- •Введение
- •Введение
- •Тематический план
- •«Введение в социально-экономическую географию»
- •Тема 1: типология стран мира по уровню социально-экономического развития
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа Вариант 1
- •Экономические показатели отдельных стран мира, 2004г
- •Сфера услуг, %
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения (2004 г.)
- •Вариант 2 Практическая работа
- •Экономические показатели отдельных стран мира , 2004г
- •Тема 2: основы географии населения мира. Занятие 1. Сравнительный анализ основных демографических показателей в разрезе регионов мира.
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа.
- •Сравнительный региональный индекс основных демографических показателей в разрезе регионов мира, 2005 г.
- •Занятие 2. Размещение населения Форма проведения занятия: семинар-практикум, работа по индивидуальным заданиям на контурных картах. Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа
- •Показатели численности и размещения населения мира, 2005 г.
- •Территориальная концентрация населения мира
- •Индивидуальные задания
- •Тема 3: энергетика мира.
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа
- •Структура мирового потребления энергии по видам ресурсов (в млрд т.У.Т.) (1970-2003 гг.)
- •Динамика добычи нефти в разрезе регионов мира (млн. Т).
- •Производство электроэнергии по типам электростанций, млрд. КВт, 2003 г.
- •3. Построить картограмму «География электроэнергетики мира»
- •Тема 4. Основы географии промышленного производства
- •Показатели динамики промышленного производства стран и регионов мира.
- •Тема 5: география сырьевой базы и особенности развития металлургии мира
- •Задание 2.
- •Мировое производство стали
- •Занятие 2: Цветная металлургия мира.
- •Производство алюминия (тыс. Т)
- •Тема 6: основы географии сельского
- •Задание 2. География выращивания зерновых культур
- •Роль сельского хозяйства в некоторых странах мира (2004 г.)
- •География производства мировых зерновых культур
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Индивидуальные задания на контурной карте
- •Грузооборот крупнейших морских портов мира, 2003
- •Пассажирооборот крупных аэропортов мира
- •Практическая работа Задание выполняется на контурных картах масштаба м 1:120000000 («Политическая карта мира»).
- •Оценка отраслей транспортной системы
- •Оценка проводится в баллах
- •1 Балл– минимальный уровень
- •Тема 8. Политическая карта мира
- •Задание выполняется на контурных картах масштаба м 1:80 000 000 («Политическая карта мира»).
- •1. Нанести на карту с использованием цветового фона и условных знаков интеграционные группировки и военно-политические блоки и подписать названия стран-участников:
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 1. Политическая карта мира и ее структура.
- •Тема 2. Основы географии населения мира.
- •Тема 3. Энергетика мира
- •Тема 4: Основы географии промышленности мира.
- •Тема 5. География сырьевой базы и особенности развития металлургии мира
- •Тема 6 . Основы географии сельского хозяйства мира.
- •Тема 7. География мировой транспортной системы.
- •Тема 8. Типология стран мира по уровню социально-экономического развития.
- •Контрольные вопросы «Введение в социально-экономическую географию»
- •Содержание
- •Введение в социально-экономическую географию
- •220050, Минск, проспект Нзевисимости, 4.
- •2020050, Минск, ул. Ленинградская, 14
Пассажирооборот крупных аэропортов мира
|
Ранг |
Аэропорт |
Страна |
Пассажирооборот |
|
1 |
Атланта |
США |
83606583 |
|
2 |
Чикаго |
США |
75533822 |
|
3 |
Лондон |
Великобритания |
67344054 |
|
4 |
Токио |
Япония |
62291405 |
|
5 |
Лос-Анджелес |
США |
60688609 |
|
6 |
Даллас |
США |
59412217 |
|
7 |
Париж |
Франция |
51260363 |
|
8 |
Франкфурт на Майне |
Германия |
51098271 |
|
9 |
Амстердам |
Нидерланды |
42541180 |
|
10 |
Денвер |
США |
42393766 |
|
11 |
Лас-Вегас |
США |
41441531 |
|
12 |
Феникс |
США |
39504898 |
|
13 |
Мадрид |
Испания |
38704731 |
|
14 |
Бангкок |
Таиланд |
37960169 |
|
15 |
Нью-Йорк |
США |
37518143 |
|
16 |
Миннеаполис |
США |
36713173 |
|
17 |
Гонконг |
Китай |
36711920 |
|
18 |
Хьюстон |
США |
36506116 |
|
19 |
Детройт |
США |
35187517 |
|
20 |
Пекин |
Китай |
34883190 |
|
21 |
Сан-Франциско |
США |
32247746 |
|
22 |
Ньюарк |
США |
31947266 |
|
23 |
Лондон |
Великобритания |
31461454 |
|
24 |
Орландо |
США |
31143388 |
|
25 |
Токио |
Япония |
31057252 |
Окончание табл.23
|
26 |
Сингапур |
Сингапур |
30353565 |
|
27 |
Майами |
США |
30165197 |
|
28 |
Сиэтл |
США |
28804554 |
|
29 |
Торонто |
Канада |
28615709 |
|
30 |
Филадельфия |
США |
28507420 |
Практическая работа Задание выполняется на контурных картах масштаба м 1:120000000 («Политическая карта мира»).
Используя атлас и данные таблиц 1 и 2, нанести на контурную карту:
а) крупнейшие морские порты мира по грузообороту
б) важнейшие проливы и каналы
г) крупнейшие аэропорты мира по пассажирообороту
Различия в объемах пассажиро- и грузооборота отразить с помощью масштабных значков.
На контурной карте обозначить линейные маршруты европейских (Критских) транспортных коридоров, проходящих через Республику Беларусь.
№2: Берлин – Варшава – Брест – Минск – Москва
№9: Хельсинки – Санкт-Петербург – Витебск – Гомель – Киев – Димитровград – Александруполис
Обозначьте направления и основные пункты нефте- и газопроводов, проходящих через Республику Беларусь.
Сопоставить и оценить преимущества и недостатки различных видов транспорта, заполнив таблицу 3. Сделать выводы по результатам оценки и проанализировать эффективность использования различных видов транспорта для перевозки грузов разного типа.
Таблица 24
Оценка отраслей транспортной системы
|
Вид транспорта |
Негативные показатели |
Позитивные показатели |
Итого (5+6+7+8)- (1+2+3+4) | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | ||
|
Стоимость перевозки |
Аварийность |
Воздействие на окружающую среду |
Зависимость от природных условий |
Скорость |
Объем перемещений |
Мобильность |
Непрерывность использования | ||
|
Автомобильный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воздушный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. 24
|
Железнодорожный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Морской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Речной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трубопроводный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|