- •Введение
- •Введение
- •Тематический план
- •«Введение в социально-экономическую географию»
- •Тема 1: типология стран мира по уровню социально-экономического развития
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа Вариант 1
- •Экономические показатели отдельных стран мира, 2004г
- •Сфера услуг, %
- •Группировка стран по показателю ввп на душу населения (2004 г.)
- •Вариант 2 Практическая работа
- •Экономические показатели отдельных стран мира , 2004г
- •Тема 2: основы географии населения мира. Занятие 1. Сравнительный анализ основных демографических показателей в разрезе регионов мира.
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа.
- •Сравнительный региональный индекс основных демографических показателей в разрезе регионов мира, 2005 г.
- •Занятие 2. Размещение населения Форма проведения занятия: семинар-практикум, работа по индивидуальным заданиям на контурных картах. Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа
- •Показатели численности и размещения населения мира, 2005 г.
- •Территориальная концентрация населения мира
- •Индивидуальные задания
- •Тема 3: энергетика мира.
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Практическая работа
- •Структура мирового потребления энергии по видам ресурсов (в млрд т.У.Т.) (1970-2003 гг.)
- •Динамика добычи нефти в разрезе регионов мира (млн. Т).
- •Производство электроэнергии по типам электростанций, млрд. КВт, 2003 г.
- •3. Построить картограмму «География электроэнергетики мира»
- •Тема 4. Основы географии промышленного производства
- •Показатели динамики промышленного производства стран и регионов мира.
- •Тема 5: география сырьевой базы и особенности развития металлургии мира
- •Задание 2.
- •Мировое производство стали
- •Занятие 2: Цветная металлургия мира.
- •Производство алюминия (тыс. Т)
- •Тема 6: основы географии сельского
- •Задание 2. География выращивания зерновых культур
- •Роль сельского хозяйства в некоторых странах мира (2004 г.)
- •География производства мировых зерновых культур
- •Вопросы для контроля знаний:
- •Индивидуальные задания на контурной карте
- •Грузооборот крупнейших морских портов мира, 2003
- •Пассажирооборот крупных аэропортов мира
- •Практическая работа Задание выполняется на контурных картах масштаба м 1:120000000 («Политическая карта мира»).
- •Оценка отраслей транспортной системы
- •Оценка проводится в баллах
- •1 Балл– минимальный уровень
- •Тема 8. Политическая карта мира
- •Задание выполняется на контурных картах масштаба м 1:80 000 000 («Политическая карта мира»).
- •1. Нанести на карту с использованием цветового фона и условных знаков интеграционные группировки и военно-политические блоки и подписать названия стран-участников:
- •Основная
- •Дополнительная
- •Тема 1. Политическая карта мира и ее структура.
- •Тема 2. Основы географии населения мира.
- •Тема 3. Энергетика мира
- •Тема 4: Основы географии промышленности мира.
- •Тема 5. География сырьевой базы и особенности развития металлургии мира
- •Тема 6 . Основы географии сельского хозяйства мира.
- •Тема 7. География мировой транспортной системы.
- •Тема 8. Типология стран мира по уровню социально-экономического развития.
- •Контрольные вопросы «Введение в социально-экономическую географию»
- •Содержание
- •Введение в социально-экономическую географию
- •220050, Минск, проспект Нзевисимости, 4.
- •2020050, Минск, ул. Ленинградская, 14
Производство алюминия (тыс. Т)
|
Страны |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
Важнейшие добывающие страны |
|
Африка |
1,372 |
1,428 |
1,711 |
1,753 |
|
|
Северная Америка |
5,413 |
5,495 |
5,110 |
5,382 |
|
|
Латинская Америка |
2,230 |
2,275 |
2,356 |
2,391 |
|
|
Азия |
2,261 |
2,475 |
2,735 |
3,139 |
|
|
Западная Европа |
3,928 |
4,068 |
4,295 |
4,352 |
|
|
Центральная и Восточная Европа |
3,825
|
3,996 |
4,139 |
4,194 |
|
|
Австралия и Новая Зеландия |
2,170 |
2,198 |
2,246
|
2,252 |
|
|
Мир |
21,199 |
21,935 |
22,592
|
23,463
|
|
Тема 6: основы географии сельского
ХОЗЯЙСТВА МИРА
Занятие 1
Форма проведения занятий: семинар-практикум, индивидуальные задания на контурной карте.
Вопросы для контроля знаний
Зональная специализация сельского хозяйства мира.
Основные центры происхождения культурных растений.
Объяснить значение понятий:
земельный фонд
структура земельного фонда
- сельскохозяйственные угодья
монокультурное сельское хозяйство
интенсивный и экстенсивный тип ведения сельского хозяйства
«зеленая революция»
География производства и экспорта важнейших зерновых культур (пшеница, кукуруза, рис).
Практическая работа
Методические пояснения. В задании необходимо рассчитать показатель производительности труда в сельском хозяйстве (производство продукции на одного занятого в год) в разрезе отдельных стран мира. Материалы о методике расчета показателя производительности труда содержатся в учебных пособиях Манак Б.А. «Методика экономико-географических исследований». – Мн., 1985 а так же электронной версии практикума Клицунова Н.К., Федорцова Т.А., Решетникова А.Н. «Методика географических исследований». Для выполнения задания необходимо сделать предварительный расчет следующих показателей:
численности занятых в сельском хозяйстве стран на основе данных о доле занятых в сельском хозяйстве и общей численности занятых (численность ЭАН)
объем сельскохозяйственного производства на основе данных об объеме ВВП страны и доле сельского хозяйства в структуре ВВП.
Задание 1. Используя данные таблицы 6. 1 проанализировать степень занятости экономически активного населения (ЭАН) в сельском хозяйстве в странах с различным уровнем социально-экономического развития. Рассчитать показатель производительности труда в сельском хозяйстве (производство сельхозпродукции на одного занятого в год), рассчитав предварительно численность занятых и объем сельскохозяйственного производства. Результаты расчетов представить в форме таблицы. На основе полученных данных охарактеризовать интенсивность сельского хозяйства и факторы, ее определяющие в странах с различным уровнем социально-экономического развития. Сделать выводы.