РП_судоустройство

Раздел 5. Адвокатура и ее организация

Юридическая помощь и защита по уголовным делам, их содержание и значение. Адвокатура, ее задачи.

Становление и развитие российской адвокатуры.

Формы адвокатских образований: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро и юридическая консультация. Адвокатская палата субъекта РФ. Квалификационные комиссии для приема квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на присвоение статуса адвоката, а также для рассмотрения жалоб на действия (бездействие) адвокатов. Федеральная палата адвокатов РФ.

Правовой статус адвоката. Порядок и условия приобретения и прекращения статуса адвоката.

3.3. Лекции

Тематический план лекций

1. Судебная власть и правосудие (2 часа)

Рекомендуемый план:

1)Понятие, сущность и социальное предназначение судебной власти.

2)Правосудие, его сущность и признаки.

3)Судопроизводство, его виды. Соотношение с понятием правосудия.

2. Принципы правосудия (2 часа)

Рекомендуемый план:

1)Понятие и значение принципов правосудия.

2)Классификация принципов.

3)Содержание отдельных принципов правосудия (по выбору преподавателя).

3. Судебная система РФ (4 часа)

Рекомендуемый план:

1) Понятие судебной системы, ее единство и внутренняя структура.

11

2)Звено судебной системы. Краткий абрис звеньев в системе судов общей юрисдикции и арбитражных судах.

3)Понятие судебной инстанции. Суд первой инстанции.

4)Проверочные инстанции (формы проверки судебных решений): общая теоретическая характеристика.

4. Правовой статус судей (2 часа)

Рекомендуемый план:

1)Общая характеристика правового статуса судей.

2)Требования, предъявляемые к судье.

3)Порядок наделения судей полномочиями.

4)Гарантии независимости судей.

5)Срок полномочий судей.

5. Прокуратура РФ (2 часа)

Рекомендуемый план:

1)Общая характеристика прокуратуры и ее функций.

2)Прокурорский надзор и его отрасли.

3)Осуществление прокуратурой уголовного преследования.

4)Участие прокуроров в рассмотрении дел судами.

5)Система органов прокуратуры.

6.Оперативно-розыскная деятельность и предварительное расследование уголовных дел (2 часа)

Рекомендуемый план:

1)Оперативно-розыскная деятельность и органы, ее осуществляющие.

2)Сущность, задачи и формы предварительного расследования.

3)Органы предварительного следствия.

4)Органы дознания.

12

3.4 Практические занятия

Общие рекомендации для подготовки к практическим занятиям:

При подготовке к занятию необходимо:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме практического занятия, нормативный материал, постановления Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ.

2.Выполнить задания и решить задачи (в письменной форме).

3.Выполнить индивидуальные задания преподавателя (подготовить научный доклад, презентацию).

Оценка работы студентов по балльно–рейтинговой системе (текущая аттестация).

Оценка по балльно-рейтинговой системе раскрывается в таблице 2 (с. 16).

Таблица 2.

Модуль 1 (сентябрь-октябрь, 16 часов, 30 баллов)

Форма рубежного контроля – тестирование (5 баллов на модуль). 13

Планы практических занятий.

Тема 1. Судебная власть и правосудие (2 часа) .

План:

1.Понятие, признаки и социальное предназначение судебной власти.

2.Понятие и признаки правосудия.

3.Понятие судопроизводства. Соотношение понятий судопроизводства и правосудия.

4.Виды судопроизводства, их краткая характеристика.

Задания:

1.На основе анализа положений Конституции РФ и Концепции судебной реформы аргументировано ответьте на вопрос: какое место занимает суд в правоохранительной деятельности? При этом следует назвать конкретные полномочия суда, закреплённые в главе 2 Конституции РФ.

2.Является ли борьба с преступностью задачей суда? Аргументируйте свой ответ ссылками на положения Концепции судебной реформы (подраздел 3 «Искажение природы и целей юстиции» раздела II. «Проблемы юстиции»).

3.Определите в виде логической схемы «содержание – форма – цель» соотношение следующих понятий: «правосудие», «судебная защита», «судебная власть» и поясните ее.

Правовые источники:

Конституция РФ.

Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ». Концепция судебной реформы.

