Ортопедическая стоматология / 71.Леманн - Основы терапевтической и ортопедической стоматологи
.pdf18.5.9 |
Пришеечные кламмеры............ |
|
|
215 19 |
Полные протезы...................... |
|
233 |
||||
18.5.10 |
Кламмеры с тремяплечами ..... |
|
215 19.1 |
Беззубые челюсти |
..................... |
234 |
|||||
18.5.11 |
G-образные кламмеры.............. |
|
|
215 19.1.1 |
Беззубые участки челюстей ..... |
234 |
|||||
18.5.12 |
Кламмер Джексона ................... |
|
|
216 19.1.2 |
Беззубая верхняя челюсть ........ |
235 |
|||||
18.5.13 |
Кнопочный кламмер 19.1.3 (кнопочно- |
Беззубая нижняя челюсть......... |
235 |
||||||||
шариковый)............. |
216 19.2 |
|
|
216 |
Фиксация протеза и снятие оттиска |
||||||
18.6 |
Кламмеры системы Нея ........... |
|
|
беззубой челюсти....... |
236 |
|
|||||
18.6.1 |
Литые кламмеры....................... |
|
216 19.2.1 |
Функциональные факторы фиксации |
|||||||
18.6.2 |
Место опоры кламмера............ |
|
216 |
протеза...................... |
|
236 |
|
||||
18.6.3 |
Определение |
размеров19.2.2 |
|
литых |
Физические факторы |
|
|||||
кламмеров ...................... |
|
217 |
|
|
|
удержания протеза.................... |
236 |
||||
18.6.4 |
Кламмер I типа.......................... |
218 19.2.3 |
Функциональный оттиск.......... |
236 |
|||||||
18.6.5 |
Кламмер II типа......................... |
|
219 19.3 |
Определение соотношения верхней и |
|||||||
18.6.6 |
Комбинированные |
|
|
|
нижней челюстей.... |
237 |
|
||||
|
кламмеры типа I/II .................... |
|
|
219 19.3.1 Шаблоны прикуса (восковые).. |
238 |
||||||
18.6.7 |
Петлевидные кламмеры |
|
219 19.3.2 |
Вертикальное расстояние между |
|||||||
|
беззубыми челюстями 238 |
|
|||||||||
18.6.8 |
Конструкция одноплечего |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Определение |
|
|
|
|||||
|
кламмера Нея |
|
|
216 19.3.3 |
|
|
|
||||
18.6.9 |
|
|
взаиморасположения челюстей в |
||||||||
Литые |
кламмеры Нея |
в качестве |
трансверзальном и сагиттальном |
||||||||
подвижного |
элемента соединения |
220 |
|||||||||
направлениях |
239 |
|
|||||||||
18.6.10 |
Модельное литье |
|
|
220 19.3.4 |
|
||||||
|
|
Вспомогательные линии |
239 |
||||||||
18.6.11 |
Сравнительные характеристики19.3.5 |
||||||||||
Определение соотношения верхней и |
|||||||||||
|
литых и проволочных |
|
|
|
|||||||
|
|
|
220 19.4 |
нижней челюстей.... |
240 |
|
|||||
|
кламмеров.................................. |
|
|
|
Установление искусственных зубов |
||||||
18.7 |
Прецизионные механические |
|
|
(зубных дуг) и формирование |
240 |
||||||
|
элементы фиксации протезов..221 |
полного протеза......................... |
|
||||||||
18.7.1 |
Замковые крепления................. |
|
|
221 |
Установление передних зубов . 240 |
||||||
18.7.2 |
Балка .......................................... |
|
|
|
|
222 19.4.1 |
Установление боковых зубов ... |
242 |
|||
18.7.3 |
Кнопочные фиксаторы............. |
|
|
224 19.4.2 |
Расположение жевательного |
|
|||||
18.7.4 |
Двойные коронки |
|
|
224 19.4.3 |
центра................. |
244 |
|
||||
|
|
Артикуляционные движения |
244 |
||||||||
18.7.5 |
Шарниры |
|
|
|
227 |
||||||
|
|
|
Установление зубов |
|
|||||||
18.7.6 |
Задвижки |
|
|
|
227 19.4.4 |
|
|||||
|
|
|
по методу Gysi |
|
244 |
||||||
18.7.7 |
Выбор фиксирующего элемента229 19.4.5 |
|
|||||||||
18.8 |
Выравнивающие элементы ...... |
|
|
229 |
Моделирование |
|
|
||||
18.8.1 |
Съемные шины.......................... |
|
|
229 19.4.6 |
полного протеза......................... |
|
245 |
||||
18.8.2 |
Шина |
Эльбрехта....................... |
|
|
230 |
Пришлифовывание зубов полного |
|||||
18.8.3 |
Шина |
Эльбрехта19.4.7 |
