Тема 1.3. Государство и право русских земель в период удельной раздробленности (хiii - хiv вв.) Тема практического занятия:

Новгородская судная грамота и Псковская судная грамота.

План занятия (ОФО - 2 часа)

1. Общая характеристика Новгородской и Псковской судных грамот – памятников права периода удельной раздробленности.

2. Новые черты в сфере имущественных правоотношений, обязательственного права, наследственного права.

3. Развитие представлений о преступлении и наказании.

4. Суд и процесс.

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте таблицу, отражающую основные причины перехода к этапу удельной раздробленности русских земель

Причины экономического характера
Причины социального характера
Причины политического характера
Причины субъективного характера

2. Охарактеризуйте динамику развития процесса удельной раздробленности в древней Руси через численные показатели:

- в ______ - 14 самостоятельных княжеств,

- в ______ - около 50 самостоятельных государств,

- в ______- около 250 самостоятельных государств.

3. Заполните пробелы в тексте:

- Единое правовое пространство Руси в период удельной раздробленности сохранялось на основе ______________ .

- Новым типом памятников права в период удельной раздробленности являлись _________ .

- Законными способами приобретения вещных прав признавались: ___.

- В Судной грамоте получили характеристику следующие виды государственных преступлений: ______, ______, ______, ______.

- Высшей мерой наказания за наиболее тяжкие преступления Судной грамотой была определена _______. Это наказание было установлено за _____.

4. Дайте определение понятиям:

- «отчина» - это __________________________

- «живот» - это ___________________________

- «кормля» - это __________________________

- «перевёрт» - это _________________________

5. Новыми видами и формами договоров, по сравнению с «Русской Правдой» являлись: ______________________________________________ .

6. Придумайте задачу (казус) на основе статей Псковской судной грамоты.

7. Какие общие подходы и общие принципы правосудия были определены в Судной грамоте? (см. статьи 3, 4, 59, 77).

8. Охарактеризуйте стадии и черты судебного процесса.

вызов в суд
возможность примирения сторон
возможность судебного представительства
виды доказательств
оформление результатов суда

Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников

Нормативный правовой акт

Псковская судная грамота

Основная учебная литература:

1. Киселева, Н. В.  История отечественного государства и права в схемах и таблицах: учеб. пособие. / Н. В. Киселева. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 298 с.

2. Смирнов, С. Н. История отечественного государства и права: учеб. пособие / С. Н. Смирнов, А. А. Свистунов. - М.: Проспект, 2014. - 368 с. – Гриф.

Дополнительная учебная литература

1. История отечественного государства и права: учебник /отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Проспект, 2012. – 430 с. - Гриф.

2. История отечественного государства и права: учебник / отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Проспект, 2014. - 432 с. – Гриф.

3. История отечественного государства и права: учебник / И. А. Исаев [и др.]; отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Юрайт, 2012. - 432 с. - Гриф.

4. История отечественного государства и права: учеб. пособие [Электронный ресурс] / Г. Ю. Курскова [и др.] – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 647 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7043.html

5. Лаптева, Л. Е.   История отечественного государства и права: учебник / Л. Е. Лаптева, В. В. Медведев, М. Ю. Пахалов. - М.: Юрайт, 2011. - 634 с. – Гриф.

6. Рассолов, М. М.  История отечественного государства и права: учебник для бакалавров / М. М. Рассолов, П. В. Никитин. - М.: Юрайт, 2012. - 750 с. – Гриф.

7. Юшков С.В. История государства и права России (IХ - ХIХ вв.) – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.Режим доступа: http://www.iprbooksshop.ru/