6. Самостоятельная работа

Содержание самостоятельной работы:

При изучении дисциплины «Управленческая экономика» самостоятельная работа студентов осуществляется в следующих формах:

- самостоятельное изучение теоретического материала (30 часов – 0,83 зачетной единицы);

- написание реферата (30 часов - 0,83 зачетной единицы);

- другие виды работ (самостоятельное решение задач, подготовка к мини-тестированию) (30 часов – 0,83 зачетной единицы).

Самостоятельная работа студентов может быть организована в форме самостоятельного изучения отдельных тем, которые недостаточно полно освещаются на лекциях и практических занятиях. В этом случае после самостоятельной работы студентов преподаватель может в начале соответствующего теме занятия проводить экспресс – опрос студентов в виде мини-тестов (10-15 минут), а затем оценивать уровень усвоения материала учащимися.

Тему реферата выдаёт ведущий лектор дисциплины «Управленческая экономика».

При написании реферата необходимо пользоваться требованиями установленными вузом по написанию рефератов. Объём реферата - 10-18 печатных страниц. Готовый реферат сдаётся преподавателю. При проверке реферата преподавателем оцениваются:

- характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов);

- логически обоснованный план, соответствующий сформулированной цели и поставленным задачам;

- степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению);

- использование литературных источников, необходимых для осмысления вопроса;

- культура изложения и оформления материалов работы.

Объективность оценки предусматривает отражение как положительных, так и отрицательных сторон работы. Преподаватель оценивает работу по традиционной 5-балльной шкале.

При осуществлении самостоятельной работы студенты пользуются:

а) библиографическими источниками, которые находят при работе в библиотеках (Библиотеке СибГТУ, Краевой научной библиотеке, Городской библиотеке им. Горького и других);

б) Интернет-ресурсами;

в) электронными ресурсами.

7. Образовательные технологии

Для формирования необходимых профессиональных компетенций при проведении практических и лекционных занятий применяются интерактивные методы обучения, представленные в таблице 7.1

Таблица 7.1 – Интерактивные формы проведения занятий

№п/п	Модули и темы дисциплины	Вид учебной работы	Наименование занятия	Количество часов	Интерактивная форма обучения
1	2	3	4	5	6
	Модуль 1 Роль фирмы в обществе
	1.2 Фирма и ее поведение	Практическое занятие	Предмет и задачи курса «Управленческая экономика»	1	Групповая дискуссия
		Практическое занятие	Фирма и ее поведение	1	Групповая дискуссия
2	Модуль 2 Анализ и прогнозирование производства
	2.1Теория эластичности и ее практическое применение	Практическое занятие	Анализ ценовой эластичности спроса	1	Анализ практических ситуаций
		Практичес кое занятие	Перекрестная и доходная эластичность спроса	2	Анализ практических ситуаций
	2.2 Прогнозирование спроса и объема продаж на основе экстраполяции и метода наименьших квадратов	Лекция	Прогнозирование спроса и объема продаж на основе экстраполяции и метода наименьших квадратов	2	Лекция-презентация
		Практичес кое занятие	Прогнозирование спроса и объемов продаж на основе экстраполяции	2	Производственная ситуация
		Практичес кое занятие	Прогнозирование спроса и объема продаж на основе метода наименьших квадратов (МНК)	2	Производственная ситуация
	2.3 Метод моделирования в прогнозировании спроса и объема продаж	Лекция	Метод моделирования в прогнозировании спроса и объема продаж	2	Лекция-презентация
		Практичес кое занятие	Прогнозирование спроса и объемов продаж на основе аддитивной модели	2	Производственная ситуация
		Практическое занятие	Прогнозирование спроса и объемов продаж на основе мультипликативной модели	2	Производственная ситуация
		Практическое занятие	Два подхода к оценке эффективности производства	2	Анализ практических ситуаций
		Практическое занятие	Анализ поведения издержек в краткосрочный период	2	Анализ практических ситуаций
3	Модуль 3. Ценообразование и принятие решений
	3.1 Ценообразование в условиях совершенной конкуренции и чистой монополии	Практичес кое занятие	Ценообразование в условиях совершенной конкуренции	2	Анализ практических ситуаций
		Практичес кое занятие	Ценообразование в условиях чистой монополии	2	Анализ практических ситуаций
	3.5 Экономическая роль правительства при позитивных и негативных внешних условиях	Лекция	Экономическая роль правительства при позитивных и негативных внешних условиях	2	Лекция-дискуссия
	Итого			27