с |
|
межзубными |
протеза......................... |
|
246 |
|
||
перемычками ... |
230 |
|
|
|
|
Методы, которые не рекомендуется |
|||||
18.8.4 |
Шина Нея-Эльбрехта................ |
|
|
230 19.5 |
применять ... |
247 |
|
|
|||
18.8.5 |
Колпачковая |
шина..................... |
|
|
230 |
Предложения |
|
по |
изменению |
||
18.8.6 |
Язычная |
шина |
|
|
231 |
|
|||||
|
|
терминологии |
248 |
|
|||||||
18.8.7 |
Шина Вайсенфлю |
|
„.231 20 |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
18.8.8 |
Фрезерованная шина................ |
|
|
232 |
Литература |
|
|
250 |
|||
18.8.9 |
Несъемные |
шины |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
(цементированные)................... |
|
|
232 21 |
Предметный указатель .......... |
258 |
|||||
18.9Методы, которые
не рекомендуется применять... 232 22
Строение и функция зубочелюстной системы
1 Введение
В |
соответствии |
с |
программой |
обучения |
на |
стоматологии |
выделиласьпародон- |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ской |
|
||||||||||
стоматологических |
|
отделениях |
|
и- |
фа |
|
|
занимающаяся |
|
заболеваниями |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тология, |
|
|
|
||||||||
культетах, |
студенты |
|
изучают |
|
вначале |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тканей, удерживающих зуб - пародонтом. Как |
|
||||||||||
пропедевтику |
ортопедической |
стомато- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
логии, |
т. |
.е основы |
специальности,зани- |
и в других врачебных науках, так и в |
|
|||||||||||||||||
стоматологии |
|
большое |
|
значение |
придается |
|
||||||||||||||||
мающейся |
методами |
|
возмещения |
-разру |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профилактике, т. е. предупреждению |
|
||||||||||
шенных |
и |
недостающих |
зубов |
Для |
более |
|
|
Следует |
отметить, |
что |
сто- |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заболеваний. |
|
||||||||||
полного |
|
раскрытия |
|
стоматологической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
матологическая профилактика, относящаяся к |
|
||||||||||
проблематики, |
кроме |
терапевтической |
|
|
|
стоматологии, чрезвычайно |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терапевтической |
|
||||||||||
стоматологии, в книге освещены, в |
общих важна для всех разделов стоматологии |
|
|
|||||||||||||||||||
чертах, и другие разделы стоматологии. |
|
Задача |
ортодонтии — |
исправление |
-зу |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бочелюстных аномалий при помощи съемных |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или несъемных аппаратов |
|
|
|
|
|
|
|||||
1.1 Разделы стоматологии |
|
|
|
Все |
|
хирургические |
вмешательства |
в |
||||||||||||||
Стоматология - |
|
|
|
|
|
|
|
пределах полости рта, челюстей и лица |
|
|||||||||||||
|
это |
|
область |
медицины, |
|
к хирургической стоматологии. |
Ее |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
относятся |
|
||||||||||
изучающая |
профилактику, диагностику |
иотдельные |
подразделы - |
стоматологическая |
|
|||||||||||||||||
лечение |
заболеваний |
зубов, полости |
рта |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
хирургия. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
хирургия и челюстно-лице-вая |
|
|
|||||||||
челюстно-лицевой |
|
области |
К |
ее |
основным |
|
|
является |
|
частью |
|
не |
только |
|||||||||
разделам |
|
относятся терапевтическая |
Последняя |
|
|
|
||||||||||||||||
|
стоматологии, |
|
но |
и |
|
общей |
медицины. |
|
||||||||||||||
стоматология, хирургическая стоматология, |
Незначительными |
|
|
|
|
|
оперативными |
|||||||||||||||
