3. Результаты освоения дисциплины (модуля)

В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины Б3.В4.6 «Физика разрушения горных пород» направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:

Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины

Результаты обучения (компетенции из ФГОС)	Составляющие результатов обучения
	Код	Знания	Код	Умения	Код	Владение опытом
Р2		Отличительные особенности горных пород как объектов разрушения и методы определения механических свойств горных пород		Определять парамет-ры механических свойств горных пород и выбирать режимы их разрушения		Методиками выбора технологий разрушения горных пород и выбора породоразрушающего оборудования и инструментов
Р2		Элементы механики разрушения, показатели и причины снижения надежности оборудования, мероприятия повышения надежности		Исследовать основные элементы механики разрушения, условия малоцикловой и многоцикловой усталости, причины и условия образования и роста трещин		Методикой опреде-ления показателей с учетом вероятно-стного характера внешних воздейст-вий и характеристик материалов

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения (Р1, Р4), для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины Б3.В4.6 «Физика разрушения горных пород».

Планируемые результаты освоения дисциплины

«Физика разрушения горных пород»

№ п/п	Результат
РД1	Определять твердость и абразивность горных пород.
РД2	Осуществлять выбор лопастного бурового долота с резцами PDC для разбуривания пачки горных пород.
РД3	Проводить выбор шарошечного бурового долота для разбуривания пачки горных пород.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1. Универсальные (общекультурные):

• обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности

• критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

• понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности

• адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности

• владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне

2. Профессиональные:

общепрофессиональные

способность:

• самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии

• использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией

• составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию

организационно-управленческая деятельность

способность:

• использовать методы технико-экономического анализа

экспериментально-исследовательская деятельность

способность:

• использовать методы технико-экономического анализа

• использовать принципы производственного менеджмента и управления персоналом

• анализировать использование принципов системы менеджмента качества

экспериментально-исследовательская деятельность

способность:

• изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин, добычи нефти и газа, промыслового контроля и регулирования извлечения углеводородов на суше и на море, трубопроводного транспорта нефти и газа, подземного хранения газа, хранения и сбыта нефти, нефтепродуктов и сжиженных газов

• планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы

• использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности

• выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов