Министерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

М.Д. Стрекалова

Стратегии обучения чтению художественных произведений на иностранном языке

(по роману Дж.Уэбстер «Daddy-Long-Legs»)

Учебно-методическое пособие

Ярославль

2007

УДК 371.32; 802/809.1 ББК 81.431-923-3 С 841

Печатается по решению редакционно-издательского совета ЯГПУ им. К. Д. Ушинского

Рецензент:

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания иностранных языков ЯГПУ

им. К.Д. Ушинского М.Н. Аверина,

С 841 Стрекалова М.Д.

Стратегии обучения чтению художественных произведений на иностранном языке (по роману Дж.Уэбстер «Daddy-Long-Legs»)[Текст] : учебно-методическое пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. – 47с.

Настоящее учебно-методическое пособие является приложением к роману американской писательницы Джин Уэбстер «Длинноногий дядюшка» (“Daddy-Long-Legs”) и предназначено для использования на занятиях по домашнему чтению со студентами младших курсов языковых факультетов. Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на развитие речевых умений во всех видах речевой деятельности, а также грамматических и лексических умений. Основной целью представленных в данном учебном пособии упражнений является формирование у учащихся умений чтения на иностранном языке, а также активизация речемыслительной деятельности учащихся и развитие речевых навыков. Пособие рассчитано на один учебный семестр.

УДК 371.32; 802/809.1

ББК 81.431-923-3

©Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского, 2007

© М.Д. Стрекалова, 2007

Содержание

Предисловие 4

Lesson 1, Introduction 6

Lesson 2 - “The Blue Wednesday” 7

Lesson 3 (pp.14 – 27). September 24th – October 25th 10

Lesson 4 (pp.28 - 41). November 15th – On the Eve 13

Lesson 5 (pp.42 – 63). Sunday – June 9th 16

Check your knowledge – 1 19

Lesson 6 (pp.64 - 74). June 9th – September 15th 20

Lesson 7 (pp.75 – 91). September 25th – February 4th 23

Lesson 8 (pp.92 – 114). March 5th – June 9th 26

Lesson 9 (pp.114 – 136). August 3rd – September, Thursday 29

Lesson 10 (pp.136 – 155). September 26th - March 5th 33

Lesson 11 (pp.155 – 170). April 24th - September 6th 37

Lesson 12 (pp.170 – 189). October 3rd – May 17th 40

Lesson 13 (pp.189 – 207). July 24th – Thursday Morning 43

Check your knowledge – 3 46

Lesson 14 47

Предисловие

Настоящее учебное пособие является приложением к роману американской писательницы Джин Уэбстер «Длинноногий дядюшка» (“Daddy-Long-Legs”) и предназначено для использования на занятиях по домашнему чтению на младших курсах языковых факультетов. Пособие рассчитано на один учебный семестр.

Данное пособие содержит систему упражнений, направленных на развитие речевых умений во всех видах речевой деятельности, а также грамматических и лексических умений.

Основной целью представленных в данном учебном пособии упражнений является формирование у учащихся умения читать художественную литературу на иностранном языке, а также активизация речемыслительной деятельности учащихся и развитие речевых навыков.

Для сочетания работы над различными аспектами языка и речи в пособие включены языковые и коммуникативные упражнения. Представленные в пособии языковые упражнения направлены на отработку и активизацию в речи новой лексики и грамматических структур, а коммуникативные упражнения предполагают решение проблемной задачи, требуют творческого подхода и личной активности учащихся.

Автором пособия разработана поурочная система работы с текстом романа. Каждый урок рассчитан на одно-два занятия и состоит из следующих частей: работа с новой лексикой; отработка в речи сложных грамматических структур, встретившихся в тексте романа; художественный перевод; развитие навыков аудирования; учебная дискуссия по содержанию романа; развитие навыков монологической и диалогической устной речи.

Кроме того, в пособии представлено несколько блоков упражнений, рассчитанных на активизацию и закрепление в речи изученного материала, а также задания, направленные на развитие навыков письменной речи, и вопросы для расширения кругозора учащихся.

Мы надеемся, что это пособие будет полезным как для преподавателей английского языка и студентов языковых факультетов, так и для тех, кто изучает английский язык самостоятельно.