- •Библиотечно-информационная деятельность
- •Содержание
- •Раздел 1 Общее библиотековедение 50
- •Методические рекомендации по профессиональной практике Предисловие
- •1 Общие положения
- •2 Характеристика видов практики
- •Принципы, цели и задачи педагогической практики
- •3 Базы практики
- •4 Требования к прохождению практики
- •5 Порядок прохождения практики
- •6 Отчетные документы
- •Фрагмент дневника практики
- •7 Этапы учебно-ознакомительной практики
- •8 Этапы учебной практики
- •9 Этапы производственной практики
- •Учебно-тематический план консультаций
- •10 Этапы педагогической практики
- •Тематический план
- •Фрагмент плана отчетности
- •Библиотечные каталоги
- •Аналитико-синтетическая переработка информации
- •Библиотечное обслуживание
- •Организация и методика библиографической работы библиотеки
- •Дополнительная литература
- •Библиотечный менеджмент и маркетинг
- •Информационная культура личности
- •Список использованной литературы
- •Приложения
- •Титульный лист дневника практики
- •Дневник ……………. Практики
- •Титульный лист отчета по практике
- •Отчет по
- •Рекомендации по прохождению педагогической практики Уважаемый коллега!
- •Добрые пожелания
- •Уважаемый коллега! помни!
- •Фрагмент дневника практики
- •Примерная схема самоанализа мероприятия
- •Фрагмент схемы самоанализа мероприятия
- •Характеристика студента-практиканта
- •Программа государственного экзамена
- •2 Библиотека и общество
- •Литература
- •3 Библиотека как система
- •Литература
- •4 Система управления библиотечным делом
- •Литература
- •5 Библиотечная профессия
- •Литература
- •6 Библиотековедение как наука. Библиотековедение в системе наук
- •Литература
- •Раздел 2 Общее библиографоведение
- •1 Основы теории библиографической информации как исходного понятия общей теории библиографии; формы существования библиографической информации, ее основные общественные функции
- •Литература
- •2 Библиографическая деятельность – центральная категория библиографоведения. Закономерности ее развития и функционирования, принципы; компонентная и видовая структуры
- •Литература
- •3 Современное состояние библиографии в России
- •Литература
- •4 Проблемы и задачи национальной (государственной) библиографии
- •Литература
- •5 Научно-вспомогательная библиография в Российской Федерации. Основные библиографические центры
- •Литература
- •Раздел 3 Социальные коммуникации
- •1 Понятие социальной коммуникации как межнаучной категории
- •Литература
- •2 Коммуникационная деятельность и общение
- •Литература
- •3 Коммуникационные каналы
- •Литература
- •2 Классификация документов. Документная деятельность
- •Литература
- •3 Текст как основа документа. Классификация текстов и их стилистические свойства
- •Литература
- •4 История и современное состояние книжного дела за рубежом
- •5 История и современное состояние книжного дела в России
- •Литература
- •Раздел 5 Аналитико-синтетическая переработка информации
- •1 Библиографическая запись как результат аспи. Значение, функции, принципы составления и характеристика ее элементов и их назначение
- •Литература
- •2 Система форматов rusmarc. Общая характеристика
- •Литература
- •3 Индексирование. Определение, назначение, виды
- •Литература
- •4 Библиотечно-библиографическая классификация (ббк): история создания и структура
- •Литература
- •5 Аннотирование: сущность, назначение, методика. Классификация аннотаций
- •Литература
- •6 Реферирование: сущность, назначение, методика. Классификация рефератов
- •Литература
- •Раздел 6 Информатика
- •1 Информация: виды, свойства, измерение, кодирование
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •2 Информатизация постиндустриального общества
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •3 Персональные компьютеры как техническая основа информатизации общества
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •4 Системное программное обеспечение компьютера
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •5 Корпоративные библиотечно-информационные сети
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •6 Информационная безопасность. Защита информации
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 7 Информационные технологии
- •1 Информационная технология как наука и практическая деятельность
- •Литература
- •2 История, тенденции и перспективы развития информационных технологий
- •Литература
- •3 Классификация информационных технологий
- •Литература
- •4 Интернет и сетевые сервисы
- •Литература
- •5 Менеджмент информационных технологий
- •Литература
- •Цикл специальных дисциплин Раздел 8 Библиотечный фонд
- •1 Библиотечный фонд в системе документных фондов
- •Литература
- •2 Формирование библиотечного фонда. Теоретические основы и технологический цикл
- •Литература
- •3 Моделирование и комплектование библиотечных фондов
- •Литература
- •4 Организация и сохранность библиотечных фондов
- •Литература
- •5 Управление библиотечным фондом
- •Литература
- •Раздел 9 Библиотечный менеджмент
- •1 Библиотека как объект управления
- •2 Методологические основы менеджмента
- •3 Территориальная организация библиотечного дела
- •4 Организационная структура библиотеки
- •5 Экономический анализ деятельности библиотеки
- •6 Система менеджмента качества библиотеки
- •Литература
- •Раздел 10 Библиотечное обслуживание
- •1 Теоретические и законодательные основы библиотечного обслуживания
- •Литература
- •2 Библиотечное обслуживание как социокультурный процесс. Читатель и библиотекарь как его равноправные участники
- •Литература
- •3 Библиотечное обслуживание как технологический процесс
- •Литература
- •4 Организация библиотечного обслуживания в современной библиотеке
- •Литература
- •5 Библиотекарь как один из основных участников процесса библиотечного обслуживания
- •Литература
- •Раздел 11 Библиографическая деятельность библиотеки
- •1 Библиографическая деятельность библиотеки
- •Литература
- •2 Справочно-библиографический аппарат библиотеки (сба)
- •Литература
- •3 Библиографическое обслуживание: виды и особенности
- •Литература
- •4 Организация и технология библиографирования
- •Литература
- •5 Управление библиографической деятельностью
- •Литература
- •Раздел 12 Основы педагогического мастерства
- •1 Педагогическая деятельность
- •Литература
- •2 Педагогическая культура
- •Литература
- •3 Педагогическое мастерство
- •Литература
- •4 Педагогическое общение
- •Дополнительная литература
- •2 Библиотечно-информационные дисциплины как объект преподавания
- •Литература
- •3 Преподавание библиотечно-информационных дисциплин как составная часть профессиональной подготовки
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •4 Библиотечная педагогика
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •5 Подготовка библиотечных специалистов
- •Литература
- •Дополнительная литература
Раздел 12 Основы педагогического мастерства
1 Педагогическая деятельность
Понятие профессиональной педагогической деятельности: мотивы, цель, результаты. Структура и основные компоненты педагогической деятельности. Педагогические способности.
Литература
К курсу в целом
Занина Л. В., Меньшикова Н. П. Основы педагогического мастерства. – Ростов н/Д. : Феникс, 2003. – 288 с.
Зязюн И. А. Основы педагогического мастерства. – М. : Просвещение, 1989. – 301 с.
Колесникова И. А., Горчакова-Сибирская, М. П. Педагогическое проектирование. – М. : Академия, 2005. – 285 с.
Леонтьев А. А. Психология общения. – М. : Смысл, 2007. – 368 с.
Лобанов А. А. Основы профессионально-педагогического общения : учеб. пособие. – 2-е изд. – М. : Академия, 2004. – 192 с.
Морева Н. А. Основы педагогического мастерства. – М. : Просвещение, 2006. – 320 с.
Панфилова А. П. Тренинг педагогического общения. – М. : Академия, 2006. – 336 с.
Платонов В. В., Золотарева Л. И., Тихомиров С. Н. Педагогическая культура и техника труда преподавателя : учеб. пособие / М-во внутрен. дел Рос. Федерации, Моск. ун-т. – М. : Моск. ун-т МВД России, 2005. – 105 с.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие / под ред. Е. С. Полат. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2005. – 271 с.
Педагогическая этика: учеб. пособие / Т. В. Мишаткина [и др]. – М. : Новое знание, 2008. – 584 с.
К вопросу
Введение в педагогическую деятельность : учеб. пособие / А. С. Роботова [и др.]. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2006. – 206 с.
Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность : учеб. пособие. – Ростов н/Д. : Феникс, 2005. – 255 с.
2 Педагогическая культура
Педагогическая культура как часть общечеловеческой культуры; типы педагогической культуры. Базовые компоненты педагогической культуры: педагогическая позиция – типология педагогов с учетом личностно-профессиональных качеств; культура педагогического мышления; личностно-профессиональные качества, педагогические знания, профессиональные умения и навыки преподавателя.
Литература
Бенин В. Л. Педагогическая культурология : курс лекций / Башк. гос. пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. – Уфа: Изд-во БГПИ, 2004. – 515 с.
Введение в педагогическую культуру / под ред. Е. В. Бондаревской. – Ростов н/Д., 1995. – 170 с.
Вединяпина В. А. Профессиональная культура учителя : учеб. пособие. – М., 2003. – 163 с.
Исаев И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя : учеб. пособие / Междунар. акад. наук пед. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2004. – 207 с.
Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя. – М. : Высш. шк., 1990. – 120 с.
3 Педагогическое мастерство
Характеристика педагогического мастерства, стадии его становления, структура. Элементы педагогического мастерства, показатели его эффективности. Критерии педагогического мастерства.
Литература
Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя. – М. : Высш. шк., 1990. – 120 с.
Лобанова Н. Н., Косарев, В. В., Крючатов, А. П. Профессиональная компетентность педагога / Рос. акад. образования, С.-Петерб. ин-т образования взрослых, Самар. экон. лицей. – Самара ; СПб. : СамВен, 1997. – 107 с.
Педагогическое мастерство и педагогические технологии : учеб. пособие / Л. К. Гребенкина [и др.]. – 3‑е изд., испр. и доп. – М. : Пед. о-во России, 2000. – 249 с.
Станкин М. И. Профессиональные способности педагога: акмеология воспитания и обучения. – М. : Моск. психол.-соц. ин-т : Флинта, 1998. – 363 с.
Хозяинов Г. И. Педагогическое мастерство преподавателя : метод. пособие. – М. : Высш. шк., 2000. – 166 с.