ортопедическая стоматология и ортодонтия |
вмешательствами, |
такими, например, как |
|
|||||||||||||||||||
Очевидно, |
что |
|
|
обучение |
|
|
на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
удаление зуба или вживление имплан-татов в |
|
||||||||||
стоматологическом |
факультете |
включает |
и |
|
|
челюстей, |
занимается |
|
- сто |
|
||||||||||||
подробное изучение естественных наук, основ |
кости |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
матологическая |
хирургия. |
Челюстно-лицевая |
|
|||||||||||||||||||
общей медицины, многочисленных разделов |
хирургия |
|
|
охватывает |
|
все |
|
значительные |
||||||||||||||
теоретической и клинической медицины. |
|
вмешательства, однако граница между этими |
|
|||||||||||||||||||
|
Задачи терапевтической стоматологии двумя |
разделами |
довольно |
|
расплывчатая. |
|
||||||||||||||||
состоят |
|
не |
только |
в |
восстановлении |
|
|
|
|
|
|
важна |
|
также |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чрезвычайно |
|
|
|
|
|
||||||
(пломбировании) разрушенных зубов, но и стоматологическая рентгенография, которая |
|
|||||||||||||||||||||
в |
лечении |
зубов |
с |
пораженной |
и омерт- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
вевшей пульпой (эндодонтия). Отдельный |
часто включается в хирургические разделы. |
|
|
|||||||||||||||||||
Ортопедическая |
стоматология изучает |
|
||||||||||||||||||||
раздел |
|
терапевтической |
стоматологиивозмещение |
дефектов |
|
зубов |
или |
зубных |
|
|||||||||||||
составляет стоматология детского возраста |
рядов съемными и несъемными протезами. |
|
||||||||||||||||||||
В последнее |
время выделился |
|
отдельный |
|
||||||||||||||||||
(педодонтия), |
целью |
которой |
является |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
раздел челюстно-лицевого
лечение и сохранение зубов у детей. Из обширного раздела терапевтиче
1 Введение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
протезирования, |
|
занимающийся |
|
|
|
|
ющих |
|
имитаторов (фантомов, |
муляжей) |
|
|||||||||||||||||||
|
|
протези- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
рованием |
|
|
поврежденных |
|
|
челюстей, неспособствовало |
|
|
повышению |
|
качества |
|||||||||||||||||||
поддающихся |
|
|
|
хирургическому |
|
- |
|
пропедевтическоговосста |
обучения |
в |
|
каждом |
||||||||||||||||||
новлению. |
|
К |
|
нему |
относится |
такжевос- |
|
практическом разделе стоматологии. |
|
|
||||||||||||||||||||
становление |
|
поврежденных |
|
частей |
|
|
лица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
(неподдающихся |
|
хирургическому |
|
восста- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
новлению: |
|
глаза, |
уши, |
|
нос) |
с |
|
|
|
|
1.2 Профессиональная |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
помощью |
|
подготовка стоматолога |
|
|
|||||||||||||||||||||||
протезов |
лица, |
т. н. |
эктопротезы. |
Еще |
один |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
важный раздел ортопедической стоматологии - |
|
|
С 1952 |
г. |
в |
Германии |
|
право |
работать |
|||||||||||||||||||||
наука |
о функциях |
прикуса (гнатология), |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
стоматологом |
|
|
имеют |
, |
лицапрошедшие |
|
||||||||||||||||||||||||
изучающая |
|
нарушение |
|
смыкания |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
зубов |
с |
|
|
обучение |
в |
|
высшем |
учебном |
||||||||||||||||||||
последующими |
|
изменениями |
|
|
|
|
|
пятилетнее |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
жевательных |
|
Соискателем |
степени |
доктора |
||||||||||||||||||||||||
мышц |
и |
височно-нижнечелюстных |
|
|
|
заведении. |