Дополнительная литература:

Кашепов В.П. Реализация конституционных положений об основах судебной власти // Журнал российского права. 2010. №10.

Лазарева В.А. Судебная власть. Судебная защита. Судебный контроль: понятие и соотношение: Лекции-очерки. - Самара, 1999.

Пашин С.А. Становление правосудия. М.: Р.Валент 2011 // URL: http://www.neps.ru/media/files/library/file86.pdf (дата обращения 20.08.2016 г.).

Поздняков М.Л. Судебная реформа: пациент скорее жив, чем мертв? // Адвокат. 2006. №12.

Фельдман Е. Анатомия правосудия // URL: http://www.novayagazeta.ru/politics/59186.html. (дата обращения: 25.07.2013 г.).

Ходорковский М. Россия в ожидании суда // Коммерсант-Власть. 15 июня - 2009.

Шамардин А.А., Адильшаев Э.А. О соотношении правосудия, судебного контроля и судебного санкционирования в уголовном процессе. - Труды Оренбургского

14

института (филиала) МГЮА (выпуск 11). - Оренбург, 2010.

Ярославцев В.Г. Нравственное правосудие и судейское правотворчество. – М.: Юстицинформ, 2007.

Тема 2. Принципы правосудия (6 часов)

Часть 1

План:

1.Принципы правосудия, их понятие и значение.

2.Система принципов правосудия и их классификация.

3.Принципы законности и верховенства права.

4.Равенство всех перед законом и судом.

5.Осуществление правосудия только судом.

6.Принцип рассмотрения дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено законом.

7.Самостоятельность судов и независимость судей.

8.Участие граждан в отправлении правосудия.

Задание:

Проанализируйте статью 32 Конституции РФ и соответствующие положения процессуального законодательства и ответьте на вопрос: реализуются ли в действующем законодательстве положения ст. 32 Конституции РФ в той мере, в какой они позволяли бы сделать вывод о том, что граждане РФ действительно имеют право участвовать в отправлении правосудия?

Задача:

1. При рассмотрении гражданского дела мировым судьей истец заявил ходатайство о передаче дела в районный суд, так как, по его мнению, дело слишком сложное и должно рассматриваться в вышестоящем суде.

Может ли быть удовлетворено ходатайство истца?

Часть 2

План:

1.Принцип открытого (гласного) разбирательства дел в судах.

2.Принцип государственного языка судопроизводства

3.Презумпция невиновности.

4.Принцип свидетельского иммунитета

5.Состязательность и равноправие сторон.

6.Принцип диспозитивности.

7.Право на получение квалифицированной юридической помощи и обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту.

15

8.Обеспечение права на судопроизводство и исполнение судебных решений в разумный срок.

9.Право на свободу и личную неприкосновенность.

Задачи:

1.Судебное разбирательство по рассмотрению уголовного дела было проведено

вкабинете судьи, где отсутствовали места для размещения публики. В процессе рассмотрения дела адвокат пожелал воспользоваться диктофоном для аудиозаписи хода судебного заседания, о чем заявил соответствующее устное ходатайство, однако судья отказал в его удовлетворении.

Были ли нарушены судьей принципы правосудия, если да, то какие именно?

2.Подсудимый К., этнический башкир, в судебном заседании заявил ходатайство о предоставлении ему возможности выступать на родном языке и обеспечить его помощью переводчика.

Подлежит ли безусловному удовлетворению заявленное ходатайство? Если нет, то при каких условиях оно должно быть удовлетворено?

3.На пресс-конференции руководитель пресс-службы УВД области заявил, что возбужденное уголовное дело об умышленном убийстве раскрыто, установлены лица, виновные в его совершении, и назвал их имена и фамилии. В тот же день, в телевизионных новостях, освещавших этот сюжет, были показаны фотографии подозреваемых. При этом расследование уголовного дела еще продолжалось и оно не было передано в суд для рассмотрения по существу.

Нарушен ли в данной ситуации принцип презумпции невиновности?

Могут ли представители правоохранительных органов разглашать информацию о ходе расследования преступлений и в каких рамках это возможно?

