- •Фонд оценочных средств для учебной дисциплины «финансовый менеджмент»
- •Южно-российский институт – управления
- •Содержание
- •Тема 1. Введение в финансовый менеджмент
- •Тема 2. Концепция финансового менеджмента
- •Тема 3. Информационное обеспечение финансового менеджмента.
- •Тема 4. Финансовый анализ в управлении предприятием
- •Вопрос 1. Формирование полной и достоверной информации о деятельности организации и его имущественном положении является задачей учета:
- •Тема 5. Управление оборотными активами
- •Вопрос 1. Чистые оборотные активы — это:
- •Тема 6. Управление дебиторской задолженности
- •Тема 7. Управление запасами предприятия
- •Тема 8. Управление денежными потоками
- •Тема 9 Инвестиции: общие положения, оценка эффективности инвестиционного проекта
- •Тема 10. Оценка стоимости финансовых обязательств. Управление финансовыми активами
- •Тема 11. Краткосрочное финансирование в развитии предприятия. Краткосрочное финансовое планирование
- •Тема 12. Долгосрочное финансовое планирование.
- •Вопрос 1. Показатель, характеризующий использование организацией заемных средств, которые оказывают влияние на изменение коэффициенты рентабельности собственного капитала, — это:
- •Тема 13. Структура и стоимость капитала. Дивидендная политика
- •Тема 14. Специальные вопросы финансового менеджмента
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачету
- •Пример билетов для проведения итоговой аттестации
- •Освоения компетенций
Вопрос 1. Показатель, характеризующий использование организацией заемных средств, которые оказывают влияние на изменение коэффициенты рентабельности собственного капитала, — это:
а) производственный леверидж;
б) эффект финансового рычага;
в) запас финансовой прочности;
г) точка безубыточности.
Вопрос 2. Самыми дешевыми привлеченными средствами для организации являются:
а) дебиторская задолженность;
б) ссуда банка;
в) кредиторская задолженность;
г) облигационный заем.
Вопрос 3. Право на участие в управлении деятельностью акционерного общества предоставляют:
а) привилегированная акция;
б) облигация;
в) обыкновенная акция;
г) все акции.
Вопрос 4. Обыкновенная акция как ценная бумага удостоверяет:
а) владение частью распределяемой акционерным обществом прибыли;б) участие в управлении акционерным обществом;
в) обязательство эмитента вернуть долг через определенное время;
г) право инвестора получать определенный процент от номинальной стоимости ценной бумаги в виде вознаграждения за предоставленные денежные средства;
д) возможность приобретения новых акций данного акционерного общества.
Вопрос 5. Дивиденд — это способ получения дохода:
а) по акциям;
б) облигациям;
в) чекам и векселям.
Вопрос 6. Отношение величины прибыли на одну обыкновенную акцию к ее рыночной цене — это:
а) доход по акции;
б) доходность акции;
в) рентабельность;
г) эффективность.
Вопрос 7. Дивидендная доходность акции — это показатель, который рассчитывается:
а) как отношение суммы дивиденда, выплачиваемого по акции, к ее рыночной цене;
б) отношение дивиденда по акции к прибыли на акцию;
в) отношение чистой прибыли, уменьшенной на величину дивидендов по привилегированным акциям, к общему числу обыкновенных акций;
г) отношение рыночной цены акции к доходу на акцию.
Вопрос 8. Остаточная политика дивидендных выплат соответствует:
а) консервативному подходу к формированию и проведению дивидендной политики;
б) умеренному (компромиссному) подходу;
в) агрессивному подходу.
Вопрос 9. Финансовое планирование обеспечивает:
а) условия для улучшения финансового состояния организации;
б) контроль над использованием и образованием материальных, трудовых и денежных резервов;
в) критический подход к показателям текущего планирования;
г) эффективное использование производственного потенциала;
д) все перечисленное.
Вопрос 10. Прогнозирование является основой:
а) оперативного планирования;
б) текущего планирования;
в) перспективного планирования.
Критерии оценки тестов
1. Студенту при правильном решении тестового задания присваивается 1 балл. Общая сумма баллов по теме соответствует количеству тестовых заданий.
2. Если правильных ответов в тестовом задании более одного (тесты второго типа), то количество баллов, за не полностью решенный тест рассчитывается по формуле:
Б2 – количество баллов за тестовое задание второго типа
ПВ – количество правильных вариантов, выбранных студентом
НВ – количество неверных вариантов
ОВ – общее количество правильных вариантов в тесте.
Например: ОВ = 3; ПВ = 2; НВ = 1. Количество баллов, присваиваемых студенту – 0,5.
3. По тестовым заданиям 3-го и 4-го типов балл начисляется в случае полностью правильного их решения. Если в тесте есть ошибки, баллы не начисляются.
4. На решение одного теста дается 2 минуты.
Перевод полученных за аттестационный тест баллов в пятибалльную шкалу оценок проводится исходя из правил, размещенных в таблице.
Показатель |
Баллы | |||
Зачет |
Оценки за экзамен или дифференцированный зачет | |||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно | ||
Процент набранных баллов из 100% возможных |
55 и выше |
100 – 85 |
84 – 70 |
69 – 55 |