3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы

• план семинарских занятий;

• список рекомендованной литературы по курсу;

• учебное пособие Маркушина Н. Ю. Международные организации в мировом политическом процессе. – СПб, 2008;

• конспекты лекций для самоподготовки к семинарским занятиям;

• дополнительные методические материалы, распространяемые ведущими преподавателями посредством облачного сервиса, электронной почты и системы Blackboard Learn.

3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания

Текущий контроль осуществляется на основании учета посещаемости лекций и семинарских занятий, ответов на блиц-опросы по содержанию обязательной литературы по курсу, оценки текущей работы на семинарских занятиях (подготовка и развернутое представление группового доклада-презентации, участие в обсуждениях, интерактивно-ролевых формах работы и др.), результатов промежуточного тестирования в середине семестра.

Промежуточная аттестация по курсу складывается из нескольких элементов (результатов по итогам отдельных форм работы в течение семестра) в следующей пропорции:

Форма работы	Диапазон оценки (в баллах)
Посещаемость лекций (оценивается пропорционально от общего числа проведенных лекций)	до 10
Работа в ходе семинарских занятий (из которых оценка за групповой доклад-презентацию по конфликту составляет)	до 35 (до 15)
Индивидуальная письменная исследовательская работа по конфликту на выбор студента	до 25
Промежуточный тест по материалам лекций в середине семестра	до 10
Итоговый тест по материалам лекций и семинаров в конце семестра	до 20
Итоговая оценка	до 100

Итоговая оценка за курс по пятибалльной системе выставляется на основе следующей шкалы соответствия:

Оценка	Количество набранных баллов
отлично (5)	85 – 100
хорошо (4)	65 – 84
удовлетворительно (3)	50 – 64
неудовлетворительно (2)	менее 50

3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные средства)

• список тем и краткое содержание разделов курса для подготовки к промежуточному и итоговому тестированию (см. п. 2.2.2. настоящей Рабочей программы);

• список тем семинарских занятий;

• список вопросов к экзамену;

• презентации в формате PPT, подготовленные студентами для проведения семинарских занятий и деловых игр;

• списки источников и литературы, использованных студентами при подготовке к семинарским занятиям;

• вопросы тестов и блиц-опросников;

• активные методы обучения.

3.1.5 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

• анкеты;

• опросные листы;

• опросы в системе Blackboard Learn.

3.2. Кадровое обеспечение

3.2.1 Образование и (или) квалификация преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению учебных занятий

• наличие диплома о высшем профессиональном образовании по политологической или исторической специальности (направлению);

• наличие публикаций по проблематике.

3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

• лаборант кафедры с дипломом о профильном высшем или среднем образовании для содействия в тиражировании методических материалов для аудиторной работы, проведении текущей и промежуточной аттестации по дисциплине и др.;

• инженер компьютерного оборудования с дипломом о профильном высшем или среднем образовании для обеспечения работы технических средств и программного обеспечения

3.3. Материально-техническое обеспечение

3.3.1 Характеристики аудитория (помещений, мест) для проведения занятий

• не менее 25 посадочных мест;

• техническая возможность использования мультимедийного оборудования;

• возможность быстрой реорганизации рабочего пространства от лекционного модуля к интерактивному и наоборот.

3.3.2 Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования

• персональный компьютер, подключенный к сети Интернет и оснащенный базовым набором офисных программ Microsoft Office;

• мультимедийный проектор;

• экран;

• демонстрационная доска.

3.3.3 Характеристики специализированного оборудования

Не требуется.

3.3.4. Характеристики специализированного программного обеспечения

Требуется техническая возможность и поддержка использования в учебном процессе системы Blackboard Learn.

3.3.5 Перечень и объемы требуемых расходных материалов

Без дополнительных требований.

3.4. Информационное обеспечение

3.4.1 Список обязательной литературы

1. Абашидзе А.А. Неправительственные организации. М., 2001

2. Алексеева Л.Б. Международные нормы о правах человека и применение их судами РФ. М.,1996

3. Ахундов Н.А.Народная дипломатия в современной мировой политике.М.,1991

4. Белоконь Ю.Защита интелектуальной собственности.-МЭМО.-1998.-№11

5. Борко Ю.А.,Буторина О.В.,и др. Европейский Союз. М.,2003

6. Бельсон Я.М.Интерпол в борьбе с уголовной преступностью.М.,1989

7. Ближний Восток: история и современность. М. – РАН. -1997

8. Булатов А.С., Ливенцев Н.Н. Мировая экономика и международные экономические отношения. М.2008

9. Васильев Л.С. Древний Китай.– М., 1995

10. Международные организации в процессе трансформации : [Сб. ст.]. - М.: 2001.

11. Протопопов А.С., Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений и внешней политики России. 1648-2005 годы. М.2006

12. Торкунов А.В., Воскресенский А.Д., Галичанин Е.Н. Энергетические измерения международных отношений и безопасности в Восточной Азии. М.2007