Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические рекомендации ГИА-11,9,ВГЭ 21.01.15 Комитет / 12. Методические рекомендации по проведению ГИА-11 ГВЭ (письменная форма) 2016.docx
Скачиваний:
254
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
7.22 Mб
Скачать

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Задание с выбором одного ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания 1–36 за верное выполнение оцениваются 1 баллом, за неверное – 0 баллов. Правильно выполненные задания 37–42 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущено две и более ошибки, или ответ отсутствует. Задание с развернутым ответом (43) оценивается экспертами с учетом правильности и полноты ответа (решения задачи). Максимальный первичный балл за задание с развернутым ответом составляет 3 балла; при наличии одной ошибки – 2 балла; при наличии двух ошибок – 1 балл; если отсутствует решение задачи (запись генотипов, схема скрещивания и т.д.) – 0 баллов. К заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл – от нуля до максимального балла. В экзаменационном варианте перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 51.

Рекомендуется следующая шкала перевода суммы первичных баллов в пятибалльную систему оценивания.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0–17

18–29

30–41

42–51

Продолжительность экзаменационной работы

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

  1. для каждого из заданий 1–26 базового уровня – по 3 минуты;

  2. для каждого из заданий 27–36 повышенного уровня – по 4 минуты;

  3. для каждого заданий 37–42 повышенного уровня – по 6 минут;

  4. для задания 43 с развернутым ответом (генетическая задача) – до 26 минут.

Дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование по биологии не используются.

Приложение

Обобщенный план экзаменационной работы по биологии гвэ-11 (письменный экзамен)

Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный процент выполнения – 60–90); П – повышенный (примерный процент выполнения – 30–60).

Проверяемые элементы содержания

Уро­вень слож­ности задания

Макси­мальный балл за вы­пол­нение зада­ния

Часть 1

Б

1

1

Биология как наука. Методы научного познания. Признаки и уровни организации живой природы

Б

1

2

Клеточная теория. Многообразие клеток

Б

1

3

Клетка: химический состав, строение, функции органоидов

Б

1

4

Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток

Б

1

5

Разнообразие организмов. Вирусы

Б

1

6

Воспроизведение организмов. Онтогенез

Б

1

7

Генетика, ее задачи, основные генетические понятия

Б

1

8

Закономерности наследственности

Б

1

9

Закономерности изменчивости

Б

1

10

Многообразие организмов. Бактерии. Грибы

Б

1

11

Растения. Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений

Б

1

12

Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных

Б

1

13

Одноклеточные и многоклеточные животные. Основные типы беспозвоночных, их характеристика. Классы членистоногих

Б

1

14

Хордовые животные. Основные классы, их характеристика

Б

1

15

Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения

Б

1

16

Человек. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека

Б,

1

17

Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ

Б

1

18

Нервная и эндокринная системы человека. Нейрогуморальная регуляция

Б

1

19

Гигиена человека. Факторы здоровья и риска

Б

1

20

Эволюция живой природы. Вид. Популяция. Видообразование

Б

1

21

Эволюционная теория. Движущие силы эволюции

Б

1

22

Результаты эволюции. Доказательства эволюции организмов

Б

1

23

Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Происхождение человека

Б

1

24

Экологические факторы. Взаимоотношения организмов

Б

1

25

Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы

Б

1

26

Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные изменения в биосфере

Б

1

27

Структурно-функциональная и химическая организация клетки

П

1

28

Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза

П

1

29

Деление клетки. Воспроизведение организмов

П

1

30

Генетические закономерности. Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма

П

1

31

Селекция. Биотехнология

П

1

32

Многообразие организмов

П

1

33

Процессы жизнедеятельности организма человека

П

1

34

Человек. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельность

П

1

35

Эволюция органического мира. Экосистемы и присущие им закономерности

П

1

36

Общебиологические закономерности

П

1

37

Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни

П

2

38

Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке

П

2

39

Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира

П

2

40

Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств

П

2

41

Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека

П

2

42

Установление последовательности биологических объектов, процессов, явлений

П

2

Часть 2

43

Решение задач по генетике на применение биологических знаний

П

3

Соседние файлы в папке Методические рекомендации ГИА-11,9,ВГЭ 21.01.15 Комитет