- •Ф.С. Сосенков Теория государства и права
- •I. Целевая установка и общие организационно-методические рекомендации (указания) студентам по подготовке к занятиям
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Теория государства и права»
- •1.2. Методические рекомендации (указания) по организации самостоятельной работы студентов
- •1.3. Методические рекомендации (указания) по подготовке к экзамену
- •II.Требования к оценке знаний и практических навыков студентов на практических (семинарских) занятиях и при ответе на экзамене Общие положения
- •Оценка знаний студентов
- •Формы итогового контроля:
- •III. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий для студентов дневной и заочной форм обучения Дневная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •IV. Методические рекомендации по написанию курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа
- •V. Планы практических (семинарских) занятий
- •VII. Перечень вопросов для экзамена Дневная форма обучения (1 семестр)
- •Дневная форма обучения (2 семестр)
- •Оглавление
- •Сосенков Федор Сергеевич Теория государства и права
1.3. Методические рекомендации (указания) по подготовке к экзамену
Курс «Теория государства и права» предполагает сдачу двух экзаменов в первом и втором семестре первого курса для студентов, обучающихся по дневной форме обучения, и одного экзамена на первом курсе для студентов, обучающихся по заочной форме обучения. Перечень вопросов к экзамену изложен в разделе VII настоящих рекомендаций (указаний).
Экзамен дает возможность преподавателю:
– выяснить уровень освоения студентами учебной программы дисциплины «Теория государства и права»;
– оценить формирование у студентов определенных знаний и навыков их использования, необходимых и достаточных для плодотворному восприятию отраслевых учебных дисциплин и будущей самостоятельной юридической работы;
– оценить умение студентов творчески мыслить и логически правильно излагать ответы на поставленные вопросы.
Экзамен проводится в традиционной форме собеседования, в процессе которого студентов отвечает на вопросы билета и преподавателя.
Получив билет, студент должен уяснить суть вопроса, понять, о чем следует говорить при ответе на него. Если студенту не ясна суть вопроса, следует посоветоваться с преподавателем во избежание иногда встречающейся подмены вопроса (студент отвечает на другой вопрос, не уяснив сути заданного).
II.Требования к оценке знаний и практических навыков студентов на практических (семинарских) занятиях и при ответе на экзамене Общие положения
Текущий контроль знаний осуществляется при проведении семинаров в процессе всего периода прохождения учебной дисциплины в форме избранной преподавателем. Это может быть контрольная письменная летучка, блиц-опрос, а также тестовые задания, упражнения в сочетании с проблемными вопросами, деловые игры и т.п.
Итоговый контроль по дисциплине предусматривается в форме экзамена во 2 семестре 1 курса (дневная форма обучения) и на первом курсе (заочная форма обучения).
При выставлении оценок необходимо руководствоваться Положением о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов (по очной форме обучения): принято Учёным советом ФГОУ ВПО «ВГАВТ» 24 апреля 2008г., протокол № 9, утверждено приказом ректора академии от 05 июня 2008г. № 332-с.
Оценка знаний студентов
Устная форма проверки
Оценка студенту за устный ответ на семинаре, практическом занятии и экзамене выставляется:
«отлично», если студент показал глубокие знания программного материала, грамотно и логично его излагает с правильной юридической терминологией;
«хорошо», если студент твердо знает программный материал, грамотно его излагает, не допускает существенных (принципиальных) неточностей в ответе;
«удовлетворительно», если студент имеет знания только основного материала темы, но не усвоил его деталей, не допускает грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности;
«неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в ответе, либо показывает незнание поставленных ему вопросов, не может применять полученные знания.