||||||||||||||||||||||||
суставов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
Кроме |
|
|
|
этого, |
гнатология |
|
|
|
|
|
стоматологии является учащийся, начавший |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
занимается |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
воспроизведением |
движений нижней |
|
|
|
еще во время учебы работу над научной темой. |
|
||||||||||||||||||||||||
челюсти |
стоматологической практике (т. е. в |
|
||||||||||||||||||||||||||||
механическими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройствами |
кабинете) |
выполняют |
|
||||||||||||||
(артикуляторами), |
|
необходимыми |
|
|
|
стоматологическом |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
для |
|
относящиеся |
ко |
|
всем разделам |
||||||||||||||||||||
изготовления |
|
|
|
|
|
зубных |
|
|
. |
процедуры, |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
протезов |
|
|
|
|
стоматологических |
||||||||||||||||
Материаловедение, |
|
являющееся |
|
|
|
клинико-практических |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
составной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
частью |
ортопедической |
|
стоматологии, имеет дисциплин, |
кроме челюстно-лицевой хирургии |
|
|||||||||||||||||||||||||
большое |
|
|
|
значение |
|
для |
|
|
всех |
|
и челюстно-лицевого протезирования. Важный |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
разделов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
стоматологии. |
|
Предмет |
|
его |
|
|
|
|
|
аспект практической стоматологии - терапевти- |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
изучения- |
|
|
пародонтологическое |
|
|
лечение |
и |
|||||||||||||||||||
физические, |
|
химические |
и |
|
|
|
|
|
ческое, |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
биологические |
|
|
|
|
В |
кабинете |
|
врач-стоматолог |
||||||||||||||||||||
свойства |
|
|
материалов, |
используемых |
|
|
протезирование. |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
пациента вместе |
с ассистентом, |
||||||||||||||||||||
стоматологической |
|
|
|
|
|
практике |
|
|
принимает |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
однако |
или |
|
|
|
врач |
|
отвечает |
за |
все |
||||||||||||||
зуботехнических лабораториях. |
|
|
|
|
|
исключительно |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
вмешательства, например, не |
|
только |
за |
||||||||||||||||||||||
Пропедевтика |
— |
|
важный |
|
раздел |
- |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
сто |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
матологии, |
требующий |
особого |
внимания |
установление протеза в полости рта, но и за |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восстановление жевательной функции. |
|
|
||||||||||||
процессе обучения. В данной книге описаны |
После |
|
|
получения |
|
|
права |
заниматься |
||||||||||||||||||||||
самые |
|
|
|
|
значимые |
|
|
|
вмешательства |
в |
|
|
|
|||||||||||||||||
терапевтической |
и |
|
ортопедической |
|
|
врачебной практикой, врач-стоматолог может и |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
стома- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
впредь повышать квалификацию в ортодонтии, |
|
|||||||||||||
тологии, необходимые будущим врачам как в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
теоретическом, |
так |
и |
практическом |
аспектах. челюстно-лицевой |
ортопедии, |
хирургии |
или |
|
||||||||||||||||||||||
Такой |
подход |
чрезвычайно |
важен, так |
|
|
организации |
|
|
медицинской |
|
службы. В |
|
||||||||||||||||||
как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
студент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
