7
КОНТРОЛЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Контроль процесса обучения студентов курсу «Электротехника и электроника» проводится преподавателем и тьютором. Преподаватель на обзорной лекции объясняет студентам суть индивидуальных заданий, которые на практическом занятии выдаёт тьютор и согласовывает с ними пакеты задач для самостоятельного решения. Даты выдачи задания модуля вносятся в таблицу 1. Тьютор, проводя лабораторные занятия и занятия по компьютерному моделированию, отмечает в таблице выполнение экспериментов и их временное соответствие графикам выполнения задания модуля. В таблицу вносятся также даты сдачи задания и прохождения тестирования.
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1. |
|
№ |
|
Группа |
Модуль 1, аудиторные занятия |
|
||||
Ф.И.О. |
1 нед. |
2 нед. |
|
3 нед. |
4 нед. |
5 нед. |
6 |
|
п/п |
|
Вариант зада- |
Номера за- |
|
Лаб. |
Комп. мо- |
Сдача моду- |
нед. |
|
|
ния |
дач |
|
эксп. |
дел. |
лей |
Тест |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
8
ОЦЕНКА И КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Для оценки эффективности работы студента и уровня его знаний используется накопительная рейтинговая система.
Процесс оценки приобретённых студентом знаний осуществляется тестированием, которое проводится в Центре тестирования (ЦТ).
Решение о допуске студента к тестированию принимается после выполнения всех пунктов задания, что фиксируется в таблице 1 подписью тьютора.
Списки студентов, допущенных к тестированию, подписываются преподавателем и предоставляются в ЦТ не позже, чем за сутки до тестирования.
Результаты тестирования предоставляются тьютору Центром тестирования в виде ведомостей и заносятся в таблицу 1.
В таблицу 2 сводятся результаты всех тестирований, и выставляется соответствующая оценка за семестр (балл, зачёт).
Рейтинг студента складывается из суммы баллов, набранных по каждому тесту (максимальное количество 100 баллов за одно тестирование). Оценка определяется отношением суммы баллов по тестам (рейтингу) к количеству тестирований, включая итоговое тестирование.
Оценке «отлично» соответствует 80 – 100 баллов; Оценке «хорошо» соответствует 60 – 79 баллов;
Оценке «удовлетворительно» соответствует 40 – 59 баллов; Оценке «неудовлетворительно» соответствует 0 – 39 баллов;
На итоговое тестирование направляются студенты с оценкой «неудов-
летворительно». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Итоговый |
"зачёт" проставляется, если студент набрал не меньше 40 |
|||||||||||||
баллов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ликвидация |
задолженности |
по |
дисциплине осуществляется |
согласно |
|||||||||||
"Положения об организации учебного процесса по технологии 30/70" |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
Таблица 2.(Результаты работы в рамках модулей) |
||||||||||
№ п/п |
Ф.И.О. |
|
|
Группа |
|
|
|
|
|
|
Модуль 1 |
||||
п.1 |
п.2 |
п.3 |
п.4 |
п.5 |
|
п.6 |
п.7 |
п.8 |
п.9 |
Допуск |
|
Тест |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|||||||||
|
|
|
|
|
Таблица 2 (продолжение) |
||||||
|
|
|
|
|
Группа |
||||||
№ |
Ф.И.О. |
|
|
|
Модуль 2 |
||||||
п/п |
п.1 |
п.2 |
п.3 |
п.4 |
п.5 |
п.6 |
п.7 |
До- |
Тест |
||
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пуск |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 (продолжение) |
|||||
№ |
|
|
|
|
Группа |
|||||
Ф.И.О. |
|
|
|
Модуль 3 |
||||||
п/п |
п.1 |
п.2 |
п.3 |
п.4 |
п.5 |
п.6 |
До- |
Тест |
||
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
пуск |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3. (Результаты тестирования)
№ |
|
Группа |
Семестр |
|||
Ф.И.О. |
|
|
|
Итоговый |
Оценка |
|
п/п |
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
за се- |
||
|
|
|
|
|
тест |
местр |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|