23) Психофизиология мотивации и потребностей: понятие мотивации и потребностей, виды потребностей; психофизиологические механизмы мотивации.

Потребности — форма связи организма с внешним миром и источник его активности. три типа потребностей:биологические, социальные и идеальные. 1) Биологические потребности. В своих первичных биологических формах потребность выступает как нужда, испытываемая организмом в чем-то, находящемся во внешней среде, и необходимом для его жизнедеятельности. Биологические потребности обусловлены необходимостью поддерживать постоянство внутренней среды организма. Побуждаемая ими активность всегда направлена на достижение оптимального уровня функционирования основных жизненных процессов.

2) Социальные и идеальные потребности. 

• Социальные потребности (зоосоциальные у животных) в качестве первоосновы включают следующие их виды:

  • потребность принадлежать к определенной социальной группе;

  • потребность занимать в этой группе определенное положение в соответствии с субъективным представлением индивида об иерархии этой группы;

  • потребность следовать поведенческим образцам, принятым в данной группе. Они направлены на обеспечение взаимодействия индивида с другими представителями своего вида.

• Идеальные потребности составляют биологически обусловленную основу для саморазвития индивида. В эту группу включаются:

  • потребность в новизне;

  • потребность в компетентности;

  • потребность преодоления.

Образно говоря, потребность говорит о том, "что нужно организму", а мотивация мобилизует силы организма на достижение "нужного".

Потребности находятся в динамическом развитии и имеют тенденцию к росту, как для отдельного человека, так и для общества в целом. Особый вопрос заключается в том, каков механизм перерастания потребности в мотивацию. В отношении некоторых биологических потребностей (голод, жажда) этот механизм связан с принципом гомеостаза. Согласно ему принципу, внутренняя среда организма должна всегда оставаться постоянной, что определяется наличием ряда неизменных параметров (констант) отклонение, от которых влечет резкие нарушения жизне-деятельности. Примерами таких констант служат: уровень глюкозы в крови;содержание кислорода;осмотическое давление и т.д.В результате непрерывно идущего обмена веществ эти константы могут смещаться. Их отклонение от требуемого уровня приводит к включению механизмов саморегуляции, которые обеспечивают возвращение констант к исходному уровню. В каких-то пределах эти отклонения могут быть компенсированы за счет внутренних ресурсов. Однако внутренние возможности ограничены. В таком случае в организме активизируются процессы, направленные на получение необходимых веществ извне. Именно этот момент, характеризующий, например, изменение важной константы в крови, можно рассматривать как возникновение потребности. По мере истощения внутренних ресурсов происходит постепенное нарастание потребности. По достижении некоторого порогового значения потребность приводит к развитию мотивационного возбуждения, которое должно привести к удовлетворению потребности за счет внешних источников. Доминирующее мотивационное возбуждение, побуждающее к определенному целенаправленному поведению, сохраняется до тех пор, пока не будет удовлетворена вызвавшая его потребность. При этом все посторонние раздражители только усиливают мотивацию, а одновременно с этим все другие виды деятельности подавляются. Однако в экстремальных ситуациях доминирующая мотивация обладает способностью трансформировать свою направленность, а, следовательно, и реорганизовывать целостный поведенческий акт, благодаря чему организм оказывается способным достигать новых, неадекватных исходной потребности результатов целенаправленной деятельности. Например, доминанта, созданная страхом, в исключительных случаях может превратиться в свою противоположность - доминанту ярости.

24) Мотивация в профессиональной деятельности: закономерности организациимотивационного поведения.

Мотивация- это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. Для того чтобы предприятие приносило прибыль и осуществляло свои цели, она должна иметь хорошую мотивационную среду в организации в персонале. Управленцу нужно знать поведения человека его мотивацию какими потребностями она определяется, изучить не только поведение человека но и его типологические данные, что заставляет руководить его своими желаниями в определенное время.

Уровень мотивации к деятельности зависит от характера мотивирования субъекта, то есть побуждения человека к выполнению трудовых задач путем активизации его потребностно-волевой сферы. Характер мотивации (конкретные мотивы и цели, направленность, широта и интенсивность) обуславливается особенностями этапов профессионального становления субъекта – выбора профессии, реализации деятельности, профессиональной переориентации и переподготовки.

В качестве мотиваторов – психологических факторов, участвующих в конкретном мотивационном процессе и определяющих принятие человеком решения на то или иное поведение, по мнению Е.П. Ильина, могут выступать нравственный контроль; предпочтение, интересы, склонности; внешняя ситуация; собственные возможности, желания и состояние; условия достижения цели, последствия своего поступка. Так же Ильин разделяет мотивы связанные с трудовой деятельностью человека, на три группы: мотивы трудовой деятельности, мотивы выбора профессии и мотивы выбора места работы; конкретная деятельность определяется в конечном итоге всеми этими мотивами (мотивы трудовой деятельности ведут к формирова­нию мотивов выбора профессии, а последние ведут к мотивам выбора места рабо­ты).

Мотивы трудовой деятельности.Рассмотрим те побудительные причины, ко­торые заставляют человека заниматься трудом. 1 группа причин —побуждения общественного характера.( приносить пользу, помогать другим людям) 2- получение определенных материальных благ для себя и се­мьи: зарабатывание денег для удовлетворения материальных и духовных потребно­стей. 3- удовлетворение потребности в самоактуализации, самовы­ражении, самореализации: человек не может быть бездеятельным по своей приро­де, а природа его такова, что он — не только потребитель, но и созидатель.

Мотивы выбора профессии. Выбор профессии — довольно сложный и порой долгий мотивационный процесс: ведь от правильного выбора профессии во многом зависит удовлетворенность человека своей жизнью.

Мотивы выбора места работы. Здесь речь скорее должна идти о «внешних» и «внутренних» факторах (мотиваторах), которые рассматриваются человеком в про­цессе принятия решения — куда лучше пойти работать. В основном это касается оценки внешней ситуации, своих возможностей и состояния, соответствия выбира­емой работы профессии, своим интересам и склонностям.

Современное управление персоналом не представляется без хорошо организованной, эффективно действующей системы мотивации работников. Организация мотивации на предприятии - одна из наиболее важных задач службы управления персоналом. Систему мотивации в организации необходимо сформировать так, чтобы предоставлять ее членам максимально широкий и гибкий выбор мотивирующих средств.

Нужно заявить работнику о его незаменимом положении в организации так сказать купить его расположение. Деньгами работника не замотивировать это лишь удерживает его от поиска новой работы. Всё время заменять стимулирование персонала, так как становится рано или поздно привычным. Так же нужно уметь предвидеть злоупотребления со стороны персонала. Многое зависит и от корпоративной культуры. Как она построена в орга-и и развивается. Индивидуальный подход к работнику является самым главным атрибутов мотивационной системы. (знать характер, темперамент, его положение, желания, поведение.)