Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения

Утверждаю

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«учебно-исследовательская работа студентов»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Машиностроение и материалообработка»

профилизации «Сертификация, метрология и управление качеством

в машиностроении»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Рабочая программа дисциплины «Учебно-исследовательская работа студентов». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. – 13 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Составители:	канд. техн. наук, доцент канд. пед. наук, доцент канд. техн. наук, доцент	Л.И. Анисимова Т.Б. Соколова М.Ю. Большакова
Рецензент:	канд. техн. наук, профессор	В.В. Шимов

Одобрена на заседании кафедры материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения. Протокол от 17.01.2013г. № 6.

Заведующий кафедрой Материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения

Б.Н. Гузанов

Рекомендована к печати методической комиссией Машиностроительного института РГППУ. Протокол от 13.02.2013г. № 6.

Председатель методической комиссии МаИ МаИ		А.В. Песков
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор МаИМаИ		А.А. Жученко

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013

© Анисимова Л.И., Соколова Т.Б., Большакова М.Ю., 2013

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения курса «Учебно-исследовательская работа студентов», соотнесенной с общими целями ООП ВПО, является формирование у бакалавров профессионального обучения системы знаний по организации и проведению учебных исследований.

Достижение поставленной цели реализуется при последовательном решении следующих задач:

• расширение и закрепление исследовательских знаний, полученных студентами в процессе обучения;

• формирование и закрепление навыков владения общеучебными умениями (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, систематизация, классификация, самоконтроль);

• формирование умений поиска информации и ее использования в научно-исследовательской работе;

• формирование умений постановки целей и задач исследования;

• формирование умений планирования и организации эксперимента;

• развитие умений обсуждения и оформления результатов, получаемых в ходе исследования;

• развитие навыков работы в коллективе, направленной на достижение общей цели исследования;

• воспитание целеустремленности и настойчивости в достижении поставленных целей исследования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Учебно-исследовательская работа студентов» относится к факультативам. Она создает предпосылки для подготовки выпускника, способного к постановке и активному участию в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе по проблемам профессионального образования и производственно-технологической деятельности.

Изучение курса происходит в 5, 6 семестре.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые всеми предшествующими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла.

Знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной необходимы для последующего выполнения курсовых и дипломной работы.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Учебно-исследовательская работа студентов» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Профессиональное образование»:

Общекультурные компетенции (ОК):

• способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

• способен выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК-16);

• готов использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК-17);

• владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

• владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

Профессиональные компетенции (ПК):

• способен организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся (ПК-11).

По окончании изучения курса студент должен:

Иметь представление:

• об объектах, предмете и методах исследования;

• об охране интеллектуальной собственности;

Знать и уметь использовать:

• источники научной информации по теме исследования (монографии, периодическая литература, патенты, диссертации, отчеты по НИР, базы данных, в т.ч. в Internet);

• современные методы теоретического и экспериментального исследования;

• нормативные документы по оформлению научно-исследовательских работ.

Иметь опыт:

• работы в творческом коллективе;

• формулировки цели и задач исследования;

• библиографической работы, с привлечением современных информационных технологий;

• анализа научной информации;

• оценки актуальности исследовательской работы;

• планирования эксперимента: выбора необходимых методов исследования для получения конкретных результатов;

• проведения теоретических и экспериментальных исследований;

• обсуждения и оценки полученных результатов;

• формулирования выводов по результатам исследования;

• представления результатов научно-исследовательской работы (обзор, отчет, тезисы докладов, презентации);

• публичного выступления и участия в научной дискуссии.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

   1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Форма обучения (всего зачетных единиц (часов)
	Очная с полным сроком обучения (5,6 семестр)	Очная с сокращенным сроком обучения (4,5 семестр)	Заочная с полным сроком обучения (5,6 семестр)	Заочная с сокращенным сроком обучения (4,5 семестр)
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	6 (216)	6 (216)	6 (216)
Аудиторные занятия	1,9 (70)	1,9 (68)	0,5 (18)	0,2 (8)
лекции	0,4 (16)	0,95 (34)	-	0,05 (2)
практические занятия	1,5 (54)	0,95 (34)	0,5 (18)	0,15 (6)
Самостоятельная работа	4,1 (146)	4,1 (148)	5,5 (198)	5,8 (208)
изучение теоретического курса	0,6 (20)	0,6 (20)	2 (72)	2,3 (82)
контрольная работа	-	-	2,4 (86)	2,4 (86)
домашние задания	2,4 (86)	2,4 (88)
подготовка к зачету	1,1 (40)	1,1 (40)	1,1 (40)	1,1 (40)
Вид промежуточного контроля	зачет	зачет	зачет	зачет

2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы		СРС	Консультации
1	2	3	4	5	6	7		8	9		10
	Основы научных исследований	5	1,2,3	2	4	-		12	Еженед.		Защита отчета о ПР
	Методы научного исследования.	5	4-9	2	10	-		24	Еженед.		Защита отчета о ПР, выступление на семинарах
	Правила поиска и использования источников информации	5	10-15	2	10	-		20	Еженед.		Защита отчета о ПР, выступление на семинарах
	Подготовка к зачету							8
Итого за 5 семестр				6	24	-		64			Зачет
				94
	Постановка целей и задач исследования.	6	1-7	4	10	-		24		Еженед.	тестирование
	Эксперимент в научно-исследовательской деятельности.	6	8-14	4	10	-		24		Еженед.	тестирование
	Оформление результатов научного исследования.	6	15-20	2	10	-		24		Еженед.	тестирование
	Подготовка к зачету							10
Итого за 6 семестр				10	30	-		82			зачет
				122
Всего за курс				16	54		146
				216

3. Содержание дисциплины