- •Базовая рабочая программа дисциплины «физика разрушения горных пород»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
- •Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Аннотированное содержание разделов дисциплины
- •1. Горная порода - сплошная среда
- •2. Горная порода – объект разрушения
- •3.Разрушение горных пород вдавливанием.
- •4. Породоразрушающий инструмент для бурения скважин
- •5. Разрушение горной породы на забое скважины
- •6. Пути повышения буримости горных пород
- •Структура дисциплины
- •Структура дисциплины б3.В4.6 «Физика разрушения гонных пород» по разделам и формам организации обучения
- •5. Организация и учебно-методическое обеспечение
- •Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
- •Примеры входного контроля по дисциплине
- •Примеры текущего контроля по дисциплине
- •Примеры итогового контроля (тестовые задания)
- •Экзаменационный билет № 2 Экзамен по дисциплине «Физика разрушения горных пород» Кафедра бс
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •8.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примеры входного контроля по дисциплине
Б3.В4.6 «Физика разрушения гонных пород»
Нормальное напряжение
Касательное напряжение
Напряженное состояние в точке определено, если известно …
Абсолютная и относительная деформации.
Угловая (сдвиговая) деформация.
Деформируемое состояние в точке определено, если известно …
Среднее нормальное напряжение и средняя линейная деформация.
Определить (записать) одноосное сжатие через главные нормальные напряжения.
Определить (записать) всестороннее равномерное сжатие через главные нормальные напряжения.
Виды идеальных деформаций.
Особенности поведения тела Ньютона при деформировании.
Особенности поведения тела Гука при деформировании.
Особенности поведения тела Сен-Венана при деформировании.
Реологические параметры.
Примеры текущего контроля по дисциплине
Б3.В4.6 «Физика разрушения гонных пород»
Пример вопросов первого рейтинга
Строение тензора напряжений, физический смысл компонент.
2. Релаксация напряжений.
3. Охарактеризовать идеальное тело Гука.
4. Шаровой тензор напряжений и тензор девиатор напряжений; физический смысл разложения тензора напряжений на эти слагаемые.
5. Горное (геостатическое) давление; как оно меняется в водонасыщенных горных породах.
6. Реологические параметры и их размерности.
7. Особенности деформационной кривой упруго-пластичных горных пород при сжатии.
8. Отличие относительной деформации от абсолютной.
Пример вопросов второго рейтинга
1. Геометрическая интерпретация напряженного состояния: одноосное сжатие и растяжение, нагружение Кармана, всестороннее равномерное сжатие.
2. Эффект Ребиндера А.П.
3. Изменение прочности твердых тел при изменении напряженного состояния.
4. Вдавливание цилиндрического индентора в образец горной породы: первая экстремальная область, механизм разрушения.
5. Определение удельной объемной и удельной контактной работы разрушения горных пород методом Шрейнера Л.А.
Примеры итогового контроля (тестовые задания)
Б3.В4.6 «Физика разрушения гонных пород»
Томский |
Институт | |
политехнический |
природных | |
университет |
ресурсов |
Экзаменационный билет № 2 Экзамен по дисциплине «Физика разрушения горных пород» Кафедра бс
Курс – 4 очн., заочн.
1. Бразильский метод определения прочности горных пород.
2. Взаимосвязь параметров режима бурения при турбинном способе бурения.
3. Идеальное тело Ньютона: механическая модель, уравнение состояния, деформационная кривая.
4.Как изменяется вклад в механизм разрушения (дробление, резание) с изменением формы зубков (клин, конус, сфера) у долот ДСД.
Утверждаю: зав. кафедрой БС _________
«___»__________________2013 г.
7. Образовательные технологии
Для достижения планируемых результатов обучения, в дисциплине «Физика разрушения горных пород» специфика обучения отражается в матрице (табл. 5).
Таблица 3
Методы и формы организации обучения
ФОО
Методы |
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
IT-методы |
+ |
|
|
Работа в команде |
+ |
+ |
+ |
Обучение на основе опыта |
+ |
|
|
Опережающая самостоятельная работа |
|
+ |
+ |
Проектный метод |
|
+ |
+ |
Поисковый метод |
+ |
+ |
+ |