настоящее время многолетнее последипломное |
|
|||||||||||||
впервые непосредственно встречается |
|
|
|
|
|
проводится |
|
|
в |
клинических |
||||||||||||||||||||
с избранной |
профессией. |
Пропедевтика - |
это |
обучение |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
отделениях |
|
университетов, в |
|
|
медицинских |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
обязательное введение в обширную отрасль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
стоматологии. Стоматология, по |
сравнению |
сучреждениях, имеющих соответствующую базу |
|
|||||||||||||||||||||||||||
другими разделами медицины, |
имеет большое |
для врачебной практики. Процесс обучения не |
|
|||||||||||||||||||||||||||
должен прекращаться в момент получения |
||||||||||||||||||||||||||||||
преимущество, |
так |
|
как |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
многочисленные |
|
или |
|
приобретения |
|
специализации. |
||||||||||||||||||||||
вмешательства |
|
проводятся |
|
|
на |
|
|
|
диплома |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
фантомах, |
|
|
|
развитие |
|
отрасли |
|
требует |
||||||||||||||||||
особенно |
в |
терапевтической, |
ортопедической |
Постоянное |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
постоянного пополнения |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
стоматологии, |
|
а |
|
также |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
пародонтологии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
Появление соответству
|
|
|
Профессиональная подготовка стоматолога |
||||||
полученных |
знаний |
в |
течение |
всейпро |
|
|
|
|
|
фессиональной деятельности. |
|
|
торые техники, как и ассистенты стоматолога, |
||||||
в |
|
сотрудничают с практическими врачами, но в |
|||||||
Вспомогательными |
|
|
стоматологии |
случаев |
они |
работают |
|||
|
|
|
|
|
большинстве |
||||
принято |
считать |
профессиимедсестры, производственных технических лабораториях. |
|||||||
ассистента |
стоматолога и |
зубного |
техника, |
тесного |
сотрудничества - |
||||
который |
занимается |
|
Без |
||||||
|
изготовлением |
|
|
|
|||||
постоянных |
или временных |
зубных |
|
стоматолога, ассистента, медсестры и зубного |
|||||
протезов, |
|
|
|
|
|||||
ортодонтических аппаратов. Неко |
|
техника практическая стоматология была бы |
|||||||
|
невозможна. |
|
|
|
|||||
в
врача
2 Органы зубочелюстной системы
2.1 Функции и составные части |
|
|
|
рта (vestibulum oris) от собственно полости рта |
|||||||||||||||
зубочелюстной системы |
|
|
|
(cavum oris proprium). Кроме этого в состав |
|||||||||||||||
Зубочелюстная система - это начальный |
жевательного аппарата (челю-стно-лицевая |
||||||||||||||||||
отдел |
пищеварительного |
тракта, подго- |
система, стоматогнатичес-i кая система) входят |
||||||||||||||||
тавливающий пищу к пищеварению. При |
|
челюсти (нижняя челюсть - mandibula, верхняя |
|||||||||||||||||
размельчении |
пищи |
зубами |
происходит |
еечелюсть -[ maxilla) и височно-нижнечелюстной |
|||||||||||||||
полное |
раздробление, так как |
отдельныесус-; тав (articulatio temporo-mandibularis). Же-; |
|||||||||||||||||
куски при |
помощи |
языка |
и |
мышц |
|
вательные мышцы, мимические мышцы 1 и |
|||||||||||||
лица |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
многократно |
|
попадают |
на |
зубные |
|
|
слюнные железы (glandulae salivatoriae) также |
||||||||||||
|
ряды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Одновременно |
|
пища |
|
смешивается |
|
являются частью жевательного ап-> парата, |
|||||||||||||
|
|
|
ее |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
слюной, |
благодаря |
чему |
