Педагогика / 3.Ведущие тенденции современного образования

Билет №3

Ведущие тенденции современного образования: глобализация, фундаментализация, гуманизация, технологизация, компьютеризация, стандартизация.

ДОКТРИНА-посмотреть

В мировой системе образования выделяют определенные глобальные тенденции:

Тенденция – направления развития склонности, стремления.

1. Глобализация образования – создание единого мирового образовательного сообщества. Проявлением глобализации является формирование мировых университетов, определение международного рейтинга университетов, формирование глобальных связей и сетей, распространение научной кооперации; образовательная мобильность, применение в сфере образования франчайзинга (практика, в соответствии с которой пользующееся международной репутацией образовательное учреждение предоставляет другим, в том числе зарубежным, учебным заведениям лицензии на свои образовательные программы); введение международных квалификационных требований, обеспечивающих конвертируемость документов об образовании; широкое распространение технологий дистанционного обучения.

2. Гуманизация образования. Гуманизм – система воззрений, признающая ценность человека как личности, его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки социальных институтов. Гуманизация как тенденция на современном этапе проявляется в расширении прав и свобод ребенка, переходе от жестко детерминированных методов воспитания к косвенным, уважении права ребенка быть самим собой.

   Пути реализации: личностно-ориентированное обучение, индивидуализации образования.

3. Стандартизация образования – внедрение системы основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающий возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала. Государственный стандарт нормирует обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки и требования к уровню подготовки выпускников. Определение содержания образования сверх обязательного минимума в пределах установленной нагрузки находятся в компетенции образовательного учреждения.

   Пути реализации: разработка базисных учебных планов, государственных стандартов по образовательным областям, дисциплинам, разработка учебных планов и программ.

4. фундаментализация образования - позволяет совершенствовать систему профессиональной подготовки учителя с учетом новых требований жизни, не отказываясь от того положительного и ценного, что было накоплено системой российского образования.

   Пути реализации: сокращения ядра содержания образования, обучение учащихся и студентов базисным компонентам, усиление общеобразовательной подготовки в учебных заведениях, укрупнение профессий, модульное построение содержания образования на международной основе, повышение роли науки в образовании.

5. компьютеризация образования - процесс внедрения компьютерных продуктов и услуг в учебный процесс, повышение общеобразовательного уровня обучаемых в применении компьютеров.Поскольку знания, помимо нашей естественной памяти, хранятся в искусственной компьютерной памяти и на съемных компьютерных носителях, а информационные продукты и услуги реализуются, главным образом, через компьютерные технологии.

   Пути реализации: широкое использование в образовательном процессе средств информации, мультимедии, оснащение образовательных учреждений компьютерами и электронно-вычислительной техники, подключение к интернету, обучение молодежи информатике.

6. Технологизация образования – направленность на результат, а не на процесс.

   Овладение обучающимися технологической культурой современного общества и производства; формирование у молодежи технологической грамотности, компетенции, эстетики и этики. Пути реализации: внедрение в школы новых современных технологий, расширение специальных технологических курсов, использование современных технологий обучения, повышение технологической культуры преподавателей и учителей.