Раздел 3. Психология личности, эмоционально-волевой сферы, индивидуальных различий.

Семинарское занятие 3.1 Эмоции. (6 часов).

Вопросы для обсуждения

1. Эмоции: понятие, общая характеристика, особенности, свойства, значение.

2. Физиологические основы эмоций.

3. Проблема эмоций в зарубежной и отечественной психологии.

4. Классификация и характеристика видов эмоций.

5. Эмоции в структуре личности.

6. Чувства: понятие, общая характеристика, особенности.

7. Экспериментальные исследования эмоций.

8. Решение задач.

Практические задания:

1. Конспект первоисточников:

- Выготский Л.С. Учение об эмоциях.

- Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных.

2. Составить схему-таблицу «Теории эмоций».

3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования эмоций».

Литература:

1.Бахур В. Т. Эмоции: плюсы и минусы. М., 1975.

2. Бреслав Г. М. Психология эмоций: учебное пособие для студентов – М.., 2004.

3. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений.- М., 1976.

4. Выготский Л.С. Учение об эмоциях. // Собрание сочинений. Т.6 – М., 1984.

5. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. - СПб, 2000.

6. Психология эмоций. Тесты – М., 1984.

7. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М., 1979.

8. Рогов Е. И. Эмоции и воля. – М., 1999.

9. Удачина Е. Г. Функциональная симметрия полушарий мозга и регуляция эмоциональных состояний // Психологический журнал, 2001, №2.

10. Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции: нейропсихические исследования. – М., 1992.

11. Шадриков В. Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. – М., 2002.

Семинарское занятие 3.2. Воля. (6 часов).

Вопросы для обсуждения:

1. Воля: понятие, сущность, общая характеристика. Формы проявления волевых процессов.

2. Проблема воли в зарубежной и отечественной психологии.

3. Экспериментальные исследования воли.

4. Характеристика волевого поведения и волевых действий.

5. Характеристика волевого усилия.

6. Характеристика волевых черт характера.

7. Решение задач.

Практические задания:

1. Конспект первоисточников:

- Иванников В. А. К сущности волевого поведения.

- Гиппенрейтер Ю. Б. О природе человеческой воли.

2. Составить схему-таблицу «Теории воли».

3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования воли».

Литература:

1. Гиппенрейтер Ю. Б. О природе человеческой воли // Психологический журнал, 2005, №3.

2. Жуков Е. К. и др. К вопросу о физиологических механизмах волевых действий // Вопросы психологии. 1961, №6.

3. Ильин Е. П.. Психология воли. – СПб, 2000.

4. Иванников В. А. К сущности волевого поведения // Психологический журнал, 1985, Т. 6, №7.

5. Келин В. К. К вопросу о психофизиологических механизмах волевых усилий // Вопросы психологии личности. / Под ред. Селиванова В. И. – Рязань, 1975.

6. Селиванов В. И. Воля и ее воспитание. – М., 1976.

7. Селиванов В. И. Психология волевой активности. – Рязань. 1974.

8. Смирнов Б. М. О разных подходах к проблеме воли в психологии // Вопросы психологии, 2004, №3.

Семинарское занятие 3.3. Темперамент. (6 часов).

Вопросы для обсуждения:

1. Темперамент: понятие, общая характеристика.

2. Физиологические основы темперамента.

3. Проблема темперамента в зарубежной и отечественной психологии.

4. Типологические свойства темперамента.

5. Психологические свойства темперамента.

6. Особенности проявления темперамента.

7. Решение задач.

Практические задания:

1. Конспект первоисточников:

- Мерлин В. С. Очерк теории темперамента.

- Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека.

2. Составить схему-таблицу « Теории темперамента».

3. Самостоятельная работа-презентация «Характеристика типов темперамента».

Литература:

1. Берулова Г. А. Стиль индивидуальности. – Чебоксары, 2001.

2. Гилева О. Б., Бочарова Г. В. Влияние социальных условий на специфику темперамента // Вопросы психологии, 2000, №4.

3. Ковалев А. Г. Психология личности. – М., 1970.

4. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М., 1964.

5. Психология индивидуальных различий. Тесты. – М., 1982.

6. Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. №1.

7. Русалов В. М., Маналова О. Н. Взаимосвязь характера и темперамента в структуре индивидуальности // Вопросы психологии, 2005, № 6.

Семинарское занятие 3.4. Характер. (6 часов).

Вопросы для обсуждения

1. Характер: понятие сущность, общая характеристика. Динамическая и содержательная стороны характера.

2. Физиологические основы характера.

3. Проблема характера в зарубежной и отечественной психологии.

4. Структура характера. Проблема типологии характера.

5. Понятие «черта» характера. Классификация черт характера.

6. Решение задач.

Практические задания:

1. Конспект первоисточников:

- Левитов Н. Д. Психология характера.

2. Составить схему-таблицу «Теории характера».

3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования характера».

Литература:

1. Крутецкий В. А. Проблема характера в советской психологии. – М., 1979.

2. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. – М., 1973.

3. Левитов Н. Д. Психология характера. – М., 1969.

4. Симонов П. В. Темперамент. Характер. Личность. – М., 1984.

4. Платонов К. К. Способности и характер // Теоретические проблемы психологии личности. – М., 1974.

5. Психология индивидуальных различий. Тесты. – М., 1982.

6.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 2002.

7. Цылев В. Р.Об условиях, влияющих на становление характера // Вопросы психологии, 2001, №5.

Семинарское занятие 3.5. Способности. (6 часов).

Вопросы для обсуждения:

1. Способности: понятие, общая характеристика.

2. Физиологические основы способностей.

3. Проблема способностей в отечественной и зарубежной психологии.

4. Экспериментальные исследования способностей.

5. Виды и уровни развития способностей.

6. Структура специальных способностей.

7. Решение задач.

Практические задания:

1. Конспект первоисточников:

- Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий.

2. Составить схему-таблицу «Теории способностей».

3. Самостоятельная работа-презентация «Экспериментальные исследования способностей».

Литература:

1. Акимова М. В. Динамические характеристики нервной системы и проблема задатков способностей // Вопросы психологии, 1980, №3.

2. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. – М., 1993.

3. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – СПб., 2000.

4. Завалишина Д. Н. Психологическая структура способностей // Развитие и диагностика способностей. – М., 1991.

5. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.

6. Холодная М. А. Основные направления изучения специальных способностей в Институте психологии РАН // Психологический журнал, 2003, №3.

Семинарское занятие 3.6. Личность. (6часов).

Вопросы для обсуждения:

1. Личность: понятие, общая характеристика.

2. Проблема личности в психологии.

3. Соотношение понятий «личность», «индивид», «индивидуальность».

4. Свойства, структура и типология личности.

5. Решение задач.

Практические задания:

1. Составить схему-таблицу «Понятие личности в общей психологии».

2. Самостоятельная работа-презентация «Современные проблемы психологии личности».

Литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 2002.

2. Аверин В.А. Психология личности. – СПб, 2001.

3. Ковалев А.Г. Психология личности. – М., 1970.

4. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.- Воронеж, 1996.

5. Проблемы личности. – М., 1970.

Ш. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.