- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Структура методических указаний
- •Общие организационно-методические указания
- •1. Тематика рефератов (отчетов)
- •Формы и задания для самостоятельной работы и методические указания по их выполнению
- •Тема 1. Коммерческий банк в современных условиях.
- •Тема 2. Основные принципы деятельности коммерческих банков.
- •Тема 3. Создание банковских ресурсов.
- •Тема 4. Привлеченные средства.
- •Тема 5. Организация кредитования.
- •Тема 6. Кредитоспособность заемщика.
- •Тема 7. Формы и виды обеспечения возвратности банковских ссуд.
- •Тема 8. Порядок осуществления активных операций.
- •Тема 9. Структура и качество активов банка.
- •Тематический план
- •Формы контроля качества срс
- •1 Оценочные средства для входного контроля
- •2 Оценочные средства текущего контроля
- •3 Оценочные средства для самоконтроля обучающихся.
- •1. Коммерческий банк в современных условиях.
- •2. Роль цб рф, его влияние на финансовую систему России.
- •4 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета).
- •Список рекомендуемых информационых источников, литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Омский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Омский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»
Кафедра Финансы и экономика
Методические указания
к самостоятельной работе студентов
по дисциплине «Организация деятельности коммерческого банка»
направление подготовки (с шифром) 080100.68 «Экономика»
профиль/программа Финансовая экономика
форма обучения заочная
|
|
|
|
Омск
2014
Составитель – Елкин С.Е., к.э.н., доцент, профессор кафедры «Финансы и экономика»
Рецензент* - Ф.И.О. преподавателя, ученая степень, ученое звание, должность
Методические указания к самостоятельной работе рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Финансы и экономика» _____________________________________________
название кафедры
«______»_______________20____ г. протокол №________
Заведующий кафедрой _______________________ Гончаренко Л.Н.
Подпись
*Примечание:
К рукописи методических указаний должна быть приложена одна внутренняя рецензия (в рецензии указывается ученая степень, ученое звание, должность, Ф.И.О. рецензента).
Структура методических указаний
ОГЛАВЛЕНИЕ ...................................................................................................... |
3 |
|
|
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ .................. |
4 |
Включает обязательно перечень формируемых компетенций |
|
|
|
ФОРМЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ ........................... |
5 |
|
|
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН .................................................................................... |
6 |
Включает нормы времени на выполнение каждого задания и объема СРС в академических часах согласно рабочей программе учебной дисциплины |
|
|
|
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ СРС ............................... |
7 |
Включает примеры контрольных вопросов, заданий, тестов и др. |
|
|
|
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ЛИТЕРАТУРЫ ...................................................................................................... |
11 |
Общие организационно-методические указания
Для магистров заочной формы обучения реферат (отчет, научная статья) является обязательной формой отчётностивыполненной самостоятельно работы по дисциплине и служит допуском к итоговому контролю (экзамену). Рефераты (отчеты, научные статьи) являются важным средством самоконтроля магистров, залогом глубокого усвоения учебного материала, способствуют активной подготовке к экзамену. Весьма важно и то, что студент приобретает навыки, необходимые для написания магистерских диссертаций.
В процессе выполнения работы магистр обязан не только тщательно изучить рекомендованную литературу и источники, необходимые для раскрытия темы, но и провести серьезную обработку полученного материала: сравнить различные подходы и взгляды на проблему, установить причинно-следственные связи, выявить особенности и закономерности.
Выполненная работа сдается в учебный отдел (не позднее, чем за две недели до начала сессии) для передачи на кафедру преподавателю. Работа считается зачтенной в том случае, если она отвечает требованиям: а) правильно и полно раскрывает содержание предложенного плана; б) выявляет у автора знание источников и литературы по теме; в) содержит достоверный материал; г) соответствует правилам оформления. Дифференцированная оценка не выставляется.