- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1 Распределение учебного времени
- •По темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Социология как наука. История социологии
- •Тема 1.1. Социология как наука
- •Семинар «Социология как наука»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.2. Классические социологические теории
- •Семинар «Классические социологические теории» (форма обучения: очная, заочная) (на очной форме обучения проводится в форме семинара-диалога)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.3. Современные социологические теории
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.4. Русская социологическая мысль
- •Семинар «Русская социологическая мысль»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар «Общество как объект социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.2. Социология культуры. Социокультурный процесс
- •Семинар «Социология культуры. Социокультурный процесс»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.3. Социология личности
- •Семинар «Социология личности»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.4. Массовое сознание и общественное мнение
- •Семинар «Массовое сознание и общественное мнение»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар 1
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные организации
- •Семинар «Социальные институты и социальные организации»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.3. Социальные конфликты
- •Семинар «Социальные конфликты»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.4. Социальные изменения
- •Семинар «социальные изменения»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.5. Социология таможенной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Раздел 4. Методология и методика социологического исследования
- •Тема 4.1. Методология социологического исследования
- •Семинар «Методология социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 4.2. Методы социологического исследования
- •Семинар «Методы социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Определение уровня сформированности компетенций
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе текущей и промежуточной аттестаций с использованием фондов оценочных средств и балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся.
Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.
Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.
При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.
Таблица 6.1
Применение балльно-рейтинговой системы
для проверки результатов обучения
(очная форма обучения)
Номер раздела/темы |
Формы текущего контроля обучающихся |
Баллы по видам работ, выполняемым до первой контрольной точки (5-20) |
Баллы в первой контрольной точке (30) |
Баллы по видам работ, выполняемым между контрольными точками (5-20) |
Баллы во второй контрольной точке (30) |
1.1, 2.1, 2.2, 2.3 |
Индивидуальный устный опрос |
5 |
|
|
|
1.2, 1.4, 2.2, 2.3 |
Доклад (сообщение) |
7 |
|
|
|
2.4 |
Собеседование |
8 |
|
|
|
1, 2 |
Тестирование |
|
30 |
|
|
3.1, 3.5 |
Индивидуальный устный опрос |
|
|
5 |
|
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 |
Доклад (сообщение) |
|
|
7 |
|
4.1, 4.2 |
Творческое задание |
|
|
8 |
|
3, 4 |
Контрольная работа |
|
|
|
30 |
Тестирование и контрольная работа в контрольных точках осуществляется в письменной форме.
Таблица 6.2
Применение балльно-рейтинговой системы
для проверки результатов обучения
(заочная форма обучения)
Номер раздела/темы |
Формы текущего контроля обучающихся |
Баллы по видам работ, выполняемым студентами |
1.2 |
Индивидуальный устный опрос |
10 |
1.3, 3.2 |
Доклад (сообщение) |
40 |
1-4 |
Контрольная работа |
50 |
8. Перечень основной и дополнительной учебной
ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ
8.1. Основная учебная литература
8.1.1. Социология: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. 4-е изд. М.: Проспект, 2013.
8.2. Дополнительная учебная литература
8.2.1. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. М.: Академический прект, 2013. (Университетская библиотека онлайн» - http://biblioclub.ru)
8.2.2. Соколова Г.Н. Экономическая социология: учебник. Мн.: Вышэйшая школа,2013. (Университетская библиотека онлайн» - http://biblioclub.ru)
8.2.3. Ямщиков С.В. Социология: учебно-методическое пособие. М.: Директ-Медиа, 2014. (Университетская библиотека онлайн» - http://biblioclub.ru)
9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
http://ecsoc.hse.ru Центр специализированных ресурсов в области экономической социологии.
http://ecsoc.hse.ru Экономическая социология. Электронный журнал.
http://ecsocman.hse.ru Экономика. Социология. Менеджмент. Федеральный образовательный портал.
http://soc.hse.ru/ecsoclab/index.html Лаборатория экономико-социологических исследований / Факультет социологии ГУ-ВШЭ.
http://wciom.ru Всероссийский фонд изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
http://www.ecsoc.msses.ru Экономическая социология. Электронный журнал.
http://www.fom.ru Фонд «Общественное мнение».
http://www.ispr.ru Институт социально-политических исследований (ИСПИ РАН).
http://www.isras.ru Институт социологии Российской Академии наук (ИС РАН).
http://www.isras.ru/History&Modernity.html История и современность. Научно-теоретический журнал для гуманитариев.
http://www.isras.ru/Sociologicalmagazine.html Социологический журнал.
http://www.isras.ru/socis.html Социологические исследования. Ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской Академии наук.