- •Планы практических занятий по учебной дисциплине «Методы и технологии социальной работы»
- •Тема 1. Технологизация социальной работы
- •Тема 2. Технологический процесс в социальной работе
- •Тема 3. Методы и методики социальной работы
- •Тема 4. Целеполагание и его место в технологии социальной работы
- •Тема 5. Методы и технологии социальной диагностики
- •Тема 6. Адаптивные процессы и адаптивные технологии в социальной работе
- •Тема 7. Методы и технологии социальной экспертизы
- •Тема 8. Технологии социальной терапии
- •Тема 9. Социально-профилактические технологии
- •Тема 10. Социальное консультирование и посредничество
Тема 3. Методы и методики социальной работы
(практическое занятие – 4 часа)
Вопросы для обсуждения:
Сущность научных методов и их роль в практике социальной работы.
Прикладной характер социальной работы как системы научных знаний.
Роль метода в социальной работе.
Классификации методов социальной работы:
– по направлениям и формам социальной работы;
– по объектам социальной работы;
– по субъектам социальной работы;
– по организации воздействия на клиента:
- организационно-распорядительные;
- психологические;
-педагогические;
- социально-экономические.
Соотношение понятий «методы социальной работы» и технологии социальной работы»
Характеристика отдельных методов социальной работы.
Практические задания:
Составьте словарь основных понятий темы.
Представьте классификации методов социальной работы в виде схемы. (Выполняется на занятии).
Заполните таблицу (заполняется вначале самостоятельно, на занятии дополняется)
Метод социальной работы |
Суть метода |
Достоинства метода |
Недостатки метода |
|
|
|
|
Сообщения:
Психологическая помощь: границы профессиональной компетенции специалиста по социальной работе.
Использование психологических методов в социальной работе.
Использование педагогических методов в социальной работе.
Основные понятия: метод, метод в социальной работе, методика социальной работы, методы вмешательства, методы социальной работы, методы экспертного оценивания, формы социальной работы.
Литература:
Холостова, Е. И. Социальная работа : Учебное пособие / Е. И. Холостова. – 3 изд. – М. : Дашков и К, 2006. – Разд. IV. Глава 2.
Текст лекции.
Распечатанные материалы.
Тема 4. Целеполагание и его место в технологии социальной работы
(практическое занятие – 4 часа)
Вопросы для обсуждения:
Сущность целеполагания в социальной практике. Значение цели в деятельности.
Функциональная значимость целеполагания.
Типы целей и их характеристика.
Взаимосвязь цели и средств ее достижения.
Механизм построения «дерева целей».
Практическое задание: Подобрать не менее трех проблемных ситуаций клиента, описать их. Сформулировать «древо целей». Обосновать предложенные цели. (Выполняет каждый студент. О выполненной работе отчитывается на занятии).
Основные понятия темы: принципы целеполагания, целеполагание, «древо целей»; стратегическая цель, тактическая цель; индивидуальная цель, групповая цель, общественная цель; цель субъекта деятельности, цель, заданная извне.
Литература:
Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И. Г. Зайнышева. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Глава IV.
Социальная работа: теория и практика: Учеб. Пособие / Отв. ред. д.и.н., проф. Е .И. Холостова, д.и.н., проф. А. С. Сорвина. – М : ИНФРА-М, 2004. – 31–320.
Фирсов, М. В. Технология социальной работы: учеб. пособие для вузов / М. В. Фирсов. – Изд. 2-е. – М. : Академический Проект, 2009. – 2009. – С. 83–84.