44. Познание как философская проблема

Познанием называется усвоение чувственного содержания испытываемого, переживаемого, положения вещей, состояний, процессов с целью нахождения истины.

С точки зрения философии познание бывает: чувственное; рациональное; житейское; научное; интуитивное; художественное и др.

Человечество во все времена стремилось к приобретению новых знаний. Овладение тайнами бытия является выражением высших устремлений творческой активности разума, который составляет гордость человека и человечества. Знание образует сложную систему, выступающую в виде социальной памяти, богатства ее передаются от поколения к поколению, от народа к народу с помощью механизма социальной наследственности, культуры.

Теория познания - специальное исследование познания, которое делится:

- на критику познания, отталкивающуюся от существовавшего до сих пор типа познания, в котором она критически отказывает наличному знанию;

- на теорию познания в узком смысле, предметом которой является этот тип познания. Проблемы, которые изучает теория познания:

- природа познания;

- возможности и границы познания;

- отношение знания и реальности;

- соотношение субъекта и объекта познания;

- предпосылки познавательного процесса;

- условия достоверности знания;

- критерии истинности знания;

- формы и уровни познания и др.

Теория познания с самого начала развивается во взаимодействии с наукой:

- одни ученые изучают объективную реальность, а другие - саму реальность исследования: это жизненно необходимое разделение духовного производства;

- одни находят знания, а другие - знания о знании, которые важны и для самой науки, и для практики, и для выработки целостного мировоззрения. Теория познания также называется гносеологией, илиэпистемологией. Эти термины происходят из греческого языка:

- gnosis - познавание, узнавание (познание, знание);

- episteme - знание, умение, наука.

В русском языке термин "познание" имеет два основных значения:

- знание как данность, добытый факт;

- процесс узнавания, добычи знания в первом смысле. Основной задачей гносеологии является исследование природы "готового" знания, а не методов его получения.

Поскольку истина является объективной стороной знания, которая состоит в отношении с субъективной его стороной, постольку гносеология в своем развитии определяет предмет психологии знания.

Теория познания должна:

- обосновывать всякое знание, в том числе естественно-научное и философское;

- объяснять саму возможность такого знания, его сущность, содержание понятия истины, ее критерии. Теория познания:

- исследует природу человеческого познания;

- исследует формы и закономерности перехода от поверхностного представления о вещах (мнения) к постижению их сущности (истинного знания);

- рассматривает вопрос о путях достижения истины, о ее критериях;

- исследует то, как человек впадает в заблуждения и каким образом преодолевает их.

Основным вопросом для гносеологии был и остается вопрос о том, какой практический, жизненный смысл имеет достоверное знание о мире, о самом человеке и человеческом обществе.