Лабораторный практикум
Е.Б. Петрунина, Е.Г. Селина. Обработка числовой информации в Excel: Учеб. Пособие. – СПбГУНиПТ, 2005. – 110 с. Шифр А27312. Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с.
Работа в текстовом редакторе Word. Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с.
Петрунина Е. Б. Лабораторные работы по основам HTML. Метод. указания для студентов всех направлений (бакалавриат) и специальностей очной и заочной форм обучения. - СПб.: СПбГУНиПТ, 2004. – 18 с. Шифр Д5525П.
Петрунина Е. Б. Основы HTML. Метод. указания для студентов всех направлений (бакалавриат) и специальностей очной и заочной форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2004. – 35 с. Шифр Д5526П.
Петрунина Е.Б. Лабораторные работы по созданию баз в Microsoft Access: Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с. Шифр Д5927.
Дополнительная литература
Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2006. – 432.: ил. 2.
Акулов О. А., Медведев Н. В. Информатика: базовый курс: учеб. для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по направлению "Информатика и вычислительная техника" - 5-е изд. - М.: Омега-Л., 2008, 574 с.
Шауцукова Л. З. Информатика: Учеб. Пособие для 10–11кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2004. – 416 с.
Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10–11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. –511 с.
Электронные источники информации
http://256bit.ru/informat/
http://book.kbsu.ru/
http://www.stf.mrsu.ru/economic/lib/Informatics/text/Istor_lang.html
http://pmi.ulstu.ru/new_project/
http://www.inform.best-host.ru/
http://loi.sscc.ru/gis/ecoinf/C2_1.htm#Top
Материалы для самоконтроля
В данной главе приведены материалы компьютерного Интернет-тестирования, используемые для оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов и проверки качества подготовки специалистов Национальным аккредитационным агентством в сфере образования (сайт www.fepo.ru).
Раздел 1
Вопрос №1. В отношении большой-маленький не находятся:
– глубокий-мелкий
– высокий-низкий
– долгий-короткий
– широкий-узкий
Вопрос №2. Из заданных логических функций тождественно ложной является:
– А и не А или не А
– А и не В и не А
– А и не А или В
– А и не В или А
Вопрос №3. Верным утверждением является:
– в качестве материального носителя информации могут выступать знания, сведения или сообщения
– в качестве носителя информации могут выступать только световые и звуковые волны
– в качестве носителя информации могут выступать материальные предметы
информационные процессы являются материальным носителем информации
Вопрос №4. Энтропия максимальна, если:
– информация засекречена
– события детерминированы
– события равновероятны
– информация точна
Вопрос №5. Приведена таблица истинности:
|
|
A |
B |
F |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
1 |
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
0 |
0 |
0 |
Она соответствует логической операции:
– конъюнкция
– импликация
– дизъюнкция
– инверсия
Вопрос №6. Прагматический аспект информации рассматривает:
– информацию с точки зрения её практической полезности для получателя
– даёт возможность раскрыть её содержание и показать отно – отношения между единицами информации
шения между смысловыми значениями её элементов
– широкий-узкий
Вопрос №7. Свойство информации, заключающееся в достаточности данных для принятия решения, есть:
– объективность
– полнота
– содержательность
– достоверность
Вопрос №8. Информация достоверна, если она:
– полезна
– отражает истинное положение дел
– достаточна для принятия решений
– используется в современной системе обработки информации
Вопрос №9. Железо-металл – это высказывание:
– ложное
– ложное простое
– истинное
– составное
Вопрос №10. Сообщением в теории кодирования является:
