Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:РПУД 2014 Международные организации.docx
X
- •Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет
- •Раздел 1. Характеристики учебных занятий
- •1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes)
- •Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий
- •2.1 Основной курс
- •2.2. Структура и содержание учебных занятий
- •2.2.1. Распределение тем по часам и видам аудиторной и самостоятельной работы
- •2.2.2. Темы и краткое содержание разделов
- •Тема 1. Вводное занятие: Основные теоретические концепции изучения международных организаций
- •Тема 2. Эволюция и становление межгосударственного сотрудничества
- •Тема 3. Универсальные международные организации
- •Тема 4. Региональные международные организации (Европа)
- •4.1. Панъевропеизм: от идеи до создания Евросоюза
- •4.2. Совет Европы
- •4.3. Концепция «Нового Севера»
- •Тема 5. Региональные международные организации (атр)
- •3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания
- •3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные средства)
- •3.4.2 Список дополнительной литературы
- •Международные отношения. Теории, конфликты, движения, организации. Учебное пособие/под. Ред.П.А. Цыганкова. М. 2008
- •3.4.3 Перечень иных информационных источников
- •Раздел 4. Процедура разработки и утверждения рабочей программы
- •Методическая разработка на тему: «Применение образовательной технологии Blackboard Learn в рамках рабочей программы учебной дисциплины “Международные организации в мировом политическом процессе”».
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]