- •Тема 2.
- •Вопросы темы
- •Основные понятия научного исследования
- •Теория (от греч. theoria рассмотрение, исследование) система основных
- •Методология (метод и …логия) – учение о
- •В отношении научно- исследовательского процесса методология представляет собой систему принципов, средств, методов и
- •Методологический аппарат
- •тактические средства методологического анализа (методы научного исследования, аппарат),
- •Научным мировоззрением и общей методологией познания объективной картины мира выступают диалектический и исторический
- •Метод (от греч methodos путь
- •законы и основные положения материалистической диалектики
- •переход количественных изменений в качественные
- •Системный подход рассматривает объект в его внутренних и внешних взаимосвязях, представляет его как
- •относится к числу общих, основных методов познания
- •выявление и объяснение пространственных различий в территориальной организации хозяйства и населения осуществляется с
- •Научное исследование включает два уровня знания: теоретический и эмпирический.
- •В сложившуюся систему научных наблюдений входят:
- •Теоретические методы включают приемы выявления закономерностей по результатам накопленных наблюдений. Они основаны на
- •Анализ – расчленение объекта (мысленное или реальное) на элементы
- •Методика система общих и частных приемов получения нового знания.
- •Специальные методы
- •Реферат — более развернутое содержание работы, основные ее положения. На основании рефератов можно
- •Метод экономико- статистического анализа
- •приемы экономико-статистического анализа:
- •Математический метод
- •Визуальный метод
- •Метод анкетного опроса
законы и основные положения материалистической диалектики
всеобщая связь явлений,
движение как важнейшее свойство материи,
единство и борьба противоположностей, (раскрывает
причины движения и развития материального мира и отражающих его социальных явлений)
переход количественных изменений в качественные
отрицание отрицания (определяет
общее направление развития от отмирающего старого к нарождающемуся новому и относительную повторяемость некоторых моментов старого в возникающем новом)
составляют методологическую основу современной науки
Системный подход рассматривает объект в его внутренних и внешних взаимосвязях, представляет его как структурную часть более крупного целого и как совокупность более мелких структурных частей.
Исторический подход вытекает из всеобщей связи и развития природы и общества.
относится к числу общих, основных методов познания
предметом его является генезис системы, ее возникновение, становление, развитие
базируется в основном на литературных, архивных, фондовых, музейных источниках информации.
выявление и объяснение пространственных различий в территориальной организации хозяйства и населения осуществляется с помощью метода пространственного анализа
Составной частью и необходимым условием метода пространственного анализа является картографирование и картографический анализ.
Научное исследование включает два уровня знания: теоретический и эмпирический.
Им соответствуют эмпирические и теоретические методы исследования.
Эмпирические методы - это приемы получения информации, ее обработки в результате целенаправленной познавательной деятельности.
В сложившуюся систему научных наблюдений входят:
методы непосредственных наблюдений
методы опосредованные
методы дистанционные
Теоретические методы включают приемы выявления закономерностей по результатам накопленных наблюдений. Они основаны на приемах абстрагирования, анализа и синтеза
Абстрагирование выделение существенных свойств и связей предмета и отвлечение от других частных его свойств и связей. Позволяет из множества конкретных наблюдений и фактов выделить нечто общее, типичное.
Анализ – расчленение объекта (мысленное или реальное) на элементы
Синтез – соединение элементов в единое целое.
Косновным общенаучным методам исследования относятся также моделирование и эксперимент.
Методика система общих и частных приемов получения нового знания.
Методика исследований включает:
выбор объекта и предмета исследования
отбор свойств и признаков, вовлекаемых в исследование
ранжирование свойств и признаков по значимости для изучаемого явления
методы получения и обработки информации об объекте
приемы нахождения эмпирических зависимостей.