|
|
|
|
жизнедеятельность которого обес-[ печивается |
||||||||||||
осуществляется |
кровеносными сосудами и 1 нервами, |
||||||||||||||||||
формирование |
|
пищевого |
комка. |
Уже |
на |
|
|||||||||||||
этом этапе происходит начальное разло- |
|
связанными со всем организмом. [ |
|||||||||||||||||
жение |
углеводов |
|
ферментами |
|
слюны2.2 Характеристика зубной •' системы |
|
|
||||||||||||
(амелаза). Губы, язык и зубы - очень чувчеловека |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ствительные органы осязания; язык к тому |
Зубы впервые появились у позвоно |
||||||||||||||||||
же |
является |
|
органом |
. |
вкусаКроме |
|
животных. В то время, когда у рыб, зем- |
||||||||||||
выполнения указанных функций, зубоче- |
|
новодных |
и |
пресмыкающихся наблюдается |
|||||||||||||||
люстная |
|
система |
принимает |
активное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
участие в артикуляции речевых звуков, а |
|
однородность зубной системы (го-модонтия), |
|||||||||||||||||
|
зубная система человека, аналогично другим |
||||||||||||||||||
мимические |
|
мышцы |
отражают |
эмоцио- |
|
|
|
|
|
разнородная |
|||||||||
нальные переживания человека. В после- |
|
млекопитающим, |
|
|
|||||||||||||||
|
(гетеродонтия). |
В |
|
зубной |
|
теме сис |
|||||||||||||
дующих разделах особое внимание будетмлекопитающих |
выделяют четыре основны |
||||||||||||||||||
уцелено жевательной системе, однако уже |
типа |
зубов, |
отличающихся |
между |
|
собо |
|||||||||||||
на данном |
этапе |
необходимо |
осознавать, формой |
(это |
|
характерная |
|
||||||||||||
что это единое функциональное целое всего |
млекопитающих), |
а |
именно: |
резцы |
(denies |
||||||||||||||
организма и может рассматриваться только |
incisivi), |
клыки |
(dentes |
canini) |
и |
||||||||||||||
как его часть. Основная составная часть |
расположенные в боковом участке зубной |
||||||||||||||||||
зубочелюстной |
|
системы - |
полость |
ртадуги |
премоляры |
(dentes praemolares) |
и |
мо- |
|||||||||||
(cavum oris) и ее органы. Полость рта |
|
ляры |
(dentes |
molares). |
Зубная |
|
сист |
||||||||||||
ограничивается |
губами (labia), |
щеками |
|
человека |
типична |
для |
всеядных |
о. |
|||||||||||
(bucca), небом (palatum) и дном полости рта |
Резцы |
предназначены |
для |
откус |
|||||||||||||||
(diaphragma |
|
oris). |
Это |
|
простра |
отдельных кусков пищи, моляры, имею- |
|
||||||||||||
заполнено |
зубными |
дугами(denies) |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
языком |
(lingua). |
Зубные |
дуги |
отделяют |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
преддверие полости
1 0
_______ ___ Характеристика зубной системы человек
щие бугорчатую жевательную поверхность — для ее размельчения. Зубы размещены в зубных лунках челюстей (теко-донтия). Как и у большинства млекопитающих, у человека две генерации зубов (дифодонтия) - 20 молочных зубов и 32 постоянных зуба, т. е. зубная система человека обладает чертами гетеродонтии,
текодонтии и дифодонтии. Начиная от средней линии по направлению в сторону и к задней части, симметрично по обеим сторонам находятся следующие зубы (рис. 2-1 и 3-2): -
(центральный) резец (dens incisivus medialis, 11), - боковой резец (dens incisivus lateralis, 12), -
клык (dens caninus, С),
- первый премоляр (dens praemolaris primus, PI), - второй премоляр (dens praemolaris secundus, P2), - первый моляр (dens molaris primus, Ml), - второй моляр (dens molaris secundus M2), - третий моляр (dens molaris tertius, dens serotinus, dens sapiential, M3).
Дифференциация зубов на два резца, один клык, два премоляра и три моляра -это общая черта людей и человекообразных обезьян.
