Методика ПО гр.ЗСМ303с / Задания к курс. работе МПО 2015 г. 303С-
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт |
Инженерно-педагогический |
Кафедра |
Металлургии, сварочного производства и методики профессионального обучения |
Направление 44.03.44 Профессиональное обучение (по отраслям)
Профилизация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
Заведующий кафедрой СП |
|
|
___________Б.Н.Гузанов |
|
|
подпись |
фамилия и. о. |
|
«____» ____________ 2015 г. |
|
|
ЗАДАНИЕ |
|
к выполнению курсовой работы по дисциплине |
||
|
«Методика профессионального обучения» |
|
|
|
|
Студент |
Новиков С.А. |
|
группа |
ЗСМ-303С |
|
Тема (вариант): |
Разработка методики организации и проведения учебной практики |
|
|
(производственного обучения) для подготовки рабочих по профес- |
|
|
сии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» |
|
|
(ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов |
|
|
конструкций и отливок под механическую обработку и пробное |
|
|
давление) |
|
Профессия |
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» |
|
|
|
|
Профессиональный |
ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов |
|
модуль: |
конструкций и отливок под механическую обработку и пробное |
|
|
давление |
|
Междисциплинар- |
|
|
ный курс: |
|
|
Образовательная |
Традиционное обучение |
|
технология: |
|
|
Форма обучения: |
производственное обучение |
|
|
|
|
Средства обучения: |
Материально-техническое обеспечение учебно-производственных |
|
|
мастерских, средства наглядности |
|
Основные методы |
Словесные, наглядные, практические |
|
обучения: |
|
|
Вопросы к разра- |
1 Системы и организация производственного обучения в профес- |
|
ботке |
сиональной школе |
|
|
2 Анализ учебно-нормативной документации подготовки рабочих |
|
|
3 Разработка содержания учебной практики (производственного |
|
|
обучения) и плана-конспекта одного из уроков |
|
Руководитель:
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт |
Инженерно-педагогический |
Кафедра |
Металлургии, сварочного производства и методики профессионального обучения |
Направление 44.03.44 Профессиональное обучение (по отраслям) |
|
Профилизация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве |
|
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
|
Заведующий кафедрой СП |
|
|
|
___________Б.Н.Гузанов |
|
|
|
подпись |
фамилия и. о. |
|
|
«____» ____________ 2015 г. |
|
|
|
ЗАДАНИЕ |
|
к выполнению курсовой работы по дисциплине |
|||
|
«Методика профессионального обучения» |
||
|
|
|
|
Студент |
|
Осипович И.Р. |
|
|
|
|
|
группа |
|
ЗСМ-303С |
|
Тема (вариант): |
|
Проектирование учебно-производственной мастерской для подго- |
|
|
|
товки по профессии «Наладчик сварочного и газоплазморезатель- |
|
|
|
ного оборудования» (ПМ. 03 Автоматическая и механизирован- |
|
|
|
ная сварка металлов) |
|
Профессия |
|
150709.01 «Наладчик сварочного и газоплазморезательного обо- |
|
|
|
рудования» |
|
Профессиональный |
|
ПМ. 03 Автоматическая и механизированная сварка металлов |
|
модуль: |
|
|
|
Междисциплинарный |
|
|
|
курс: |
|
|
|
Образовательная тех- |
Традиционное и интерактивное обучение |
|
|
нология: |
|
|
|
Форма обучения: |
|
производственное обучение |
|
|
|
|
|
Средства обучения: |
|
средства наглядности, использование ПК |
|
|
|
|
|
Основные методы |
|
Словесные, наглядные, практические |
|
обучения: |
|
|
|
Вопросы к разработке |
|
1. Системы производственного обучения в профессиональ- |
|
|
|
ной школе. Требования к организации учебно-производственных |
|
|
|
мастерских. |
|
|
|
2. Анализ учебно-нормативной документации подготовки ра- |
|
|
|
бочих |
|
|
|
3. Разработка содержания производственного обучения ПМ |
|
|
|
03 и плана учебно-производственной мастерской |
|
Руководитель:
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт |
Инженерно-педагогический |
Кафедра |
Металлургии, сварочного производства и методики профессионального обучения |
Направление 44.03.44 Профессиональное обучение (по отраслям) |
|
Профилизация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве |
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
Заведующий кафедрой СП |
|
|
___________Б.Н.Гузанов |
|
|
подпись |
фамилия и. о. |
|
«____» ____________ 2015 г. |
|
|
ЗАДАНИЕ |
|
к выполнению курсовой работы по дисциплине |
||
«Методика профессионального обучения» |
||
|
|
|
Студент |
Протасова В.И. |
|
группа |
ЗСМ-303С |
|
Тема (вариант): |
Разработка методики проблемного обучения для подготовки ра- |
|
|
бочих по профессии «Сварщик (электросварочные и газосвароч- |
|
|
ные работы)» (МДК 02.03 «Электросварочные работы на авто- |
|
|
матических и полуавтоматических машинах») |
|
Профессия |
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные рабо- |
|
|
ты)» |
|
Профессиональный |
ПМ.02 «Сварка и резка деталей из сталей, цветных металлов и |
|
модуль: |
их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях» |
|
Междисциплинарный |
МДК 02.03 «Электросварочные работы на автоматических и по- |
|
курс: |
луавтоматических машинах» |
|
Образовательная тех- |
Проблемное обучение |
|
нология: |
|
|
Форма обучения: |
Теоретическое обучение |
|
|
|
|
Средства обучения: |
Плакаты, презентация, стенды и т.п. |
|
Основные методы обу- |
практические |
|
чения: |
|
|
Вопросы к разработке |
1. Теория проблемного обучения в профессиональной школе |
|
|
2. Анализ учебно-нормативной документации подготовки рабо- |
|
|
чих |
|
|
3. Разработка методического обеспечения проблемного обуче- |
|
|
ния темы МДК и методика его проведения |
|
Руководитель: |
|
|
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова |
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт |
Инженерно-педагогический |
Кафедра |
Металлургии, сварочного производства и методики профессионального обучения |
Направление 44.03.44 Профессиональное обучение (по отраслям)
Профилизация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве
УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой СП
___________Б.Н.Гузанов
подпись |
фамилия и. о. |
«____» ____________ 2015 г.
