Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
11
Добавлен:
29.03.2016
Размер:
36.35 Кб
Скачать

Взаимное рецензирование работ

статей, текущих очерков, итоговых отчетов

Взаимное редактирование финальных отчетов

5 (3000) 5 (3000) 40 5 (3000)

Поправочные коэффициенты

Выполнение задания с нарушением срока

0,7

Финальные отчеты, прошедшие внутреннее качественное рецензирование, оцениваются с поправочным коэффициентом 0,1

Все работы, прошедшие внутреннее качественное редактирование, оцениваются с поправочным коэффициентом 0,1

Работы в рукописном варианте

0,5

Представление материалов по электронной почте

1,1

Таблица перевода баллов в оценки

Баллы

Экзаменационная оценка

800 и выше

отлично

500

хорошо

200

удовлетворительно

Менее 200

неудовлетворительно

Представление промежуточных и финальных отчетов

Возможно в двух формах:

А) на занятиях через супервайзера группы,

Б) по электронной почте (поправочный коэффициент - 1,2)

Тематика исследований

Тематика исследования ограничена проблематикой потребительского поведения молодежи.

Руководитель полевого исследования (супервайзер) избирается группой. В его функции входит:

координация взаимодействия преподавателя с группой в целом;

сбор, компоновка на одну дискету, проверка качества оформления (наличия

фамилии, даты и т.п.) представляемых материалов, передача их преподавателю;

распределение работ в группе (например, взаимное рецензирование,

редактирование и т.п.);

активизацию студентов по выполнению работ и соблюдению сроков;

обеспечивает учет преподавателем баллов, полученных всеми студентами за

посещение занятий;

параллельно с преподавателем ведет учет баллов, предотвращая возможные

ошибки.

За выполнение данных функций супервайзер получает в зависимости от качества работы до 200 баллов. Если по его вине происходит срыв сроков, влекущий за собой штрафной коэффициент для исполнителей, то он штрафуется в размере понесенного другими ущерба.

Соседние файлы в папке раб программа кач. методы в марк. ис