4.В судебном заседании по уголовному делу подсудимый В. на вопросы председательствующего судьи отвечать отказался, в нецензурной форме охарактеризовал личность судьи, ударил секретаря судебного заседания. С помощью судебных приставов председательствующий удалил В. из зала судебного заседания и вынес постановление о возбуждении уголовного дела в отношении В., а также постановление об избрании в качестве меры пресечения В. заключения под стражу.

Правомерны ли действия судьи с точки зрения соответствия их принципу состязательности судопроизводства?

Как следовало судье поступить в данной ситуации?

Часть 3

План:

1.Принцип неприкосновенности жилища.

2.Принцип неприкосновенности частной жизни, личной и семейной тайны.

3.Принцип уважения чести и достоинства личности, недопустимость пыток.

4.Обеспечение права на судебную защиту и на обжалование в суд действий и решений государственных органов и должностных лиц.

16

5.Недопустимость повторного осуждения за одно и то же преступление.

6.Недопустимость использования доказательств, полученных с нарушением федерального закона.

7.Право на пересмотр приговора, а также права просить о помиловании или смягчении наказания.

8.Обеспечение потерпевшим права на доступ к правосудию и возмещение причиненного преступлением вреда.

Задания:

1. Внимательно изучите рекомендованные к данной теме международноправовые документы и ответьте на вопрос: все ли международно-правовые принципы правосудия, содержащиеся в них, нашли закрепление в Конституции России?

2. Найдите в Бюллетене Верховного Суда РФ и законспектируйте примеры нарушений принципов правосудия, допущенные судами или органами, осуществляющими предварительное расследование.

Задача:

7 декабря 2004 г. в 13 часов Б., имеющая двух малолетних детей, была вызвана в Генеральную прокуратуру РФ на допрос в качестве свидетеля. После непрерывного 8-часового допроса она была задержана в качестве подозреваемой. Далее продолжился ее допрос в качестве подозреваемой. Во время ночного допроса Б. потеряла сознание и после осмотра врачом около 24 часов была госпитализирована в городскую больницу. Вопреки мнению врачей, полагавших, что Б. необходима медицинская помощь, примерно в 3 часа ночи Б. была из больницы доставлена в 4- е Управление МВД РФ, где вновь подверглась изнуряющему допросу. Ей постоянно внушалось, что надо дать «нужные» показания следователям, тогда ее отпустят домой. С момента первого допроса ей было запрещено сообщить родственникам о своем задержании.

Проанализируйте, какие принципы правосудия были нарушены правоохранительными органами?

Правовые источники:

Конституция РФ.

Конвенция о защите прав человека и основных свобод и Протоколы №№1, 4, 6 и 7 к ней.

Международный пакт о гражданских и политических правах и Факультативный протокол к нему.

Конвенция ООН против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения или наказания.

Европейская конвенция по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего человеческое достоинство обращения или наказания.

17

Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ».

Закон РФ «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан».

Федеральный закон «О Федеральной службе безопасности». Гражданский процессуальный кодекс РФ. Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

Арбитражный процессуальный кодекс РФ.

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности». Федеральный закон «О Следственном комитете Российской Федерации». Федеральный закон «О полиции».

Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. №8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции РФ при осуществлении правосудия».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. №5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации».

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 июня 2013 г. № 21 «О применении судами общей юрисдикции конвенции о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года и протоколов к ней».

Дополнительная литература:

Бозров В. Гласность и тайна в уголовном судопроизводстве // Российская юстиция. – 2002. - №2. – С. 30-31.

Бойков А.Д. К вопросу о гласности правосудия // Мировой судья. - 2010. - №2. С. 10 - 13.

Васяев А. Соблюдение разумного срока судебного разбирательства // Уголовное право. – 2009. - №5.

Жуйков В.М. Судебная реформа: проблемы доступа к правосудию. – М.: Статут, 2006.

Ларин А.М. Доверяйте правосудию нравственности // Российская юстиция. - 1999. - № 10. - С. 8 – 9.

Лисицин Р. Право на защиту: международные стандарты и российская действительность // Российская юстиция. – 1999. - №6. – С. 8-9.

Ляднова Э.В. Деятельность арбитражных заседателей как способ обеспечения публичности арбитражного судопроизводства // Государственная власть и местное самоуправление. 2010. - №9. - С.43 - 45.

Пашин С. Компенсация за волокиту: перспективы применения // ЭЖ-Юрист. - 2010. – №20. - С. 1- 8.

