Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сидоренко Е.В. - Тренинг влияния и противостояния влиянию.doc
Скачиваний:
299
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
2 Mб
Скачать

8.10. Введение техник психологического самбо

Участникам предлагается открыть страницу со сводной таблицей техник (см. раздел 6.5). После этого тренер немедленно переходит к упражнению «Бесконечное уточнение».

f

Глава 8. Первый день тренинга: Назад, к варварству и манипуляции__________163

В процессе работы с приемами психологического самбо тренер должен несколько раз подчеркнуть значение интонации и других паралинг-вистических и невербальных средств. Речевые формулировки важны, но их недостаточно для достижения цели. Целью же применения техник психологического самбо является восстановление самообладания, преодоление слишком интенсивных эмоций, вызванных нападением или манипулятивным «щипком».

8.11. «БЕСКОНЕЧНОЕ УТОЧНЕНИЕ»

Цель. Отработка навыка прояснения позиции нападающе-

го с помощью уточняющих вопросов.

Дополнительные тренерские цели:

□ проверить степень индивидуального психологического контакта тренера с каждым участником;

□ продолжить конструктивное развитие этого контакта;

□ сделать окончание первого дня забавным и веселым.

Инструкция. Давайте прочитаем формулировку техники беско-

нечного уточнения. В этой технике важно действительно стараться прояснить позицию нападающего, а не ответить ему встречным нападением. Кто хочет напасть на меня, чтобы я продемонстрировала технику бесконечного уточнения?

Это как раз тот момент, когда тренер реализует принцип моделирования реакций. Если тренер не признает моделирования, он может предложить участникам «нападать» друг на друга.

ТРЕНЕРСКИЙ СЕКРЕТ № 4

Если тренер категорически отказывается моделировать реакции, то это не означает, что он боится.

Однако ему может показаться, что кто-то из членов группы может так подумать.

Однако ему вовсе не обязательно отвечать предполагаемым ожиданиям группы.

164

Тренинг влияния и противостояния влиянию

Однако каким-то ожиданиям группы он все яге должен отвечать. А именно: он должен сделать так, чтобы каждый участник группы извлек для себя нечто полезное. Это его контракт с группой. Добиться реализации этого контракта можно разными путями, и вовсе не обязательно применять моделирование, особенно если ты не уверен в себе хотя бы на 75% . Пока я не стала уверенной в себе на 75% , я этого не делала. И сейчас для меня это всякий раз — вызов. 25% неуверенности все яге остаются... И это хорошо, иначе можно уснуть. Кстати, когда моделируешь реакции, это очень бодрит. Можно рассматривать это как один из способов энергетической самомобилизации тренера.

ПРИМЕР_________________Моделирование техники бесконечного уточнения

(Москва, «Арсенал», июнь 1999)

М. Почему вы зарядили такую огромную сумму за ваш тренинг, Елена?!

А. (внутренне похолодев). Итак, вы считаете ее огромной... А какая сумма

была бы нормальной для вас? М. (всем). Надо же! Получилось! Все, я замолчала! (общий хохот).

Продолжение инструкции.

Кто хочет поработать с техникой бесконечного уточнения? Владимир, Анна, Сергей. ...Отлично! Кто может «напасть» на Владимира?

Если желающие «напасть» находятся, тренер должен лишь контролировать и корректировать выполнение упражнения. Однако если желающих не найдется, ему придется «моделировать» теперь уже нападение. В этом случае правило таково: «придираться» только к самым поверхностным характеристикам оформления внешности — цвету ботинок, форме ворота, толщине свитера и т. п. Нападения тренера могут быть только шутливыми, смешными и нелепыми. Если участник дает «варварский» ответ или, наоборот, ответ, которым он задевает собственное достоинство («принижает собственную личность»), т. е. ответ, нарушающий его собственные личностные права, тренер обращает на это внимание группы и обсуждает ситуацию вместе с нею.

ПРИМЕР____________________Выполнение техники бесконечного уточнения

(Москва, «Арсенал», май 2001) М. Как ты мог прийти на занятия в таком толстом свитере? Ведь это неуважение по отношению к тем, кто пришел в костюме.