Способ формирования жевательной поверхности зубов у людей обусловлен генетически: нижние моляры у людей ана-
логичны таким же зубам у человекообраз-
19
ных обезьян. Первый нижний моляр имеет |
что изучающий смотрит анфасна паци- |
|||||||||
три щечных бугорка и два язычных(рис. |
ента, т.е. детали, осматриваемые в правой |
|||||||||
3-30), которые разделены между собой бо- |
верхней четверти зубной системы пациента, |
|||||||||
роздами, образующими букву Y (Y5 - об- |
на схеме расположены вверху слева. |
|
||||||||
разец). Отличия в форме и размерах зубов |
2.3.1 В схеме по Zsigmondy постоянные |
|||||||||
(особенно |
клыков), |
свойственные разным |
зубы обозначены арабскими цифрами(рис. |
|||||||
видам приматов, у современных людей не |
2-2), имеют отдельную нумерацию в каждом |
|||||||||
столь очевидны. |
|
из четырех квадрантов; |
|
|
|
|||||
2.3 Схемы обозначения зубов |
центральный резец соответствует номеру1, |
|||||||||
Постоянная |
зубная |
система состоит из32 |
зуб мудрости - |
номеру 8. |
Молочные зубы |
|||||
обозначаются |
римскими |
|
цифрами. При |
|||||||
зубов, молочная - из 20 зубов. Для опре- |
|
|||||||||
описании |
|
отдельных |
|
зубов |
рисуют |
|||||
деления отдельных зубов используют зуб- |
|
|
||||||||
соответствующую |
часть |
креста(для |
обо- |
|||||||
ные схемы, или формулы. Их общая черта |
значения |
квадранта) и вписывают |
номер |
|||||||
— разделение зубной системы на4 квад- |
||||||||||
зуба. |
|
|
|
|
|
|
||||
ранта, т. е. правую и левую стороны, верх и |
|
|
|
|
|
|
||||
2.3.2 В схеме |
поHaderup зубы нуме- |
|||||||||
низ. Все зубные схемы изображены так, |
||||||||||
руют |
соответственно |
с |
предложением |
|||||||
|
|
|
||||||||
Zsigmondy (рис. 2-3), при этом принад-
Рис. 2-3. Схема зубов по Haderup: вверху - постоянные зубы, внизу - молочные зубы
20
Рис. 2-5. Международная схема: вверху - постоянные зубы, внизу - молочные зубы |
|
||||||||||
лежность |
к данной |
стороне |
обозначается в 1970 г. Это простая двуцифровая схе- |
||||||||
знаком + (плюс) для верхней челюсти и— |
ма без дополнительных знаков или сим- |
||||||||||
(минус) |
для нижней на соответствующейволов, |
соответствующая всем |
требовани- |
||||||||
стороне |
цифры. Перед номерами, |
обозна- |
ям (рис. 2-5). Пронумерованы поочередно |
||||||||
чающими поочередно молочные зубы, ставят |
не |
только |
отдельные |
|
, зубыно |
и |
|||||
«О». |
В американской схемезубы ну- |
квадранты. Верхний правый квадрант- |
|||||||||
2.3.3 |
номер 1, |
верхний |
левый - 2, |
нижний |
ле- |
||||||
меруют |
поочередно, |
начиная |
с |
правоговый - |
3, |
а нижний правый- |
4. |
Зубы ну- |
|||
верхнего зуба мудрости. Это зуб номер1, |
меруются |
поочередно |
от |
срединной - ли |
|||
нижний правый зуб мудростиномер 32. |
нии. Первая цифра обозначает квадрант, |
||||||
Молочные |
зубы обозначены |
заглавнымивторая - |
соответствующий |
зуб. |
Данная |
||
буквами латинского алфавита (рис. 2-4). |
система |
охватывает |
также |
молочные |
|||
2.3.4 |
Международная |
схемаFDI |
зубы, при |
этом квадранты |
молочных зу- |
||
(Föderation Dentaire Internationale) введе |
бов нумеруются от 5 до 8. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
21 |
3 Строение зубов и зубных дуг
3.1 Макроскопическое строение зуба
Зуб состоит из коронки(corona dentis) и корня (radix dentis). Коронка находится в полости рта, а корень - в лунке челюсти. Граница между коронкой и корнемэто шейка зуба
(cervix, collum dentis), нижняя часть корня - верхушка (apex dentis) (рис. 3-1).
