68. Назовите информационные революции в истории развития цивилизации

Информационные революции — преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации.

Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.

Вторая (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.

Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.

Четвертая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации).

69. Назовите крупнейшие библиотеки Древнего Мира

библиотека в Ниппуре (государство Шумер, современный Ирак)

библиотека Хаттусилиса III (царь Хеттского царства),

библиотека ассирийского царя Ашшурбанипалу из Ниневии (основатель - Тиглатпилезер I),

библиотека при храме Рамессеум

Александрийская библиотека

Пергамская библиотека

70. Назовите несколько зарубежных информационных центров

ООН, Американский информационный центр ДВГНБ (Дальне-Восточной Государственной научной библиотеки, в Хабаровске)

71. Назовите основные критерии перехода к информационному обществу

экономические критерии, характеризующие долю валового национального продукта страны в информационной сфере общества. Если эта доля превышает 50%, в данной стране начался переход к информационному обществу;

социальный критерий - доля занятого населения, связанного с производством информационных продуктов, средств информатизации и оказанием информационных услуг;

технологические критерии- определяющие уровень развития информационного потенциала в техносфере. (напр. удельная информационная вооруженность общества)

72. Назовите три крупнейшие библиотеки России

Библиотека администрации Президента Российской Федерации

Библиотека Российской Академии наук

Центральная политехническая библиотека

73. Основные задачи, решаемые программой «Электронная Россия»

• эффективно использовать интеллектуальный и кадровый потенциал России в сфере ИКТ;

• обеспечить гармоничное вхождение России в мировую экономику на основе кооперации и информационной открытости;

• Преодолеть отставание России от развитых стран в уровне использования и развития ИКТ;

• обеспечить равноправное вхождение граждан России в глобальное информационное сообщество на основе соблюдения прав человека.

• стимулировать развитие российского рынка высоких технологий

• сделать органы власти всех уровней более доступными для граждан (за счёт обязательных электронных публикаций и создания баз данных по всем документам, не имеющим статуса секретных), а их деятельность – более прозрачной и более эффективной (за счет перевода в электронною форму значительных объемов документооборота).

• нарастить возможности доступа населения к интернету

• организовать подготовку специалистов в области информационных технологий

• помочь в освоении новых технологий СМИ, в первую очередь – региональным

74. Охарактеризуйте формальные и неформальные каналы коммуникации.

75. Охарактеризуйте формальные и неформальные каналы коммуникации.

Различают следующие виды каналов коммуникаций –

• формальные каналы коммуникации

  • вертикальные каналы(передача от директоров к подчиненным),

    • направленные вниз(приказ о выходных),

    • направленные вверх(директор узнает о сделанном работнике),

  • горизонтальные(менеджеры одного уровня между собой))

• неформальные каналы коммуникаций (слухи в организациях, к примеру, что космакова если трахнется с дегтяревым очень быстро все узнают, хотя это может быть и ложной).

76. Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы

Способы построения списка литературы:

1.алфавитный (по первой букве латиница, кириллица)

2.хронологический (по году опубликования)

3.тематический ( по разделам работы)

4.по видам изданий (официальные, архивные. монографии и т.д.)

5.по характеру содержания (классические работы, частные)

77. Перечислите национальные библиотеки России.

1)Российская Государственная Библиотека (РГБ) 2)Российская Национальная Библиотека им. Салтыкова-Щедрина (РНБ) 3)Российская Национальная библиотека, г.Санкт-Петербург Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ.Б.Н.ЕЛЬЦИНА

78. Перечислите основные признаки формирования информационного общества

1) особой ценностью становятся информация и информационная технология, которые качественным образом меняют техническую базу материального и духовного производства;

2) социальная структура общества уступает место элитарно-массовой структуре - объединение технократической элиты и среднего класса;

3) власть в обществе переходит в руки информационной элиты;

4) большая часть населения планеты переходит в сферу информационной деятельности и ,ее обслуживания;

5. противоречия между новым «компьютерным» поколением и носителем старой «индустриальной» психологии.

6. Все соц. проблемы решаются за счет перераспределения накопленного обществом богатства, научного управления общественными процессами;

информационное общество само по себе безотносительно и нейтрально к любой социальной системе.

79. Перечислите основные виды библиотечных каталогов на бумажных носителях, укажите преимущества электронного каталога.

Каталоги по формальным признакам:

1. Алфавитный (авторский, заглавий документов)

2. Хронологический(по годам издания)

3. Нумерационный(инвентарные номера)

4. Топографический(расположение на полках)

Каталоги по содержательным признакам:

1. Систематический

2. Страноведческий

80. Перечислите основные виды информационных услуг

81. Перечислите основные группы классификации информации в соответствии с ее свойствами или характеристиками

82. Перечислите основные группы традиционных библиотек?

• По целевому назначению в библиотечной системе выделяются две основные группы библиотек - массовые и научные.

ЮНЕСКО предложена такая классификация:

• Национальные библиотеки.

• Библиотеки высших учебных заведений.

• Другие крупные и крупнейшие универсальные общедоступные библиотеки.

• Учебные библиотеки.

• Специальные библиотеки (библиотеки НИИ, общественных организаций, ведомственные, профсоюзов, музеев и др.).

• Массовые общедоступные (или народные) библиотеки.

• В 1994 г. научные сотрудники Российской государственной библиотеки А.В. Гришин и А.М. Ушакова предложили принять за основу классификации мотивацию обращения читателя в библиотеку, что, по их мнению, является проявлением главного направления потребности в информации. В соответствии с этим они выделили два основных класса библиотек — публичные и специальные, которые разделили на подклассы на основании характеристики читательского спроса.