- •ВВЕДЕНИЕ
- •СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
- •МОДУЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВИЗАЦИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ОБУЧЕНИИ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
- •КОНТРОЛЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
- •ОЦЕНКА И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
- •МОДУЛЬ 4. МЕТОДЫ АНАЛИЗА НЕЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ
- •§ 1.1. График выполнения задания Модуля 4
- •§ 1.2. Теоретические вопросы Модуля 4
- •§ 1.3. Задание Модуля 4
- •§ 1.4. Схемы к Модулю 4
- •§ 1.5. Вопросы для проверки знаний студента
- •МОДУЛЬ 5. ТРАНСФОРМАТОРЫ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ
- •§ 2.1. График выполнения задания Модуля 5
- •§ 2.2. Теоретические вопросы Модуля 5
- •§ 2.3. Задание Модуля 5
- •§ 2.4. Варианты данных к заданию Модуля 5
- •§ 2.5. Вопросы для проверки знаний студента
- •МОДУЛЬ 6. АНАЛИЗ ЦЕПЕЙ ПРИ НЕСИНУСОИДАЛЬНЫХ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТАВИЯХ. ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ. ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА
- •§ 3.1. График выполнения задания Модуля 6
- •§ 3.2. Теоретические вопросы Модуля 6
- •§ 3.3. Задание Модуля 6
- •§ 3.4. Схемы к Модулю 6
- •ПЛАНЫ ОБЗОРНЫХ ЛЕКЦИЙ
- •ПЛАНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
- •ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО КОМПЬЮТЕРНОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
§ 1.4. Схемы к Модулю 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Схема 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема 2 |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
UR |
|
R |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IR |
|
|
|
IД |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
E |
|
|
|
|
|
|
|
|
J |
U |
|
|
R |
|
|
|
VD |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
I |
UД |
VD |
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис.1.1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1.1 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Заданные элек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ схемы |
||||||||
|
№ строки |
|
трические вели- |
|
|
Определить |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по рис.1.1 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
чины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
1 |
|
|
|
|
|
E , R |
|
|
|
UR , UД , I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
2 |
|
|
|
|
UR , R |
|
|
|
UД , I , E |
|
|
|
|
|
|
|
схема 1 |
||||||
|
|
3 |
|
|
|
|
R , UД |
|
|
|
UR , E , I |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
4 |
|
|
|
|
|
R , I |
|
|
|
E , UД , UR |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
5 |
|
|
|
|
|
J , R |
|
|
|
IR , IД , U |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
R , U |
|
|
|
J , IД , IR |
|
|
|
|
|
|
|
схема 2 |
|||||
|
|
7 |
|
|
|
|
R , IД |
|
|
|
J , IR , U |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
8 |
|
|
|
|
R , IR |
|
|
|
J , U , IД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Таблица 1.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
№ столбца |
|
1 |
|
|
2 |
3 |
|
4 |
5 |
|
6 |
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
