7. Контрольные вопросы по курсу

1. Понятие «культура речи».

2. Типы речевой культуры: критерии выделения, характеристики, яркие представители.

3. Место русского языка среди других языков мира.

4. Формы существования национального языка.

5. Литературный язык как основная форма национального языка.

6. Общая характеристика функциональных стилей литературного языка.

7. Нелитературные варианты языка: основные признаки, отличия от литературного языка.

8. Понятие «норма языка». Типы норм.

9. Информация о языковой норме в разных типах словарей.

10. Виды речевой деятельности. Основные направления совершенствования навыков чтения и слушания.

11. Текст: основные свойства, типы связи между отдельными смысловыми частями.

12.Факторы, определяющие построение текста.

13. Устная и письменная формы речи.

14. Функционально-смысловые типы речи.

15. Письменная научная речь: языковые особенности.

16. Жанры письменной научной речи: композиция, языковое оформление типичных структурных элементов.

17. Языковые средства и речевые нормы текстов разных жанров официально-делового стиля.

18. Коммуникативные качества хорошей речи.

19. Общие правила подготовки публичного выступления и требования к нему.

20. Основные черты и трудности современной произносительной нормы: произношение гласных и согласных звуков, некоторых сочетаний согласных.

21. Характеристики ударения в русском языке. Нормы ударения.

22. Смысловой и стилистический отбор лексических средств.

23. Слова-паронимы и точность речи.

24. Тавтология, плеоназм и краткость речи.

25. Трудные случаи употребления имен существительных (род, Им. и Род. п. мн. ч., склонение фамилий).

26. Трудные случаи употребления имени прилагательного (краткая форма, степени сравнения) и имени числительного (склонение, собирательные числительные).

27. Трудные случаи употребления местоимений и форм глагола.

28. Порядок слов в предложении. Координация главных членов.

29. Согласование и управление в современном русском языке.

30. Употребление причастных и деепричастных оборотов.

31. Русская орфография: принципы и правила.

32. Русская пунктуация: принципы и правила.

33. Понятия «речевой этикет» и «этикетная формула».

8. Порядок проведения текущего и итогового контроля знаний студентов по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Данные формы контроля знаний призваны помочь студентам в изучении курса: студент получает возможность равномерно распределять свою нагрузку в течение семестра, преподаватель, в свою очередь, получает возможность постоянно контролировать знания студента. Основная цель – стимулировать активность участия студентов в учебной работе, а также обеспечить максимальную объективность знаний студентов.

В ходе изучения курса используются следующие формы текущего контроля знаний:

- оценка за практические занятия (выставляемая по итогам проверочных заданий);

- выполнение теста по нормам современного русского литературного языка;

- итоговая письменная работа.

Проверочные задания – это все виды работ, проводимых непосредственно в ходе аудиторных занятий и имеющих целью проверку состояний знаний студентов; оценки, выставляемые по 5-балльной шкале, включаются в общую оценку за практические занятия. Общая оценка за практические занятия складывается из оценок за каждое проверочное задание.

Тест оценивается по следующей системе: 27-28 правильных ответов – 5 баллов, 24-26 правильных ответов – 4 балла, 20-24 правильных ответа – 3 балла, менее 20 правильных ответов – 2 балла.

Под итоговой аттестационной работой понимается тип проверочной работы, которая позволяет оценить качество усвоения студентом концептуального содержания учебного курса и лекционного материала. Работа проводится по завершении изучения курса.