9.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

9.1.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся в аудитории под контролем преподавателя.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Настоящей учебной программой предусмотрены следующие виды учебных занятий: лекции, практические занятия, деловые игры, контрольные работы, разбор конкретных ситуаций, а также самостоятельная работа студента в аудитории под контролем преподавателя и внеаудиторная самостоятельная работа студента.

Самостоятельная работа - это направленная учебная и научно-исследовательская деятельность студентов, которая осуществляется под воздействием как планирования и управления со стороны преподавателей вуза, так и внутренних побуждений личности, ее ценностных установок и ориентиров. Самостоятельная работа студентов служит основой для углубления и закрепления знаний студентов по дисциплине, создает условия для превращения их в убеждения, формирует личность, способную творчески мыслить и готовую к профессиональной деятельности. Основной задачей самостоятельной работы студентов является научиться работать самостоятельно, пользоваться книгой, методическим пособием и “советоваться” с ними.

Самостоятельная работа студентов предполагает инициативу самого обучающегося в процессе сбора и освоения информации, приобретения новых знаний, умений и навыков и ответственность его за планирование, реализацию и даже оценку результатов учебной деятельности. Процесс освоения знаний при самостоятельной работе не обособлен от других форм обучения.

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
	Тема 1. Объект, предмет, содержание и задачи дисциплины «Компетентностный подход в управлении персоналом».	Изучение и конспектирование научной литературы, написание реферата (эссе) по заданной проблеме. Составление презентации и доклада.	12 (16)
	Тема 2. Сущность компетентностного подхода	Изучение и конспектирование научной литературы , написание реферата.Подготовка игровой модели компетенций	12 (12)
		Подготовка к тестированию	5 (10)
	Тема 3. Формирование модели компетенций	Изучение и конспектирование научной литературы	12 (12)
	Тема 4. Использование моделей компетенций в управлении персоналом.	Изучение и конспектирование научной литературы, написание докладов. Анализ конкретной ситуации (кэйс-стади) с подготовкой аналитической записки и тренинг	12 (12)

9.2.Характеристика курсового проектирования (курсовых работ), примерная тематика курсовых проектов (курсовых работ), рефератов, эссе и научно-исследовательских работ.

Курсовой проект является завершающим этапом в изучении дисциплины «Компетентностный подход в управлении персоналом» и ставит своей целью:

• закрепить теоретические знания и практические навыки в разработке и формировании модели компетенций и ее использовании в различных сферах управления персоналом;

• привить студенту навыки самостоятельной работы в работе с теоретическими и практическими источниками при формировании модели компетенций и последующего ее применения в практике управления;

• научить студентов методам аналитической и практической работы в области разработки моделей компетенций;

• подготовить студентов к самостоятельной работе над дипломным проектом.

1. В процессе курсового проектирования студент должен решить следующие задачи:

- развивать навыки работы со специальной профессиональной литературой;

- развивать навыки коммуникации и взаимодействия с людьми различных профессий и должностей;

• развивать умение собирать, систематизировать, обобщать и анализировать фактический материал о рабочем поведении людей различных профессий и должностей, с целью выделения поведенческих качеств (компетенций) определяющих наилучшее исполнение профессиональных задач;

• логично, грамотно и обоснованно формулировать компетенции и их поведенческие индикаторы;

• формулировать профессиональные и корпоративные модели компетенций для конкретных должностей, подразделений или организаций;

• грамотно и квалифицированно представлять иллюстрированный материал, отражающий содержание курсового проекта;

• научно обосновано и профессионально защитить свои проектные предложения в публичном выступлении.

При выполнении настоящего курсового проекта студенты должны использовать литературные источники, материалы лекций и практических занятий.