Занятие №13. Премоляры верх. челюсти

Занятие 13

Частная анатомия постоянного прикуса.

Премоляры верхней челюсти.

Учебная цель: Обучить студентов особенностям анатомического строения премоляров верхней челюсти. Научиться находить отличительные признаки первого и второго премоляра, принадлежности зубов к правой и левой сторонам.

Продолжительность занятия: 2 часа

Место проведения занятия: клиническая база

План практического занятия:

Этапы занятия	Оборудования	Наглядные пособия	Время
1. Проверка присутствия студентов			2 мин.
2. Инструктаж преподавателя			3 мин.
3. Тестовый контроль исходных знаний		Тестовые задания	10 мин.
4. Устный контроль исходных знаний		Контрольные вопросы	20 мин.
5. Разбор темы практического занятия		Практические руководства, методические пособия	10 мин.
6. Работа с мануальными навыками	Материал для лепки искусственных зубов и инструменты	Слайды, картинки, презентации	30 мин.
7. Контроль усвоения материала		Вопросы для контроля результатов усвоения материала	10 мин.
8. Задание на следующее занятие			5 мин.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для проведения занятия:

1. Различия в анатомическом строении клыков верхней и нижней челюсти

2. Определение принадлежности клыков к правой и левой сторонам

3. Функциональное значение клыков

Первый премоляр верхней челюсти

Имеет форму коронки - закругленный прямоугольный.

На вестибулярной поверхности выделяют три валика: продольный, медиальный, дистальный, с двумя углублениями: медиальным, дистальным.

С оральной поверхности также выделяю три валика: продольный, медиальный, дистальный.

На боковых поверхностях выделяют два рвущих бугра: вестибулярный, небный, два валика: медиально/дистально небный, медиально/дистально вестибулярный, межбугорковую борозду.

На окклюзионной поверхности имеется шесть валиков: продольный вестибулярный, продольный небный, медиальный вестибулярный, дистальный вестибулярный, медиальный небный, дистальный небный, Дополнительный медиальный бугорок, межбугорковая бороздка с 2 ветвями(медиальная и дистальная).

Полость коронки большая, сужена в медио-дистальном направлении, имеет два выступа соответственно жевательным буграм.

Корень уплощен, на боковых поверхностях имеются глубокие продольные бороздки. Корень часто раздваивается на щечный и небный.

Признаки выражены хорошо.

Высота коронки по щечной поверхности 7,5 - 9 мм

Высота коронки по лингвальной поверхности 6 - 8 мм

Ширина 6,5 - 7 мм

Медио-дистальный диаметр шейки зуба 4,8 - 5,5 мм

Щечно-лингвальный диаметр шейки зуба 8,5 - 9,5 мм

Длина корня 12 - 16 мм

Второй премоляр верхней челюсти

Мало отличается от первого, но несколько меньших размеров.

На вестибулярной поверхности выделяют четыре валика: продольный, медиальный, дистальный, допольнительный дистальный, образующих три углубления: медиальное, дистальное, дистолатеральное, рвущий бугор.

С оральной поверхности выделяют три валика: продольный, медиальный, дистальный, рвущий бугор.

С боковых поверхностей выделяют четыре валика: продольный вестибулярный, продольный небный, медиальный дистальный вестибулярный, медиальный дистальный небный, разделенных двумя ветвями межбугорковой фиссуры: небной, вестибулярной.

На жевательной поверхности имеется шесть валиков: продольный вестибулярный, продольный небный, медиальный вестибулярный, дистальный вестибулярный, продольный медиальный, продольный дистальный, разделенные межбугорковой фиссурой.

Корень чаще один, конусообразный, сжат в передне-заднем направлении, боковые поверхности широкие, на них имеются неглубокие продольные борозды. В 15% случаев наблюдается раздвоение корня ближе к верхушке.

Высота коронки по щечной поверхности 7,5 - 8,5 мм

Высота коронки по лингвальной поверхности 6,5 - 7,5 мм

Ширина 6 - 7 мм

Медио-дистальный диаметр шейки зуба 4,5 - 5,5 мм

Щечно-лингвальный диаметр шейки зуба 8 - 9,5 мм

Длина корня 12,5 - 16,5 мм

Вопросы для контроля усвоения материала:

1.Назовите отличительные особенности первого и второго премоляра верхней челюсти;

2.Какие поверхности выделяют у премоляров;

3.Какую форму имеют премоляры с боковых поверхностей;

4.какую форму имеет полость зуба;

5.Какие фиссуры выделяют на первом и втором премолярах верхней челюсти.

Литература

1. Фантомный курс терапевтической стоматологии. Атлас. Ю.М. Максимовский, учеб. Пособие. –М. «Медицина», 2005. – 328с.

2. Пропедевтическая стоматология. М.М.Пожарицкая , Т.Г.Симакова, М., «Медицина», 2004. – 304с.

3. Ортопедическая стоматология Под ред. В.Н. Трезубова.-7-е изд., перераб. И доп. – Спб.: Фолиант, 2006. – 592 с.

4. Хирургическая стоматология Робустова

5. Фантомный курс терапевтической стоматологии. А.И. Николаев, Л.М. Цепов «Медпресс-информ» М.2009., 430с.

6. Пропедевтическая стоматология. Учебник. Под редакцией профессора Э.А. Базикяна. М. «ГЭОТАР-Медиа», 2010.

7. "Анатомия зубов человека" И.В.Гайворонский, Т.Б.Петрова;

8. "Художественное моделирование и реставрация зубов" Л.М.Ломиашвили, Л.Г.Аюпова;

9. "Пропедевтика стоматологических заболеваний" Л.А.Скорикова, В.А.Волков, Н.П.Баженова, Н.В.Лапина, И.В.Еричев.