- •Учебно-методический комплекс дисциплины «управленческий консалтинг»
 - •Кафедра менеджмента
 - •Содержание
 - •Общие сведения о курсе
 - •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
 - •Объем дисциплины и виды учебной работы
 - •Учебно-тематический план
 - •Программа курса
 - •Тема 1 Сущность и содержание консультационной деятельности. Цели и задачи консалтинга.
 - •Тема 2. Проблемы становления и развития управленческого консультирования в России
 - •Тема 3. Технология управленческого консультирования
 - •Тема 4. Классификация консультационных услуг
 - •Тема 5. Виды и методы управленческого консалтинга
 - •Тема 6. Управленческий консалтинг на основе обследования внутренней среды
 - •Тема 7. Управленческий консалтинг на основе маркетингового обследования
 - •Тема 8. Управленческий консалтинг в системе управления человеческими ресурсами
 - •Тема 9. Совершенствование эффективности управления по результатам диагностики организации.
 - •Тема 10. Проблемы профессиональной этики консультантов
 - •Тема 11. Роль руководства организации в генерировании организационных изменений.
 - •Тема 12. Современное состояние рынка консалтинговых услуг в России и за рубежом (большие, малые консалтинговые фирмы).
 - •Тема 13. Консалтинг в области информационных технологий (ит-консалтинг)
 - •Учебно-тематический план семинарских занятий
 - •Семинар 2. Проблемы становления и развития управленческого консультирования в России
 - •Семинар 3. Технология управленческого консультирования
 - •Темы докладов и рефератов:
 - •Тема 4. Классификация консультационных услуг
 - •Семинар 5. Виды и методы управленческого консалтинга
 - •Семинар 6. Управленческий консалтинг на основе обследования внутренней среды
 - •Семинар 7. Управленческий консалтинг на основе маркетингового обследования
 - •Семинар 8. Управленческий консалтинг в системе управления человеческими ресурсами
 - •Семинар 9. Совершенствование эффективности управления по результатам диагностики организации.
 - •Семинар 10. Проблемы профессиональной этики консультантов
 - •Семинар 11. Роль руководства организации в генерировании организационных изменений.
 - •Семинар 12. Современное состояние рынка консалтинговых услуг в России и за рубежом (большие, малые консалтинговые фирмы).
 - •Семинар 13. Консалтинг в области информационных технологий (ит-консалтинг)
 - •Перечень вопросов для подговки по дисциплине управленческий консалтинг
 - •Темы рефератов
 - •Глоссарий
 - •Рекомендуемая литература
 - •Нестеренко Ирина Николаевна
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Факультет управления
Кафедра Менеджмента
| 
				 УТВЕРЖДЕН  | 
| 
				 на заседании кафедры «____» ____________20______г.  | 
| 
				 протокол №_______  | 
| 
				 и.о. заведующего кафедрой___________ В.В. Некрасова 
  | 
Учебно-методический комплекс дисциплины «управленческий консалтинг»
Направление подготовки 38.03.04
Государственное и муниципальное управление
Профиль «Управление персоналом государственной и муниципальной службы», «Государственные и муниципальные финансы»,
«Государственное и муниципальное управление в социальной сфере»
Квалификация академический бакалавр
Ростов-на-Дону – 2015
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра менеджмента
Рецензент – Некрасова В.В., и.о. заведующего кафедрой «Менеджмент» Южно-Российского института управления РАНХиГС, к.э.н., доцент
И.Н. Нестеренко
Е.Н. Крестьянинова
Управленческий консалтинг: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИУ РАНХиГС, 2015. – 52 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению, профилю подготовки и учебного плана: 081100 «Государственное и муниципальное управление» (для всех форм обучения).
Содержание
| 
			 Общие сведения о курсе ……………………………………………  | 
			 4  | 
| 
			 Объем дисциплины и виды учебной работы  | 
			 8  | 
| 
			 Учебно-тематический план……………………………………….…  | 
			 11  | 
| 
			 Программа курса……………………………………………………..  | 
			 14  | 
| 
			 Учебно-тематический план семинарских занятий………………  | 
			 18  | 
| 
			 Вопросы к экзамену (зачету)……………………………………  | 
			 38  | 
| 
			 Темы рефератов……………………………….……………………  | 
			 40  | 
| 
			 Тесты…………………………………………………………………  | 
			 42  | 
| 
			 Глоссарий……………………………………………………………..  | 
			 48  | 
| 
			 Рекомендуемая литература…………………………………………..  | 
			 50  | 
Общие сведения о курсе
Учебная дисциплина «Управленческий консалтинг» представляет собой самостоятельную научную дисциплину имеющую конкретную практическую направленность. Управленческий консалтинг помогает ориентироваться в выборе стратегий развития организации, особенно в современной России, где новое поколение руководителей нуждается в серьезной теоретической и практической базе, позволяющей осмысливать происходящие перемены, определять тенденции социально - экономического развития и управлять ими.
Дисциплина ориентирует менеджера на деятельность, направленную на непрерывное развитие и генерирование изменений в организации, направленную, в конечном счете на увеличение прибыли; на непрерывный мониторинг рынка образовательных и консалтинговых услуг, прогнозирование, программирование и оптимизацию всей организационной структуры и увеличение управленческой рефлексии.
1. Цели и задачи дисциплины. Целями данной дисциплины являются изучение студентами теории и практики управленческого консалтинга, потребностей рынка в услугах бизнес-консультантов, основных форм и методов управленческого консультирования, методов повышения управленческой компетентности и управленческой культуры.
Изучение направлено на решение следующих задач:
- выработке у студентов организационного и управленческого мышления;
- формированию у будущих управленцев способности ориентироваться в сложных социально - экономических отношениях и многообразии предложений консалтинговых услуг на рынке и приходить к правильным теоретическим заключениям и практическим действиям в отношении генерирования перемен в организации и нахождения баланса между непрерывным развитием и сохранением стабильности в условиях рыночного хозяйства.
- формированию системного представления студентов об экономических, политических, социальных, экологических, и других факторах, способствующих стремительным преобразованиям и формированию разнонаправленных стратегий развития организаций внутри российской и мировой экономик.