ЗАДАНИЕ к выполнению курсовой работы по дисциплине
«Методика профессионального обучения»
Студент |
Рожков Д.С. |
|
|
группа |
ЗСМ-303С |
Тема (вариант): |
Разработка организации обучения с применением кейс- |
|
технологии для подготовки рабочих по профессии «Сварщик |
|
(электросварочные и газосварочные работы)» (МДК 04.01. |
|
«Дефекты и способы испытания сварных швов») |
Профессия |
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные ра- |
|
боты)» |
Профессиональный мо- |
ПМ 04. Дефекты и способы испытания сварных швов» |
дуль: |
|
Междисциплинарный |
МДК 04.01. «Дефекты и способы испытания сварных швов»); |
курс: |
|
Образовательная техно- |
Кейс-технологии |
логия: |
|
Форма обучения: |
Теоретическое обучение |
|
|
Средства обучения: |
Кейсы, плакаты, презентация, стенды и т.п. |
Основные методы обу- |
Словесные, наглядные, практические |
чения: |
|
Вопросы к разработке |
1. Кейс-технологии в профессиональной школе |
|
2. Анализ учебно-нормативной документации подготовки ра- |
|
бочих |
|
3. Разработка методики применения кейс-технологий по темам |
|
МДК и методика ее применения в рамках одного урока |
Руководитель:
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт |
Инженерно-педагогический |
Кафедра |
Металлургии, сварочного производства и методики профессионального обучения |
Направление 44.03.44 Профессиональное обучение (по отраслям)
Профилизация Технологии и технологический менеджмент в сварочном производстве
УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой СП
___________Б.Н.Гузанов
подпись |
фамилия и. о. |
«____» ____________ 2015 г.
ЗАДАНИЕ к выполнению курсовой работы по дисциплине
«Методика профессионального обучения»
Студент |
Салаватов А.Р. |
|
|
группа |
ЗСМ-303С |
Тема (вариант): |
Разработка организации обучения с применением технологии |
|
коллективного взаимодействия при подготовке рабочих по |
|
профессии «Наладчик сварочного и газоплазморезательного |
|
оборудования» (МДК 03.03. Технология и оборудование кон- |
|
тактной сварки металлов) |
Профессия |
150709.01 «Наладчик сварочного и газоплазморезательного |
|
оборудования» |
Профессиональный мо- |
ПМ. 03 Автоматическая и механизированная сварка металлов |
дуль: |
|
Междисциплинарный |
МДК 03.03. Технология и оборудование контактной сварки |
курс: |
металлов |
Образовательная техно- |
Технология коллективного взаимодействия |
логия: |
|
Форма обучения: |
Теоретическое обучение |
|
|
Средства обучения: |
Учебники, тексты, плакаты, презентация, стенды и т.п. |
|
|
Основные методы обу- |
Словесные, наглядные, практические |
чения: |
|
Вопросы к разработке |
1. Технология коллективного взаимодействия в теории и прак- |
|
тике профессиональной школы |
|
2. Анализ учебно-нормативной документации подготовки ра- |
|
бочих |
|
3. Разработка методики обучения с применением технологии |
|
коллективного взаимодействия по темам МДК и методика их |
|
применения |
Руководитель:
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Филиал РГППУ в г. Омске
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
|
Директор филиала |
||
|
___________С.В.Мельник |
||
|
подпись |
фамилия и. о. |
|
|
«____» ____________ 2015 г. |
||
|
ЗАДАНИЕ |
|
|
к выполнению курсовой работы по дисциплине |
|
|
|
«Методика профессионального обучения» |
|
|
|
|
|
|
|
Студент |
Терентьев С.Ю. |
|
|
группа |
ЗСМ-303С |
|
|
Тема (вариант): |
Разработка методики проектного обучения для подготовки ра- |
|
|
|
бочих по профессии «Сварщик (электросварочные и газосвароч- |
|
|
|
ные работы)» (МДК 02.03 «Электросварочные работы на авто- |
|
|
|
матических и полуавтоматических машинах») |
|
|
Профессия |
150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные рабо- |
|
|
|
ты)» |
|
|
Профессиональный |
ПМ.02 «Сварка и резка деталей из сталей, цветных металлов и |
|
|
модуль: |
их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях» |
|
|
Междисциплинарный |
МДК 02.03 «Электросварочные работы на автоматических и по- |
|
|
курс: |
луавтоматических машинах» |
|
|
Образовательная тех- |
Технология разноуровневого обучения |
|
|
нология: |
|
|
|
Форма обучения: |
Теоретическое обучение |
|
|
|
|
|
|
Средства обучения: |
Тексты, рабочие тетради, плакаты, презентация, стенды и т.п. |
|
|
|
|
|
|
Основные методы обу- |
Словесные, наглядные, практические |
|
|
чения: |
|
|
|
Вопросы к разработке |
1. Теория программированного обучения в профессиональной |
|
|
|
школе |
|
|
|
2. Анализ учебно-нормативной документации подготовки рабо- |
|
|
|
чих |
|
|
|
3. Разработка методического обеспечения разноуровневого обу- |
|
|
|
чения темы МДК и методика его проведения |
|
|
Руководитель:
канд.пед.наук, доц. _____________________________ М.А.Федулова