11. Lesen Sie:
Mein Name ist Helga. Ich bin 19 Jahre alt. Ich bin Studentin. Ich studiere Medizin. Ich arbeite viel. Ich habe viele Stunden. Jeden Tag habe ich sechs oder acht Stunden. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr und ist um 14 der 16 Uhr zu Ende. Ich habe viele Freunde und Freundinnen. Sie sind auch Studenten. Ich habe schon einen Mann. Er arbeitet.
12. Fragen Sie die Studenten Ihrer Studiengruppe, wie alt sie sind; wie spät es jetzt ist:
Zum Schreiben
1. Schreiben Sie:
wann, haben, beginnen, kommen, zu Ende sein, die Minute, die Uhr, die Stunde, der Unterricht, das Institut.
Wie spät ist es? Wie alt bist du?
2. Schreiben Sie. Setzen Sie „haben“ ein:
Meine Schwester … einen Sohn. … du einen Freund? Wir … 2 Bilder. Ich … ein Kind. … ihr einen Ball? Das Mädchen … eine Puppe. Sie … Gäste.
Schreiben Sie:
Er sagt: „Guten Tag!“ Die Lehrerin fragt: „Der wievielte ist heute?“ Der Lehrer fragt: „Welcher Wochentag ist heute?“ Der Schüler sagt: „Heute sind alle da.“
4. Schreiben Sie Ihre Antworten auf die Fragen: Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Sind heute alle da?
Zwölfte lektion
PHONETIK: [tf].
LEXIK: das Haus, zu Hause, nach Hause, fahren, schlafen, laufen, Deutsch, das Studium, das Selbststudium, die Prüfung, die Ferien, der Morgen, der Abend, der Winter, der Frühling, der Sommer, der Herbst, welcher, dieser.
GRAMMATIK: Starke Verben mit dem Stammvokal „a, au“. Die Präpositionen „in“, „an“ in zeitlicher Bedeutung. Die Pronomen „welche (-r, -s)“ und „diese ( -r, -s)“.
Wann
…
?
1. Wann fährst du nach Hause?
- Ich fahre nach Hause in dieser Woche/in diesem Monat/in diesem Jahr.
2. Wann kommst du nach Hause?
- Ich komme nach Hause am Abend/am Sonntag/am ersten Mai.
Zum Lesen
1. Lesen Sie:
[tf] – deutsch, Datsche, Chile, Tschechoslowakei, tschechisch, klatschen, Matsch, matschig, Matschwetter.
2. Lesen Sie:
a) machen - machte - gemacht
fragen - fragte - gefragt
antworten - antwortete - geantwortet
b) fahren - fuhr - gefahren
schlafen - schlief - geschlafen
laufen - lief - gelaufen
c) ich fahre, schlafe, laufe wir fahren, …
du fährst, schläfst, läufst ihr fahrt, …
er fährt, schläft, läuft sie fahren, …
3. Lesen Sie:
in der Sekunde, in der Minute, in der Stunde, in der Nacht, in der Woche, im Monat, im Januar, im Mai, im Winter, im Frühling, im Sommer, im Herbst, im Jahr;
am Morgen, am Tag, am Abend, am Montag, am Donnerstag, am 12. (zwölften) November.
4. Lesen Sie:
In einer Minute sind … Sekunden. In einer Stunde sind … Minuten. In einem Monat sind … oder … Tage. In einem Monat sind … Wochen. In einem Jahr sind … Monate.
5. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:
Stundenplan
Montag Dienstag Mittwoch
9.00 – 9.45 Deutsch Mathematik Geographie
– 10.40 Russisch Biologie Chemie
10.50– 11.35 Sport Musik Physik
Was haben die Schüler am Montag (Dienstag, Mittwoch)?
Wann haben die Schüler Deutsch (Musik, Chemie)?
Wann beginnt die erste (zweite, dritte) Stunde?
Wann ist die erste (zweite, dritte) Stunde zu Ende?
6. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:
a) Wann arbeitet der Mann? (Abend)
Wann schläft das Kind? (Nacht)
Wann hat der Student Unterricht? (Morgen)
Wann fährt der Gast nach Hause? (Sonntag)
Wann sind seine Eltern zu Hause? (Tag)
Wann beginnen die Prüfungen? (Januar)
Wann sind die Ferien zu Ende? (10. Februar)
Wann kommt der Zug? (9.20; 10.45; 12.30; 14.05; 16.00; 18.35; 20.50; 22.15).
7. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:
Wann haben Sie Unterricht? Wann haben Sie keinen Unterricht? Wann haben Sie Prüfungen? Wann haben Sie Ferien? Wann gehen Sie ins Institut? Wann kommen Sie nach Hause? Wann haben Sie Deutsch? Wann haben Sie Sport? Wann sind Sie zu Hause? Wann schlafen Sie?
8. Lesen Sie. Vergleichen Sie:
der Stuhl - welcher Stuhl - dieser Stuhl
das Lied - welches Lied - dieses Lied
die Tasse - welche Tasse - diese Tasse
die Monate - welche Monate - diese Monate
die Schule, das Jahr, ? - ?
der Schrank, die Tage
9. Lesen Sie:
Welche Prüfung ist schwierig? - Diese Prüfung ist schwierig.
Welches Haus ist alt? - …
Welche Ferien sind kurz? - …
Welcher Tag ist lang? - …
Welche Bücher sind Interessant? - …
10. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:
Welcher Student übersetzt gut? Welches Mädchen schläft am Tag?
Welcher Bruder kommt im April? Welche Studenten studieren Deutsch?
Welche Prüfungen beginnen im Juni? Welche Stunde ist um 10 Uhr zu Ende?
Welche Schülerinnen antworten richtig?
11. Lesen Sie:
„Wann fährst du nach Hause?“ – fragt der Freund. „Ich fahre nach Hause in dieser Woche“, – antworte ich. „Wann lernen Sie die Wörter?“ – fragt die Lehrerin. „Ich lerne die Wörter am Abend“, – sagt der Student. „Wann kommt der Vater?“ – fragt die Tante. „Er kommt am Montag“, – antwortet die Schwester.
12. Lesen Sie. Stellen Sie Fragen:
Der Unterricht beginnt am Montag und ist am Sonnabend zu Ende. Am Donnerstag haben wir keinen Unterricht. An diesem Tag haben wir Selbststudium.
Das Studium beginnt im September und ist im Mai zu Ende. Im Juni haben die Studenten Prüfungen. Im Juli und August haben sie Ferien.
Am Morgen gehe ich ins Institut. Am Tage habe ich Unterricht. Am Abend bin ich zu Hause. In der Nacht schlafe ich.
13. Lesen Sie. Bilden Sie Dialoge nach dem Muster:
Guten Tag, Alex! - Guten Tag, Anna!
Hast du schon Prüfungen? - Nein, noch nicht. Ich habe noch Unterricht. Aber die Prüfungen beginnen in dieser Woche.
Wann ist die erste Prüfung? - Die Erste Prüfung ist schon am Donnerstag, am 15. Januar.
Hast du viele Prüfungen? - Nein, nicht viele. Nur drei.
Welche? - Deutsch, Philosophie, Phonetik.
Wann sind die Prüfungen zu Ende? - Am 25. Oder 26. Januar. Am 27. Januar beginnen schon die Ferien.
Fährst du nach Haue? - Ja, im Februar.
14. Lesen Sie:
Ich bin Student. 5 Tage in der Woche habe ich Unterricht – am Montag, Dienstag, Donnerstag, Freitag und Sonnabend. Am Mittwoch haben wir keinen Unterricht. An diesem Tag ist unser Selbststudium. Wir studieren 8 Monate im Jahr. Zweimal im Jahr, im Januar und im Juni haben wir Prüfungen. Im Sommer sind unsere Ferien. Am 1. September beginnt das Studium wieder.
15. Fragen Sie die Studenten Ihrer Studiengruppe, wann die Stunden beginnen und zu Ende sind, wann die Studenten Unterricht, Selbststudium, Prüfungen, Ferien haben:
Zum Schreiben
1. Schreiben Sie:
Deutsch, Tschechisch, Chile; Ich Studiere Deutsch.
2. Schreiben Sie. Setzen Sie das Verb „fahren“ ein:
Er … ins Institut. Seine Eltern … schon nach Hause. Wann … du nach Hause?
3. Schreiben Sie. Setzen Sie das Verb „schlafen“ ein:
Das Kind … . … du gut? Sie … sehr lange. Wir … 8 Stunden. … ihr hier? Diese Frau … schlecht.
4. Setzen Sie „welche (-r, -s)“ oder „diese (-r, -s)“ ein: … Junge lernt gut? … Mädchen malt. … Frau strickt und näht gern. … Kinder zählen und rechnen schnell? … Jahr hat 365 (mit Ziffern) Tage. … Stunde beginnt um 2 Uhr 10 Minuten. … Schrank ist groß … Kind schreibt richtig?