programma_uchebnoy_praktiki

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Воткинский филиал

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова» (ВФ ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»)

У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор ВФ ФГБОУ ВПО

«ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»

____________________ А.В. Репко

_____________________2014г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ

Кафедра «Экономика и организация производства»

Для студентов специальности - 0800100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятия и организаций» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Срок обучения: 4 года

Воткинск

0

Рабочая программа учебной (ознакомительной) практики предназначена для бакалавров очной формы обучения по направлению подготовки - 0800100.62 «Экономика» по профилю «Экономика предприятия и организаций».

Составитель: Соломенникова Светлана Ивановна, доцент, к.т.н.

Рабочая программа учебной (ознакомительной) практики для студентов 080100 «Экономика» с целью обеспечения учащимся четкого понимания целей, задач и допустимых методов работы во время прохождения учебной (ознакомительной) практики.

Рабочая программа содержит нормативно-правовые аспекты, регламентирующие условия и порядок проведения учебной практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, требования к прохождению практики, перечень компетенций обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной (ознакомительной) практики, описание видов деятельности и отчетной документации, ее структуру и критерии оценки.

Составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) "бакалавр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 747. С изменениями и дополнениями от 31 мая 2011 г.), рассмотрено и одобрено на заседании кафедры «Экономика и организация производства» (протокол от________________№___).

Заведующий кафедрой «Экономика и организация производства»

_______________ Н.И.Обухова

___________________ 201 г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель учебно-методической комиссии по специальности – 0800100.62 «Экономика»

_____________________Б.А.Сентяков

___________________ 201 г.

Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного плана специальности – 0800100.62 «Экономика»

Ведущий специалист учебной части ВФ ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»

_________________Соловьева Л.Н.

_______________________ 201 г.

1

2.1.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной

2

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная (ознакомительная) практика бакалавров по направлению подготовки 080100 «Экономика» является обязательной частью образовательного процесса и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебная практика и практические умения (навыки) определяются государственным образовательным стандартом и ООП вуза.

Выписка из Государственного стандарта 21.12.2009 г. N747. С изменениями и дополнениями от 31 мая 2011 г.

1. Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 080100 «Экономика» включает:

−экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,

−финансовые, кредитные и страховые учреждения,

−органы государственной и муниципальной власти,

−академические и ведомственные научно-исследовательские организации,

−общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

3.Бакалавр по направлению подготовки 080100 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1.расчетно-экономическая деятельность:

−подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

−проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

−разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

2. аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

−поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

−обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

−построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

3

−анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

−подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

−проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

−участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

3. организационно-управленческая деятельность:

−участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

−организация выполнения порученного этапа работы;

−оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

−участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций и ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

4. педагогическая деятельность:

−преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Выписка из Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (Приложение к приказу Минобразования России от 25.03.03 N1154).

1.Задачей учебной практики является получение сведений о специфике избранного направления подготовки или специальности высшего профессионального образования, а также овладение первичными профессиональными умениями и навыками. Организация учебной практики на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

2.Учебная практика, предусмотренная государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, осуществляется на основе договоров между высшими учебными заведениями и предприятиями, учреждениями и организациями, в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организации независимо от их организационно-правовых форм обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию.

3.При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики. Допускается проведение практики в составе специализированных сезонных или студенческих отрядов, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов или рабочих, имеющих соответствующую квалификацию.

4

4.Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению кафедры на основе промежуточной аттестации может быть зачтена учебная (ознакомительная) практика.

5.Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

6.Студенты, не выполнившие программы практик по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

1.1. Цели и задачи учебной (ознакомительной) практики

В рамках учебной (ознакомительной) практики студенты овладевают умениями и навыками профессионального общения и знакомятся со своей профессиональной деятельностью.

Практика как важнейшая часть профессиональной подготовки студента направлена на достижение следующих целей:

1.развитие профессиональных компетенций путем закрепления и систематизации теоретических знаний, приобретения навыков их практического применения;

2.формирование навыков решения практических задач в рамках направления и профиля профессиональной подготовки;

3.освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе;

4.знакомство со спецификой экономической и управленческой деятельности в учреждениях с различными организационно-правовыми формами.

Задачами учебной (ознакомительной) практики являются:

−закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков студента, приобретенные им при изучении базовых и профильных учебных дисциплин;

−формирование понимания и анализа организационной структуры и организационноправовой формы учреждения, где проходит учебная (ознакомительная) практика;

−изучение целей и места экономической деятельности в данном учреждении;

−знакомство с нормативными документами данной организации;

−установление профессиональных коммуникаций с коллегами, налаживание профессиональных связей;

−расширение понимания сущности и социальной значимости будущей профессии;

−получение представлений об использовании компьютерных методов поиска и обработки экономической информации; информационных технологий для расчета и анализа экономических данных;

−формирование умений по сбору, анализу и использованию экономической информации, полученной в процессе обучения для освоения исследовательской деятельности.

