- •Этапы развития психологии
- •Методы психологии
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Личность в российской психологии.
- •Структура личности
- •Зарубежные теории личности
- •Деятельность и ее виды
- •Виды общения
- •Структура общения
- •Ощущения, их классификации
- •Восприятие и его виды
- •Мышление, его виды и формы
- •Мыслительные операции. Приемы развития мышления
- •Характеристика воображения
- •Внимание, его виды и свойства
- •Память и ее процессы
- •Виды памяти
- •Понятие чувства, их классификация
- •Характеристика воли
- •Темперамент, его типы
- •Характер и его структура
- •Типология характера
- •24. Способности, их структура
Структура личности
Личность – человек, как субъект социальных отношений и сознательной деятельности.
Психологическая структура личности – это целостная модель свойств и качеств, которая характеризует психологические особенности личности
Индивид – представитель человеческого рода.
Индивидуальность – уникальная, самобытная личность, реализующая себя в различных направлениях.
Зарубежные теории личности
Теория З. Фрейда (метод психоанализа):
Метод психоанализа состоит в том, что путем длительных бесед с больным до его сознания доводится истинная причина его заболевания, он постепенно начинает осознавать, случиться катарсис или очищение в дальнейшем.
Он выявил 2 потребности, определяющие психическую деятельность человека:
Либидо
Агрессия
Удовлетворение этих компонентов наталкивается на препятствия со стороны окружающей среды, и они образуют область бессознательного. Но они прорываются, обходя сознание, проявляются в виде символов.
Структура личности по Фрейду:
Оно – заложенное наследственностью
Я (эго) – контакты с окружающими его людьми
Сверх-я (сверх-эго) – моральные устои
Фрейд разделил психику на 3 отдельных области:
Бессознательная (Включает то, что человек никогда не осознает. Например, мысли, чувства, переживания)
Предсознательная (часть бессознательного, способная в любой момент стать доступной для сознания)
Сознание (Включает то, что человек осознает в каждый момент своей жизни)
ТЕОРИЯ К. ЮНГА
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИЗОЛОГИЯ АДЛЕРА
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ КАРЕН ХОРНИ
Деятельность и ее виды
Деятельность – внешняя и внутренняя активность человека, регулируемая созданием цели.
Любая деятельность выражена какими-либо потребностями.
Потребность – нужда в чем-либо. Бывают Первичные (базовые) и вторичные (приобретённые).
Деятельность – любая активность. Регулируется мотивами и ценностями.
Виды деятельности:
Игра, учение, труд, общение. Иногда выделяют еще и творчество.
Практическая (преобразование реальных объектов) и духовная (изменение сознания людей).
Виды общения
Общение – сложный процесс установки контакта между людьми.
Главной характеристикой общения как деятельности является построение отношений с другим идивидом.
Вербальное (языки, слова) и невербальное (жесты, мимика).
Виды общения:
По целям: Биологическое (чтобы выжить) и социальное
По средствам: Прямое (самостоятельно) и косвенное (через других людей), опосредованное (голос, руки) и непосредственное (вещи, предметы)
Уровни общение:
Фактический – обмен простыми репликами, когда оба собеседника не особо заинтересованы в общении.
Информационный – обмен информацией, интересной для собеседника
Личностный – углубление к чему-то личному, скрытному
Педагогическое общение – общение учителя с учениками на уроке и вне его. Направлено на создание атмосферы для лучшего усвоения информации.
Функции:
Коммуникативная
Когнитивная
Эмотивная
Мотивационная
Креативная
Воспитательная
Структура общения
Вербальное (языки, слова) и невербальное (жесты, мимика).
Структура общения:
3 стороны:
Коммуникативная – обмен информацией между индивидами.
Перцептивная – познание друг друга партнерами, установление взаимопонимания.
Интерактивная – общение в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями. Совместная деятельность.