ТЕКСТОЛОГИЯ_ПОСТР

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна Северо-Западный институт печати»

КАФЕДРА КНИГОИЗДАНИЯ И КНИЖНОЙ ТОРГОВЛИ

ТЕКСТОЛОГИЯ

Составитель Е. М. Гушанская

Издательская текстология Историко-литературная текстология

Учебно-практическое пособие

Для студентов, обучающихся по направлению «Издательское дело» (035000.62)

Санкт-Петербург Издательство «Петербургский институт печати»

2013

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

Текстология разрабатывает правила подготовки к изданию литературного наследия писателя, документов, исторических, свидетельств. Текстология имеет дело с текстами покойных авторов, тех, которые не могут выразить свою авторскую волю в процессе редакционноиздательской подготовки произведения. Текстология представляет собой систему правил, которыми руководствуются литературоведы и редакторы при подготовке текстов к печати. Тексты ныне здравствующих авторов в поле зрения текстологии не попадают.

Текстология — область литературоведения, это прикладная научная дисциплина, она формируется при содействии практически всех филологических дисциплин, среди которых история литературы, теория литературы, поэтика, историческая поэтика, история критики, история книжного дела, археография и другие прикладные знания.

Активное формирование текстологии в качестве самостоятельной научной дисциплины происходило в 1930-е гг. XX в. Поводом для этого стали как замечательно высокий уровень отечественной филологической науки, так и нужды издательской практики. Это время было периодом активной публикации ранее неизвестных материалов, документов, произведений забытых писателей, восстановления цензурных искажений. Это были годы подготовки новых полных собраний сочинений писателей-классиков и выработки концепций академических и научных изданий.

Настоящее время (конец XX — начало XXI вв.) — также период активного развития текстологии как науки и период ее острой востребованности. Также, как и в начале XX в. это обусловлено издательским бумом: публикацией произведений, никогда не издававшихся (или публиковавшихся неполно, с цензурными искажениями), отменой цензуры, открытием архивов. Художественное своеобразие литературы XX в., например, творчество поэтов Серебряного века, футуристов или обернутов, потребовало выработки новых концепций, новых правил и подходов к тексту произведения при его публикации.

Основные текстологические проблемы обычно рассматриваются на материале литературного наследия писателя, однако аналогичные вопросы возникают и при работе с наследием, не относящимся к

5

художественной литературе (мемуары, дневники, документы, произведения научной литературы).

Из всего вышесказанного следуют и задачи предлагаемого курса. Во-первых, очертить перед будущим редактором круг вопросов,

которыми занимается текстология как наука, дать отчетливое представление об ее основных положениях, подчеркнув, что с развитием и теории, и практики (т. е. и самой филологической науки, и издательского дела) они могут меняться.

Во-вторых, выработать у студента элементарные навыки научнообоснованного подхода к изданию литературного наследия, сформировать у него представление о том, какие действия редактора допустимы и необходимы, а какие — недопустимы, что можно, а что ни при каких условиях нельзя делать с произведениями покойного писателя.

Традиционно проблемы текстологии делятся на две части: это круг вопросов, связанных с историей создания произведения, и круг вопросов, связанных с подготовкой издания. Соответственно, к рассмотрению предлагаются следующие темы.

6

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Текстология как филологическая дисциплина

История развития и современное состояние текстологии. Обзор основных классических научных работ и современных исследований, посвященных проблемам текстологии.

Задачи текстологии. Область применения текстологии в издательской практике.

Тема 2. Рукопись как источник текста

Классификация рукописей: автографы и списки; автографы черновые, беловые, сводка.

Датировка текста — основные проблемы. Атрибуция текста — основные проблемы.

Тема 3. История текста

Возникновение замысла и сбор материала (дневниковые записи, записные книжки, наброски, планы, зарисовки).

Работа автора над черновым текстом. Компоновка черновиков в процессе превращения их в беловик. Иерархия черновиков. Разновидности черновых и беловых материалов. Автографы, списки, машинопись, корректура, авторизованные и неавторизованные тексты.

Авторская работа над рукописью: саморедактирование и самоцензура.

Тема 4. История печатного текста

Редакторское и цензорское вмешательство. Предварительная цензура. Ошибки набора (механического, фотонабора, компьютерной верстки). Классификация опечаток. Виды вмешательства корректора и техреда в текст.

Тема 5. Проблемы основного текста

Последняя творческая воля автора.

Установление основного текста. Поправки к понятию «основной текст» (по С. А. Рейсеру). Орфография и пунктуация (индивидуальноавторский аспект, исторический аспект).

7