Макроскопическое строение зуба может быть разнообразным. Резцы имеют режущий край, клыки - жевательную верхушку, а боковые зубы - жевательную поверхность, как минимум с двумя бугорками. Зуб, преимущественно, состоит из твердых веществ. Основная масса твердых тканей зубадентин, который в пределах коронки покрыт эмалью, а в области корня - корневым цементом. Твердые ткани зуба ограничивают пульповую полость (каме-
Рис. 3-1. Строение зуба
лицевая или губная |
лицевая или губная |
- - дистальная |
|
Верхняя челюсть |
Нижняя челюсть |
|
Рис. 3-2. Поверхности зуба
22
|
Общая характеристика зубов |
ру), в которой находится мягкая ткань - |
- в зубной дуге, направленная от срединной |
пульпа зуба. Различают пульпу коронко-вую |
линии -дистальная (distalis), |
ипульпу корневую. В пульповой полости - находящаяся между коронками соседних
корня, т. е- в корневом канале, |
в верхушке |
зубов - апроксимальная (aproxi-malis), |
|
|
||||||||||||||||
корня |
находится |
небольшое |
отверстие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
(верхушечное |
отверстие - foramen |
apicale), |
- находящаяся на режущем крае - режущая |
|
|
|||||||||||||||
(incisialis), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
через |
которое |
проходят |
кровеносные |
сосуды - находящаяся на жевательной поверхности - |
|
|||||||||||||||
и нервы пульпы. |
|
|
|
|
|
|
окклюзионная (occlusalis), |
|
|
|
|
|
||||||||
|
3.1.1 Поверхности зубов. Для обозначения |
- находящаяся в области шейки зуба - |
|
|
|
|||||||||||||||
всех |
поверхностей |
зубов |
|
используются |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пришеечная (cervicalis). |
|
|
|
|
|
|||||
определения, которые в большинстве случаев |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
взяты |
|
из |
представленной |
|
ранее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
анатомической терминологии (рис. 3-2 и З-З): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
- |
направленная |
к |
преддверию |
|
полости рта- 3.2 Общая характеристика зубов |
|
|
|||||||||||||
|
вестибулярная (vestibularis), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
- направленная к губе - губная (labialis), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
- направленная к щеке - щечная (bucca-lis), |
Зубы имеют |
характерные |
|
особенности, по |
|
|||||||||||||||
- |
направленная |
|
в сторону |
лицалицевая |
|
|
||||||||||||||
|
которым |
определяют, |
|
к |
какой |
челюсти |
||||||||||||||
|
(facialis), |
|
|
|
|
|
|
|
принадлежит данный зуб. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
- |
направленная |
|
собственно |
к |
полости - рта3.2.1 |
Характерным |
признаком корней |
|
||||||||||||
|
оральная (oral is), |
|
|
|
|
является |
закономерность |
|
отклонения |
корня |
в |
|||||||||
- |
направленная |
к |
языку- |
язычная (lingualis),дистальном направлении от большой оси зуба- |
|
|||||||||||||||
- |
относится только к зубам нижней челюсти, признак наклона корня (рис. 3-5а). |
|
|
|
|
|||||||||||||||
направленная |
к |
небунебная (palatina-lis), |
3.2.2 Следующая особенность, свойственная |
|
||||||||||||||||
- |
относится только к зубам верхней челюсти, верхним |
резцам |
и |
клыкам, ярко |
выражена |
со |
|
|||||||||||||
в зубной дуге, |
направленная |
|
к |
срединной |
|
|
режущей |
|
|
апрокси-мальной |
||||||||||
|
линии - мезиальная (mesialis), |
|
|
|
стороны |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
поверхности. Она заключается в том, что с |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мезиальной стороны коронок зубов степень |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кривизны |
большая, |
чем |
|
с |
дистальной. Эта |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенность названа особенностью кривизны, |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или выпуклости коронки - признак кривизны |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коронки (рис. 3-4 и 3-56). |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.23 Признак угла режущего края. Эта |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
особенность наиболее |
|
выражена |
в |
верхних |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
резцах. Она заметна при осмотре вестибулярных |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поверхностей |
зубов. |
Угол, |
образованный |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
режущим |
|
краем |
|
и |
|
|
апрок-симальной |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поверхностью |
коронки, более |
острый |
с |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мезиальной стороны, чем с дистальной - признак |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
угла коронки (рис. 3-5в). |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.4 |
Другие |
общие |
|
черты |
. |
зубов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализируя |
морфологию |
|
, зубовможно |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отметить, что линия, определяющая на- |
|
|
|
||||||||
коронка клыка |
коронка бокового зуба Рис. 3-3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Поверхности коронки зубов
