- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие №1 Тема: Понятие и содержание анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Выберите «лишнее» слово
- •Задание 3. Разгадайте кроссворд.
- •Практическое занятие №2 Тема: Научные принципы, цель и задачи анализа. Связь анализа хозяйственной деятельности с другими науками
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие № 3 Тема: Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №4 Тема: Метод и методика анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте криптограмму.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №5 Тема: Методика факторного анализа
- •Задание 1. Разгадайте криптограмму.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №6 Тема: Способы обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд.
- •Задание 2. Решите задачу.
- •Задание 3. Сравните 2 показателя.
- •Задание 4. Отметьте правильный ответ
- •Практическое занятие №7-9 Тема: Способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Решите задачу.
- •1. Аддитивные модели:
- •2. Мультипликативные модели:
- •3. Кратные модели:
- •Задание 3 Решите задачу
- •Задание 4 . Решите задачу.
- •Задание 5. Решите задачу.
- •Задание 6. Решите задачу.
- •Задание 7. Решите задачу.
- •Задание 8. Решите задачу.
- •Задание 9. Решите задачу.
- •Задание 10. Решите задачу.
- •Практические занятия №10 -11 Тема: Анализ резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Разгадайте кроссворд.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ
- •Задание 3. Решите задачу.
- •Практическое занятие №12-13 Тема: Методологические основы анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №14 Тема: Виды анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Установите соответствие.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Задание 2. Разгадайте кроссворд.
- •Практическое занятие №16 Тема: Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности бизнеса
- •Задание 1. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №17 Тема: Организация анализа хозяйственной деятельности
- •Задание 1. Закончите предложение.
- •Задание 2. Отметьте правильный ответ.
- •Практическое занятие №18
- •Задание 1. Закончите предложение.
- •Литература Основная
- •Дополнительная:
Практическое занятие №6 Тема: Способы обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности
Цель занятия – Изучить технические приемы и способы экономического анализа. Приобрести практические навыки использования различных способов обработки экономической информации в анализе хозяйственной деятельности.
Вопросы:
Способ сравнения в анализе хозяйственной деятельности.
Использование относительных и средних величин в анализе хозяйственной деятельности.
Сводки и группировка информации в анализе хозяйственной деятельности.
Балансовый метод в анализе хозяйственной деятельности.
Способы табличного и графического отражения аналитических данных.
Задание 1. Разгадайте кроссворд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по горизонтали:
1. Эти диаграммы позволяют выразить состав изучаемых показателей, удельный вес отдельных частей в общей величине показателя. 7. Эти диаграммы находят широкое применение в АХД при изучении сведений о ходе выполнения плана (группировка по содержанию). 8. Выделение среди изучаемых явлений характерных групп по тем или иным признакам. 10. Как называется каждое отдельное значение показателя ряда динамики? 11. С помощью чего можно подвести общие результаты влияния различных факторов на какой-либо результативный показатель. 12. Величины, которые используются для обобщенной количественной характеристики совокупности однородных явлений по какому-либо признаку. 13. при изучении каких систем используются экономико-математические методы исследования. 14. метод познания, в процессе его неизвестное (изучаемое) явление, предметы сопоставляются с уже известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт либо различий между ними. 16. эти приемы анализа используются для изучения и оценки функциональной зависимости между показателями. 17. Графики, которые широко используются при изучении связи между показателями (группировка по форме).
по вертикали:
2. Наиболее рациональная и удобная для восприятия форма представления аналитической информации об изучаемых явлениях при помощи цифр, расположенных в определенном порядке.3. Этот способ в АХД служит для отражения соотношения, пропорций двух групп взаимосвязанных и уравновешенных экономических показателей, итоги которых должны быть тождественными. 4. Какие приемы применяются для обработки экономической информации о работе предприятия. 5. Показатели, отражающие соотношение величины изучаемого явления с величиной какого-либо другого явления или с величиной этого явления, взятой за другое время или по другому объекту. 6. С чем сопоставляются фактические данные относительного периода для изучения освоения и выявления возможностей экономического и социального развития. 9. Один из экономико-математических методов исследования, который дает возможность выразить взаимосвязь между признаками в виде уравнения, тем самым связь получает количественное выражение. 15. Масштабное изображение показателей, чисел с помощью геометрических знаков или условно-художественных фигур.