Пашин С. Суд присяжных у последней черты // URL: https://slon.ru/posts/50271 (дата обращения: 12 октября 2015 г.).

Пашин С.А. Состязательный уголовный процесс. 2016. - М.: Р.Валент, 2006 // URL: http://www.twirpx.com/file/1733811/.

18

Резепкин А.М. О равноправии сторон в уголовно-процессуальном доказывании // Сборник трудов Оренбургского института Московской государственной юридической академии: Оренбург, 2006. – С. 269-283.

Шамардин А.А. Активность суда в доказывании и ее сочетание с принципом диспозитивности в рамках состязательной модели уголовного процесса // «Школы и направления уголовно-процессуальной науки. Доклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации содействия правосудию». СанктПетербург, 5-6 октября 2005 г. / Под ред. А.В. Смирнова. СПб., 2005.

Тема 3. Судебная система РФ (4 часа)

Часть 1

План:

1.Основные черты судебной системы РФ.

2.Понятие звена судебной системы. Общая характеристика звеньев в системе судов общей юрисдикции и в системе арбитражных судов.

3.Понятие судебной инстанции. Суд первой инстанции.

4.Общая теоретическая характеристика видов пересмотра судебных решений (проверочных инстанций).

Задания:

1.Определите, по каким критериям осуществляется разграничение всех судов на федеральные суды и суды субъектов РФ?

2.Что означает термин «специализированные суды»? Какие можно выделить виды специализированных судов, известные мировой практике? Действуют ли специализированные суды в России?

3.Проанализируйте соотношение следующих понятий: «судебное решение, вступившее в законную силу» и «окончательное судебное решение».

4.На основе указанной к теме дополнительной литературы, решений Европейского Суда по правам человека и Конституционного Суда РФ, определите, в чем состоят отличия ординарных (обычных) и экстраординарных (исключительных) видов пересмотра судебных решений?

5.Нарисуйте таблицу, в которой по нескольким критериям (не менее 3-х) проведите сравнение различных видов пересмотра судебных решений.

Часть 2 (Специфика правового регулирования пересмотра судебных решений по законодательству РФ).

План:

1.Апелляционная инстанция.

2.Кассационная инстанция.

19

3.Надзорная инстанция в отечественном судопроизводстве: история и современность.

4.Пересмотр судебных решений ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

Задания:

1.Сравните существующую структуру судебной системы с тем, как она должна была выглядеть в соответствии с Концепцией судебной реформы. Какие предложения Концепции по переустройству судебной системы оказались не реализованы?

2.Начертите схему судебной системы России, отразив ее внутреннюю структуру, т.е. подразделение всех судов по звеньям, на федеральные суды и суды субъектов РФ, отразив при этом функции каких инстанций выполняет суд определенного звена.

Задача:

Ленинским районным судом г. Оренбурга было рассмотрено уголовное дело в отношении Н. и вынесен обвинительный приговор, которым Н. был приговорен к лишению свободы. Оренбургский областной суд, рассмотрев жалобу Н., оставил приговор в силе. По истечении двух месяцев после этого, Н., считающий, что он отыскал ранее отсутствующего свидетеля, показания которого могли бы неопровержимо подтвердить его алиби, попросил своего адвоката обратиться с жалобой в вышестоящую инстанцию, однако адвокат разъяснил Н., что возможности по дальнейшему обжалованию судебных решений по делу исчерпаны.

Прав ли адвокат и есть ли у Н. правовые возможности для дальнейшего обжалования судебных решений, принятых по данному уголовному делу?

Если да, то в каком порядке это возможно?

Правовые источники:

Конституция РФ.

Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ». Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде РФ». Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в РФ».

Федеральный конституционный закон «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации».

Федеральный конституционный закон «О военных судах РФ». Федеральный закон «О мировых судьях в РФ» Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

Гражданский процессуальный кодекс РФ. Арбитражный процессуальный кодекс РФ.

Кодекс РФ об административных правонарушениях. Концепция судебной реформы в РСФСР.

Определение Конституционного Суда РФ от 6 марта 2003 г. № 108-О «По жалобе гражданина Цицкишвили Гиви Важевича на нарушение его конституционных

20