– электрический импульс, распространяемый в канале связи телефонной линии
– воспринятая, осознанная и ставшая личностно значимой информация
– набор данных, объединённых смысловым содержанием и пригодных для обработки и передачи по каналам связи
– процесс переноса или копирования данных по некоторым признакам с одного места на другое с целью сортировки, формирования результирующих документов
Вопрос №11. "2+3=4" является высказыванием:
– истинным
– составным
– ложным
– простым истинным
Вопрос №12. Результат вычисления выражения 57 + 87 + 1 имеет в двоичной системе счисления вид:
– 10010100
– 10010001
– 1010001
– 10001001
Вопрос №13. Цепочка костров, зажигающаяся при необходимости оповещения "Горит - да", "Не горит - нет" - это:
– линия передачи сообщения
– неадекватное поведение людей
– способ обработки информации
– шифрование информации
Вопрос №14. В вычислительной технике в качестве основной используется _________система счисления:
– шестнадцатеричная
– десятичная
– восьмеричная
– двоичная
Вопрос №15. Представление информации в виде слов определяет _______ характер информации:
– вербальный
– знаковый
– формальный
– стандартный
Вопрос №16. Сканирование книги является операцией _______ данных:
– верификации
– преобразования
– архивирования
– транспортировки
Вопрос №17. Десятичное число 1023 в двоичной системе имеет вид:
– 0011000000
– 111111111
– 1000001111
– 1000000001
Вопрос №18. Возрастающей последовательностью единиц измерения информации является:
– 1Гб, 1Тб, 1Мб, 1Кб
– 1Кб, 1Мб, 1Гб, 1Тб
– 1Кб, 1Гб, 1Тб, 1Мб
– 1Кб, 1Мб, 1Тб, 1Гб
Вопрос №19. Для кодирования двадцати состояний достаточно ______ двоичных разрядов:
– 8
– 5
– 30
– 2
Вопрос №20. Из заданных логических функций тождественно истинной является:
– А и не А или В
– А или не В или не А
– А и не А или не А
– А и не В или А
Вопрос №21. В истории становления информатики система счёта АБАК представляет:
– "золотой век" науки
– электромеханический этап
– механический этап
– настоящее время
Вопрос №22. Информацию, существенную и важную в данный момент, называют:
– полезной
– актуальной
– достоверной
– объективной
Вопрос №23. Количество информации в одном разряде двоичного числа:
– 2 бита
– 1 байт
– 1 бит
– 2 байта
Вопрос №24. Предикат - это:
– логический оператор
– логическое утверждение
– арифметическое выражение
– параметр оператора
Вопрос №25. Для хранения 32 символов в кодировке КOI-8 потребуется:
– 256 байт
– 16 байт
– 32 байта
– 4 Кб
Вопрос №26. Равенство Not A AND B = 1 выполняется при значениях:
– А=0; В=1
– А=1; В=0
– А=0; В=0
– А=1; В=1
Вопрос №27. Логическая операция AUB называется:
– инверсия
– дизъюнкция
– конъюнкция
– импликация
Вопрос №28. В записи числа в двоичной системе счисления могут присутствовать:
– буквы от А до Е
– цифры 0 и 1
– цифры от 1 до 5
– шесть нечётных цифр
Вопрос №29. В восьмеричной системе счисления последняя цифра суммы чисел 558 и 568 – это:
– 6
– 3
– 1
– В
Вопрос №30. Для простых высказываний А и В логическое сложение обозначается:
– А
B
– АUB
– А&B
– А
B
Вопрос
№31.
Логическая
операция A
B
называется:
– инверсия
– конъюнкция
– дизъюнкция
– импликация
Вопрос №32. Приведена таблица истинности:
|
|
A |
F |
|
|
1 |
0 |
|
|
0 |
1 |
Она соответствует логической операции:
– дизъюнкция
– конъюнкция
– инверсия
– импликация
Вопрос №33. Приведена таблица истинности:
|
|
A |
B |
F |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
0 |
1 |
0 |
|
|
0 |
0 |
0 |
Она соответствует логической операции:
– дизъюнкция
– конъюнкция
– импликация
– инверсия
Вопрос №34. Приведена таблица истинности:
|
|
A |
B |
F |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
1 |
0 |
0 |
|
|
0 |
1 |
1 |
|
|
0 |
0 |
1 |
Она соответствует логической операции:
– импликация
– дизъюнкция
– конъюнкция
– инверсия