Конфликтологические умения и навыки:
умение создавать программно-методические материалы, имеющие конфликтологическую значимость;
умение разрабатывать и адекватно аргументировать программы воздействия, определять потенциальные возможности;
уметь различать особенности протекания конфликта в различных сферах жизнедеятельности общества;
умение разрабатывать методики предупреждения, разрешения и после конфликтной адаптации;
приобретать новые знания самостоятельно, интегрировать общенаучные, социологические, психологические, педагогические, управленческие и специфически конфликтологические знания для решения теоретических, практических и профессиональных проблем конфликтолога и преподавателя;
уметь осуществлять конфликтологические консультации, посредничать в конфликте медиативными способами;
умение разрабатывать и реализовывать меры профилактики конфликтов;
обладать навыками преподавания конфликтологических дисциплин и педагогической деятельности.
2. Сроки и место прохождения практики
Основными базами проведения профессиональных практик являются государственные учреждения, органы государственного и общественного управления, политические организации и профессиональные союзы, производственные и непроизводственные фирмы, посреднические организации, арбитражные и третейские суды, консультационные агентства, центры и лаборатории изучения конфликтов.
Содержание, формы и сроки прохождения практики разрабатываются кафедрой и утверждаются на Ученом совете ОмГПУ. Система профессиональной подготовки к различным видам практики осуществляется в соответствии с учебным планом института и включает теоретическую (лекции, практические занятия, спецкурсы) и практическую подготовку (практикумы), написание курсовых и выпускных квалификационных работ, участие в научно-практических конференциях, встречах с практикующими специалистами-конфликтологами. К практике допускаются все студенты, прослушавшие теоретические курсы дисциплин предметной подготовки.
В процессе прохождения практики студент участвует во всех видах деятельности, характерных для специалиста-конфликтолога.
Сроки прохождения практики по направлению «Конфликтология»: 12.10.15 – 31.10.15
3. Порядок прохождения практики
Основной порядок организации и прохождения практики студентами регламентируется «Положением о порядке проведения практики студентов Омского государственного педагогического университета», утвержденным Ученым советом ФГОУ ВПО «ОмГПУ».
Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 Трудового кодекса РФ); для студентов возрасте от 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю (ст. 91 Трудового кодекса РФ). Если студентом ОмГПУ является лицо в возрасте от 15 до 16 лет, то продолжительность рабочего дня при прохождении практики составляет не более 24 часов в неделю (ст. 91. Трудового кодекса РФ). На студентов, распределенных по рабочим местам, с момента начала практики распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в учреждениях (предприятиях, организациях).
Для руководства практикой студентов приказом по ФГБОУ ВПО «ОмГПУ» назначаются руководители практики от кафедр и принимающих учреждений (предприятий и организаций).
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительным причинам, направляются на практику повторно в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительных причин или не аттестованные по итогам практики, могут быть отчислены как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом ОмГПУ. Студенты-практиканты в своей деятельности по выполнению программы проведения практики строго придерживаются установленного вузом и организациями порядка проведения практики:
прибывают на место проведения практики в установленные сроки и получают разрешение руководителя на окончание работы;
в период проведения практики соблюдают правила и нормы охраны труда и техники безопасности;
составляют индивидуальный план своей деятельности при прохождении практики и согласуют его с групповыми руководителями и наставниками от организации;
участвуют в подготовке и проведении установочной и итоговой конференций по проведению практики;
в период прохождения практики выполняют все формы и виды работы, предусмотренные программой практики;
при выполнении заданий практики проявляют творчество, инициативу, самостоятельность и ответственность;
по окончании практики оформляют и представляют групповым руководителям – методистам в установленные сроки отчеты о прохождении практики.
4. ПРОГРАММАПРАКТИКИ
Производственная практика организуется на 5 курсе обучения и направлена на получение практических навыков в соответствии с видами предполагаемой профессиональной деятельности: организационной, управленческой.
Завершается практика письменным отчетом в соответствии со сферой прохождения практики.
Продолжительность: 3 недели.
Сроки прохождения: заочное отделение – 5 курс (9 семестр).
Цели практики: Закрепление знаний по конфликтологическим дисциплинам. Формирование практических умений профессиональной деятельности.
