Лексические нормы

Основные качества хорошей речи: правильность, богатство, смысловая точность словоупотребления.

Типы лексических ошибок: неправильный выбор лексического эквивалента, нарушение лексической сочетаемости, неразличение паронимов, речевая избыточность и речевая недостаточность, неоправданное использование заимствованных слов и неологизмов, нарушение функционально-стилевой принадлежности слова.

Вопросы для самопроверки:

- Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения.

- Какая лексика относится к сфере ограниченного употребления?

- Средства речевой выразительности.

- Возможности синонимов, паронимов и фразеологизмов как средств речевой выразительности.

- Какие ошибки называются лексическими?

Терминологический минимум по теме: лексика, лексикология, фразеологизм, богатство речи, лексическое значение, грамматическое значение, многозначные слова, синонимы, омонимы, антонимы, средства речевой выразительности, профессионализмы, термины, лексическая ошибка.

Упражнения.

1. Чем различаются значения следующих слов? Приведите примеры их употребления.

- Дом - изба - землянка - хата - сакля.

- Варежки - перчатки - рукавицы.

- Пальто - шуба - тулуп - армяк.

- Лозунг - девиз.

- Тезис - лозунг.

- Дефект - изъян.

- Собрание - сборище.

2. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.

- В парке было заложено тридцать два дерева.

- Началась избирательная фиеста.

- Он познакомился с плеядой новейших компьютеров.

- Бабушка ласково кивала добрым морщинистым лицом.

- В зале в основном были люди изрядного возраста.

- Эта борьба ведется под тезисом защиты прав человека.

3. Найдите в приведенных примерах слова или словосочетания, которые выражают отрицательную оценку вместо соответствующей замыслу автора положительной. Исправьте их.

- У Базарова нет сообщников - он трагически одинок.

- Космические корабли - новое чудище человеческого разума.

- Это была дружная семейка, в которой царила любовь и искренность.

- В конца романа она приобретает аристократические замашки.

- Закоренелые сыктывкарцы особенно сильно любят свой город.

4. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.

- Этот данный преступник бросил данный нож в эту свою данную жертву, но в эту данную не попал, а попал в другую, которая в этот данный момент времени шла мимо него.

- У подозреваемых идет ежеминутное и ежесекундное следствие, которое выявляет ихнее участие в этом деле нарушения общественного порядка ими.

- Нападавший сделал борьбу руками, и все, кто стоял в этой комнате, упали в другую сторону головой.

- Чтобы преступник не игрался с законом, нужно его поднять на большую и недосягаемую, должную высоту и охранять.

- У этого человека, который есть подозреваемый, честно говоря, такие мужественные черты, которые, честно говоря, очень красивые, что ихние, честно говоря, расположения нужно, честно говоря, расследовать очень осторожно.

- Теперь проводятся особые кропотливые захваты по поиску наркоманов.

5. Прочитайте фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций. Учитывая характер речевых ситуаций, укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (случаи «смешения стилей»), прокомментируйте их, исправьте предложения.

1. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33. 2. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев. 3. Днями в Кремлевском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика России». 4. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 5. Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с несогласованностью именно этих процессов. 6. Подвижки могут появиться уже к следующему году. 7. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта России.

6. Прочитайте предложения, взятые из разговорной речи. Найдите в них канцеляризмы, замените их другими словами, соответствующими разговорной речи.

1) На улице холодно. Надень головной убор. 2) Вчера ночью была гроза, и вследствие удара молнии начался пожар. 3) Мы должны произвести запись этих лекций, потому что у нас нет учебника. 4) Сегодня я ходила в магазин с целью покупки магнитофона. 5) В одном доме со мной проживает известный поэт. 6) Я приобрела для сына настольную игру. 7) В нашем зеленом массиве так много грибов и ягод. 8) Моя подруга получила жилплощадь.

7. Имеются ли различия в употреблении следующих синонимов? Воспользуйтесь «Словарем синонимов русского языка»

- Регион - район

- Взаимодействие - сотрудничество

- Восстановление - реставрация

- Импульс - толчок

- Авария - катастрофа

- Реформа - изменение

- Осваивать - обживать

8. Найдите ошибки в употреблении паронимов, исправьте их.

- В полку царило воинствующее настроение.

- Народ терпел двойственный гнет.

- Наташа одела спецовку электросварщика.

- Множество фактов: влияние родителей и сверстников, отношение общества, собственные представления - влияют на выбор будущей профессии.

- Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов.

- Объясняя свое отсутствие на лекциях, студент представил медицинскую справку.

- Бывшие заслуги здесь во внимание не принимаются.

9. Объясните причины речевых ошибок в следующих выражениях.

- Он впервые дебютировал на сцене в программе «Как стать звездой».

- В организации имеется свободная вакансия юриста.

- После демобилизации из армии он поступил в институт.

- Во время забастовки проходили массовые манифестации и демонстрации.

- Мы слушали песни коренных аборигенов Севера.

10. Диктант.

При нормативной оценке избыточных сочетаний следует иметь в виду, что многие из них служат стилистическим целям, являются одним из способов усиления признака, целенаправленной характеристике предмета высказывания. Неслучайно поэтому соединение синонимов и некоторые тавтологические сочетания имеют общую психологическую основу - концентрацию внимания на важном представлении путем повторения одних и тех же родственных сигналов. «Мы, - замечал еще выдающийся русский ученый А.А. Потебня, - чтобы выразить лучше нашу мысль, нагромождаем слова, которые значат приблизительно одно и то же». В устном народном творчестве, в классической и современной литературе встречается много сочетаний слов, которые в той или иной степени повторяют (усиливают) основной признак выражаемого понятия. Но ведь никто не станет браковать такие, например, широко употребительные выражения, как истинная правда, всякая всячина, слыхом не слыхивать, криком кричать, вокруг да около и т.д. (К.С. Горбачевич. Нормы современного русского литературного языка).