5.6. Содержание и организация воспитательной деятельности

кафедры

В свете реализации «Концепции воспитательной деятельности в условиях реализации стратегического плана развития ГОУ ВПО ВГМУ на кафедре осуществляются следующие мероприятия: воспитание через предмет (человеколюбие, экологическое воспитание, развитие и совершенствование личности), патриотическое воспитание с чтением стихов и рассказов, выполнение НИРС, проводятся диспуты и конференции в группах с использованием презентаций и видеофильмов, разрабатываются стенды и пособия по здоровому образу жизни. Совместно с кафедрой педиатрии и СЭС периодически проводятся конференции по порокам развития и причинам, вызывающим их, а также профилактике вирусных и паразитарных заболеваний в Приморском крае с активным участием студентов 1 курса.

6. Информация по недостаткам, выявленным при проведении самообследования. План устранения выявленных недостатков.

Основным недостатком при работе кафедры является недостаточная эффективность в работе со студентами, имеющими очень слабую базовую подготовку, необходимость дополнительных занятий с такими студентами и нехватка часов для такого рода работы. Для устранения данного недостатка кафедра регулярно пополняет базу электронных учебно-методических разработок, тестов и ситуационных задач с ответами, а также имеет план консультаций для студентов. Вся работа с отстающими студентами проводится в ходе занятий с использованием индивидуального подхода и вне аудиторных занятий при необходимости. Имеются методические разработки по всем блокам дисциплин.

7. Перспективы развития кафедры.

Планируется расширить работу студентов с методическими пособиями по итоговым занятиям, имеющимся на кафедре в электронном варианте, разработать и внедрить тестовый контроль по блокам дисциплин в компьютерном варианте, создание видеофильмов.

Пересмотр и разработка новых рабочих программ и учебно-методических пособий согласно образовательному стандарту 3-го поколения.

Создание концепции самостоятельной работы студентов (личное участие каждого студента в формировании индивидуального плана на основе большой свободы выбора, изучение теоретического курса, рефераты, задачи). Внедрение новых форм практической подготовки студентов (семинар-диспут, дидактическая игра, «мозговой штурм»).

Широкое использование технических средств обучения на лекциях и практических занятиях.

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения РФ

Утверждено на заседании кафедры Протокол №__ от__________2013г. Зав. кафедрой Каредина В.С. _____________ (подпись)

ОТЧЕТ

ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ КАФЕДРЫ

Биологии, ботаники и экологии

Заведующий кафедрой Каредина В.С.

Владивосток, 2013