Задачи практики:
1. Обучить применению на практике теоретических знаний в области конфликтологии.
2. Сформировать профессиональную позицию бакалавра конфликтологии при взаимодействии с государственными служащими и сотрудниками производственных предприятий.
3. Развить организационные умения организовывать, программировать и проводить исследования конфликтов в организациях и территориальных образованиях с использованием количественных, качественных и количественно-качественных методов сбора и анализа информации.
4. Создать условия для совершенствования коммуникативных, диагностических, проектно-аналитических умений и профессионально важных качеств.
Практическая деятельность студентов в ходе педагогической практики условно подразделяется на ряд заданий.
Аналитическое направление работы:
1. Познакомиться со структурой организации, должностными обязанностями сотрудников учреждения (фирмы), основными целями профессиональной деятельности учреждения (см.Приложение 1).
2. Посетить производственные мероприятия (собрания, совещания, переговоры, консультации и т.п. – не менее 4 мероприятий), проводимые руководителем или начальниками подразделений организации с последующим анализом процесса взаимодействия.
Управленческое направление работы:
3. Провести диагностическое обследование уровня конфликтности сотрудников учреждения (не менее 10 человек), доминирующего типа реакции в конфликтной ситуации (центра, компании, службы и т.д.) с использованием собственных диагностических средств.
Пакет отчетной документации по производственной практике включает:
-
Дневник студента-практиканта (на 3 недели).
2. Описание структуры организации, сведения о должностных обязанностях сотрудников учреждения (фирмы), об основных целях профессиональной деятельности учреждения (см. Приложение 1).
3. Анализ процесса взаимодействия сотрудников на производственных мероприятиях (собраниях, совещаниях, переговорах, консультациях и т.п.), проводимых руководителями подразделений организации.
4. Результаты (протокол, анализ, заключение) диагностического конфликтологического обследования (уровень конфликтности сотрудников учреждения, доминирующего типа реакции в конфликтной ситуации). Краткое описание использованных количественных, качественных и количественно-качественных методов сбора и анализа информации.
5. Протокол и анализ индивидуальных конфликтологических консультаций (1-2 консультации) с руководителями подразделений.
6. Развернутая программа обучающих тренингов управления конфликтами (с указанием целей, задач, основных методов). (Развернутая программа предполагает как план-сетку, так и конспекты тренингов управления конфликтами). Разработать 3 тренинга по различной конфликтологической тематике, объемом не менее 16 часов.
7. Конспект обучающего семинара-тренинга для руководителей подразделений учреждения. Цель семинара-тренинга – обучение методам безконфликтного взаимодействия, управления конфликтом.
8. Самоанализ деятельности студента-практиканта.
9. Библиографический список.
10. Характеристика куратора практики от учреждения.
11. Характеристика руководителя-методиста от ОмГПУ.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
По окончании практики каждый студент сдает групповому руководителю-методисту в установленные сроки письменный отчет по форме, предусмотренной программой практики. Подготовка и сдача коллективных отчетов не допускается. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
-
ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ
1) административно-организационная структура социального учреждения (направление деятельности; наличие отделов, подразделений и их характеристика; схема управлений; распределение задач между подразделениями и их специализация; взаимодействие между подразделениями);
2) нормативно-правовое обеспечение и регулирование функционирования учреждения;
3) финансирование учреждения;
4) кадры социального учреждения (состав кадров, т.е. штатное расписание; права и обязанности применительно к должностям; оценка кадровой ситуации; система оплаты труда);
5) управление в социальном учреждении (применительно к руководителям и должностям) - (распределение обязанностей, прав и ответственности между работниками; объемы обязанностей и прав; уровень компетенции работников при выполнении функций; фактическая и требуемая компетенция);
6) организация труда в подразделениях (применительно к должностям) (организация рабочего места; организация информации; условия труда; распорядок дня; типичные виды работ, выполняемые на данном рабочем месте; затраты времени по основным видам работ);
7) результаты работы (на примере учреждения или одного из его подразделений); (виды и содержание результата работы; критерии оценки результативности работы за определенный период времени; причины эффективной или неэффективной работы).
8) документация, используемая в учреждении (подборка всех форм материалов и документов (или копий) и их характеристика).