9 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E , B |
|
3 |
|
|
1,5 |
3,5 |
|
2 |
3,5 |
|
2,5 |
|
|
4 |
|
|
|
1,5 |
|
3 |
|
|
|
|
1 |
R , Ом |
|
0,6 |
|
0,5 |
0,7 |
|
0,8 |
1 |
|
0,5 |
|
|
0,8 |
|
|
|
1 |
|
0,9 |
|
|||
|
схема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
UR , B |
|
0,8 |
|
0,6 |
1,8 |
|
1,2 |
1,6 |
|
1,4 |
|
|
2 |
|
|
|
0,4 |
|
1 |
|
|
|||
|
|
UД , B |
|
1,6 |
|
1,2 |
1,4 |
|
1,3 |
1,7 |
|
1,1 |
|
|
1,5 |
|
|
|
1,8 |
|
1,4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
I ,A |
|
1,6 |
|
2,2 |
0,5 |
|
2,6 |
0,8 |
|
3 |
|
|
1,2 |
|
|
|
2,4 |
|
1,4 |
|
|||
|
|
J , A |
|
3,2 |
|
2 |
2,4 |
|
3,8 |
3 |
|
2,2 |
|
|
4 |
|
|
|
2,6 |
|
3,6 |
|
|||
|
2 |
R , Oм |
|
0,7 |
|
1 |
0,5 |
|
0,9 |
0,8 |
|
0,6 |
|
|
1 |
|
|
|
0,7 |
|
0,5 |
|
|||
|
схема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
IR |
, A |
|
2,1 |
|
1,9 |
1,2 |
|
2,5 |
2,4 |
|
1,7 |
|
|
2 |
|
|
|
1,4 |
|
2,6 |
|
|||
|
|
IД |
, A |
|
0,5 |
|
1,5 |
0,9 |
|
1,4 |
1,6 |
|
1,2 |
|
|
0,8 |
|
|
|
2 |
|
1,8 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
U , B |
|
1 |
|
|
1,3 |
0,9 |
|
1,4 |
1,1 |
|
1,3 |
|
|
1,5 |
|
|
|
1,2 |
|
1,4 |
|
15
Таблица 1.3 |
|
|
|
|
|
||
|
№ |
Rобм |
w |
δ1 |
δ2 |
δ3 |
U |
|
|
Ом |
|
мм |
мм |
мм |
В |
|
1 |
2,5 |
400 |
0,5 |
3 |
2 |
|
|
2 |
1,2 |
400 |
0,5 |
1,5 |
1 |
|
|
3 |
2,6 |
410 |
0,5 |
2 |
1,5 |
|
|
4 |
2,5 |
400 |
1 |
2,5 |
2 |
|
|
5 |
2,2 |
400 |
1 |
2 |
1,4 |
|
|
6 |
2,5 |
400 |
0,5 |
2,5 |
1,8 |
|
|
7 |
2,4 |
400 |
1 |
3 |
2,2 |
|
|
8 |
2,1 |
400 |
1 |
1,5 |
0,9 |
|
16
§1.5. Вопросы для проверки знаний студента
1.Какая электрическая цепь называется нелинейной?
2.Какие особенности имеют вольтамперные характеристики нелинейных резистивных элементов?
3.Применим ли принцип суперпозиции полей для нелинейных цепей?
4.Справедливы ли законы Кирхгофа для нелинейных электрических
цепей?
5.Как осуществляется замена линейного резистора и нелинейного резистора эквивалентным нелинейным элементом? Приведите пример.
6.В чем заключается сущность метода пересечения характеристик?
7.Чем отличаются управляемые нелинейные сопротивления от неуправляемых?
8.В чем суть графического метода расчета нелинейных электрических
цепей?
9.Дайте определение статического дифференциального сопротивле-
ния.
10.Дайте определение магнитной индукции B , напряженности магнитного поля H , намагниченности γ , магнитной проницаемости μ , магнитного потока Φ . В каких единицах они измеряются, как связаны между собой?
11.Сформулируйте закон полного тока.
12.Как рассчитать неразветвленную магнитную цепь?
13.Запишите формулу для определения магнитного сопротивления Rм
и закон Ома для магнитной цепи.
14.Сформулируйте законы Кирхгофа для магнитной цепи.
15.Объясните как влияет длинна воздушного зазора δ в магнитопроводе на значение магнитного потока в нем при постоянстве намагничивающего тока.
16.Проведите аналогию между электрической и магнитной цепью постоянного тока.
17.Какова форма магнитного потока в катушке?
18.Напишите формулу зависимости амплитуды магнитного потока от действующего значения напряжения питания.
19.Объясните в чем причина искажения формы тока в катушке с магнитопроводом.
20.Какова природа потерь в реальной катушке с ферромагнитным сердечником?
21.Какими элементами в схеме замещения катушки с магнитопроводом учитываются потери в обмотке, в сердечнике. Объясните различия.