5

В результате решения всего комплекса указанных задач студент получает возможность изучения состояния и функционирования реального хозяйствующего субъекта - предприятия с его ресурсами, финансовыми и информационными потоками, производственными процессами и экономическими результатами.

1.2. Место учебной (ознакомительной) практики в структуре ООП бакалавриата

Летняя учебная (ознакомительная) практика – вид учебной деятельности, обеспечивающий целостный подход в профессиональной деятельности, гармоничное овладение теоретическими практическими аспектами профессии. Практика направлена на подготовку практического специалиста в области экономики и совершенствования его профессиональных навыков и умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра по направлению 080100 «Экономика».

Учебная (ознакомительная) практика является продолжением и закреплением знаний, полученных при изучении следующих образовательных дисциплин (1-3 курс):

−Микроэкономика;

−Экономика предприятия;

−Бухгалтерский учет и анализ;

−Налогообложение;

−Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности;

−Документационное обеспечение управления;

−Экономика труда;

−Организация, нормирования и оплата труда;

−Менеджмент;

−Маркетинг;

−Планирование на предприятии;

−Эконометрика;

−Макроэкономика.

Содержание учебной практики логически и содержательно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами.

Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе учебной практики, необходимы для успешного освоения ряда дисциплин направления «Экономика» по профилю «Экономика предприятия и организаций», которые будут изучаться после ее прохождения (на четвертом курсе).

1.3. Место и время проведения учебной (ознакомительной) практики

Местом проведения учебной (ознакомительной) практики являются малые и средние предприятии и организации различных организационно-правовых форм собственности

6

реального сектора экономики города Воткинска, Воткинского и Шарканского районов Удмуртской Республики, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом с которыми у Воткинского филиала «ИжГТУ имени М.Т.Калашникова» заключен договор о прохождении практики.

Студенты, заключившие договор с предприятиями, учреждениями и организациями на их трудоустройство на летний период, как правило, проходят учебно-ознакомительную практику в этих организациях. Образец договора с предприятием о прохождении практики представлен в Приложение 1.

Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях высшего учебного заведения.

Для руководства практикой назначаются руководители практики от высшего учебного заведения и от предприятий (учреждений, организаций).

Продолжительность практики определяется учебным планом с учетом норм учебной нагрузки. Согласно рабочему учебному плану бакалавров по направлению подготовки «Экономика» по профилю «Экономика предприятия и организаций» учебная (ознакомительная) практика проводится две недели по окончании 3 курса. Практика проходит ежедневно, в режиме 6-дневной рабочей недели. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях зависит от возраста студента (см. таблицу 1). Для

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.

2.СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ

Содержание летней учебной (ознакомительной) практики соответствует тем видам деятельности студентов, в которых формируются различные стороны их профессиональной подготовки, в том числе:

−расчетно-экономическая деятельность;

−аналитическая, научно-исследовательская деятельность;

−организационно-управленческая деятельность;

−педагогическая деятельность.

7

2.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной (ознакомительной) практики

Результатом прохождения учебной (ознакомительной) практики способствует развитию переченя следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ОК):

−готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

−способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

−способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

−способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

−осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

−способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

−владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

−владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

−владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК) по следующим видам профессиональной деятельности:

1.Расчетно-экономическая:

−способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

−способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

−способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).

2.Аналитическая, научно-исследовательская:

−способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

−способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

8

−способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

−способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

−способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

−способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

−способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

3.Организационно-управленческая:

−способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

−способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

−способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Результатом прохождения учебной (ознакомительной) практики является освоение студентом следующих знаний, умений, навыков:

знать:

−основы экономического анализа, интерпретации и представления полученных данных в табличной и графической формах;

−основы использования информационных технологий для решения экономических и управленческих задач;

уметь:

−выбрать инструментальные средства для поиска и обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей,

−проанализировать результаты экономических расчетов и обосновать полученные

выводы;

владеть:

−навыками сбора и обработки данных на ПЭВМ, необходимых для решения поставленной задачи;

−навыками применения прикладных систем обработки информации с использованием программ Word 2010 и Excel 2010 (офисных приложений Microsoft Office) для решения экономических и управленческих профессиональных задач.

9