Для оценки результата освоения «Уметь»:
- систематизировать и концептуализировать знания;
- оперировать базовыми понятиями;
- выделять основные этапы в развитии исторических процессов;
- работать с источниками информации, анализировать их, составлять хронограф событий;
- устанавливать причинно-следственные связи между событиями и явлениями;
- вести дискуссию, аргументированно отстаивая свою точку зрения;
- формулировать собственный алгоритм решения историко-познавательных задач;
- вести исследовательскую работу:
1 Формирование идеологии декабризма. Сравнительная характеристика программ Юного и Северного обществ.
2 Общественная мысль и общественное движение в 30–50-е годы XIX в.
3 Основные направления внутренней и внешней политики Николая I.
4 «Золотой век» культуры.
5 Александр II. Реформы 60–70-х гг. XIX века: причины, содержание, значение.
6 Александр III. Постреформенная стабилизация.
7 Роль XX в. в мировой истории. Россия на рубеже XIX-XX века. Реформы С.Ю. Витте.
8 Политические партии России в начале XX в.: генезис, программы, тактика.
9 Русско-японская война (1904–1905 гг.).
10 Первая русская революция (1905–1907 гг.): причины, характер, последствия.
11 Аграрная реформа П.А. Столыпина.
12 Третьеиюньская политическая система III и IV Государственные Думы.
13 Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса.
14 Февральская революция 1917 г. в России. Свержение самодержавия.
15 Временное правительство и Советы (февраль – октябрь 1917 г.).
16 Установление Советской власти (октябрь 1917 г.) Создание и первые декреты Советского государства.
17 Причины и последствия гражданской войны. Политика «военного коммунизма».
Для оценки результата освоения «Владеть»:
- навыками историко-сравнительного анализа.
- устанавливать исторические параллели и аналогии с целью целостного видения мирового исторического процесса.
- умениями осмысливать уроки истории и применять полученные знания на практике:
1 Новая экономическая политика (20-е гг. XX в.). Формирование однопартийного политического режима.
2 Форсирование темпов развития. Индустриализация СССР. Коллективизация сельского хозяйства.
3 Усиление режима личной власти Сталина и его последствия.
4 Культурная жизнь страны в 20-е годы.
5 Причины и особенности II мировой войны. Великая Отечественная война. Мобилизация сил на отпор врагу.
6 Коренной перелом в Великой Отечественной войне.
7 Победа Советского народа над немецко-фашисткими захватчиками.
8 СССР и Мир после окончания Второй мировой войны. Холодная война.
9 СССР в 50–60-е годы. Попытки реформирования системы. Причины неудач.
10 СССР в середине 60–80-х гг: нарастание кризисных явлений.
11 СССР в 1985–1991 гг. «Перестройка».
12 Распад СССР. Образование СНГ.
13 Становление новой российской государственности (1992 – начало XXI в.).
14 Социальная политика в современной России.
15 Культура современной России.
16 Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Образец оформления плана контрольной работы
ТЕМА 2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В VIII–IX ВВ.
Введение………………………………………………………………………..2
1. «Великое переселение народов» и особенности территориального
расселения славян …………………………………………………………………..4
2. Общественный строй, особенности материальной и духовной культуры восточных славян в древности ……………………………………………………10
3. Соседи восточных славян и проблема взаимовлияния ………………...17
Заключение …………………………………………………………………. ..25
Библиографический список ………………………………………………….26
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Образец оформления титульного листа контрольной работы
РОСЖЕЛДОР
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ростовский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВПО РГУПС)
__________________________________________
кафедра «Философия и история Отечества»
Контрольная работа по истории
Тема: «Тенденция становления цивилизации в русских землях. Киевская Русь IX–XI вв.»
|
Выполнил(а): |
Иванова М.И. |
|
Группа: |
КРБ-1-002 |
|
Учебный шифр: |
12-КРБ-5236 |
|
Проверил: |
доцент Игошева М.А. |
Ростов-на-Дону
2014
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Пошаговая инструкция для получения заданий на контрольную работу
и отправки контрольных работ
1. Вход в Электронный университет
Официальный сайт РГУПС-> СТУДЕНТАМ (искать с левой стороны) -> Электронный университет;
2. На главной странице Электронного университета->
ввести ->СВОИ Логин и Пароль-> Нажать кнопку ВОЙТИ;
Отправка контрольных работ:
1. Нажать на вкладку «Мои курсы» (сверху слева), после чего откроется список курсов.
2. Выбрать нужный «Курс» и нажать на его название.
3. Нажать «План занятий» (справа).
4. Нажать на ссылку Все занятия (справ внизу).
5. Нажать
на название контрольной работы слева
от пиктограммы(
).
6. После чего появится первое сообщение от преподавателя (в большинстве случаев это задание на контрольную работу).
7. Под фамилией
преподавателя -> рядом с Пиктограммой
(
)нажать
на название файла (выделен
синим цветом)
-> .
8. Задание на контрольную работу загрузится Ваш на компьютер.
9. Открыть файл с заданием, выполнить контрольную работу (КТР).
10. КТР (РГР и др. виды работ) оформить в одном файле (каталоги запрещены) и сохранить в формате .doc. Далее выполнить отправку на проверку преподавателю, для этого нужно выполнить пп. 1–5 данной инструкции.
11. В поле Добавить выбрать-> «Тип сообщений» ->На проверку.
12.
Для прикрепления файла с КТР нажать
кнопку (
)->выбрать
файл с КТР -> нажать «открыть».
13. См. ниже. Обязательное для заполнения поле Текст*.
14. Прочитать написанный текст, т.к. после отправки его нельзя будет исправить.
15. Смотреть ниже. Нажать кнопку «добавить».
16. После того как преподаватель проверит КТР, ответ будет прислан туда же, откуда Вы отправили свою работу.
________________________________________________________________
Примечание. Свои вопросы, замечания и предложения Вы можете отправить на электронную почту eu@rgups.ru
Некоторые обозначения, принятые в Электронном университете:
1) В Электронном университете курс1 – это название дисциплины.
2) «Оценки2» за контрольную работу обусловлена работой электронного университета. Выставленная оценка означает, что студент допущен к ее защите.
4)* красной звездочкой обозначены те поля, которые обязательны для заполнения.
3) Пиктогра́мма (от лат. pictus — нарисованный и греч. γράμμα — запись) — знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.