Результаты тестового контроля знаний по специальности
(текущий, промежуточный, АПИ, интернет-экзамен )
(код, наименование направления подготовки (специальности)
|
№ |
дисциплины |
Число обучающихся, допущенных к тестовому контролю знаний (чел) |
Результаты тестового контроля знаний | ||||||
|
Зачтено (71-100%) |
Не зачтено (70% и менее) | ||||||||
|
71-80% |
81-90% |
91-100% | |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица
Результаты промежуточного контроля (курсовые экзамены) по специальности (код, наименование) по всем дисциплинам за 2010/2014 уч.гг.
|
годы
|
Процент сдавших на |
Успеваемость в % |
Средний балл |
Качество знаний | ||||||||||
|
«5» |
«5-4» |
«4» |
смешенные оценки |
«3» |
«2» | |||||||||
|
Зимняя экзаменационной сессии | ||||||||||||||
|
2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2014 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
Летняя экзаменационной сессии | ||||||||||||||
|
2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
2014 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
Показатели эффективности системы текущего контроля по ООП специальности
(код, наименование) по всем дисциплинам за 2010/2014 уч.гг.
|
№ |
Наименование дисциплины |
Наименование показателя |
Учебные годы | ||||
|
2009/2010 |
2010/2011 |
2011/2012 |
2012/2013 |
2013/2014 | |||
|
1. |
|
Текущая Успеваемость в % |
|
|
|
|
|
|
Качество знаний в%
|
|
|
|
|
| ||
|
Результаты Интернет-экзамена Доля студентов, освоивших ДЕ |
|
|
|
|
| ||
|
Качество знаний в %
|
|
|
|
|
| ||
Результаты тестирования студентов ООП специальности
(код, наименование) по дисциплине за 201_/201_ уч.гг.
|
Цикл дисциплин
|
Дисциплина (объем часов, отводимых на изучение дисциплины) |
Результаты тестирования студентов | |||
|
Объем выборки студентов, принявших участие в тестировании |
Процент студентов, освоивших 100% ДЕ (К1) |
Процент студентов, освоивших не менее 70% ДЕ (К2) |
Выводы по освоению цикла/ дисциплины | ||
|
ЕН |
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПД |
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
Таблица
Результаты III этапа междисциплинарного экзамена ИГА за 2010-2014 уч.гг.
(код, наименование направления подготовки (специальности)
|
Годы |
Общее количество |
Допущено |
Оценки |
Средний балл |
Успеваемость % |
Качество знаний (% студ., обучающихся на «4» и «5») | ||
|
«5» (%) |
«4» (%) |
«3» (%) | ||||||
|
2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2014 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты защиты выпускных квалификационных работ за 2009/2014уч.гг.
(в % от общего числа выставленных оценок) по ООП специальности
|
годы |
«отлично» |
«хорошо» |
«удовлетворительно» |
«неудовлетворительно» | ||||
|
абс. число |
% |
абс. число |
% |
абс. число |
% |
абс. число |
% | |
|
2010 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2011 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2014 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Можно приводить иные таблицы и рисунки, в динамике отражающие результаты освоения ООП за отчетный период для проведения анализа и описания результатов.
Итоговая аттестация выпускников
Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников (Приложения 12).
Анализ проводится по следующим позициям:
- анализ содержания экзаменационных билетов и результатов госэкзаменов (если таковые предусмотрены); анализ качества выпускных квалификационных работ; уровень требований при защите;
- тематика выпускных квалификационных работ, ее соответствие профилю подготовки специалиста, актуальность и практическая ценность. Основные вопросы, рассматриваемые в выпускных квалификационных работах: конструкторские, технологические, организационные, повышение эффективности производства, научно-исследовательские (Приложение 13);
- специальные разделы выпускных квалификационных работ;
- подбор руководителей, председателей ГАК
- подбор рецензентов на выпускные квалификационные работы;
- основные замечания председателей ГАК и рецензентов, мероприятия кафедры по их устранению;
- выполнение дипломных проектов по заказам предприятий и организаций, участие выпускных работ в конкурсах и грантах;
- наличие рекомендаций на внедрение результатов дипломных проектов.