Электронные ресурсы
1. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. – М.: Директ-Медиа, 2007. – 751 с. – (Культурология: классические труды). – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/36050/. – ISBN 978-5-94865-995-4.
2. Виноградов, В. В. О стиле Пушкина / В. В. Виноградов. – М.: Директ-Медиа, 2010. – 201 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/46752/. – ISBN 978-5-9989-0937-5.
3. Виноградов, В. В. О языке Толстого: 50–60-е годы / В. В. Виноградов. – М.: Директ-Медиа, 2010. – 301 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/46989/. – ISBN 9785998910227.
4. Минус-прием: вопросы поэтики: межвузовский сб. науч. работ / под ред. Н. А. Ермаковой; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т филологии, массовой информации и психологии. – Новосибирск: НГПУ, 2011. – 227 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/210297/aa1e02f3ea8f7bfc.pdf. – На обл.: Schweigen. – ISBN 978-5-85921-790-8.
5. Салимова, Д. А. Время и пространство как категория текста: теория и опыт исследования / Д. А. Салимова, Ю. Ю. Данилова. – М.: Флинта, 2009. – 200 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/79455/. – ISBN 978-5-9765-0806-4 (Флинта). – ISBN 978-5-02-034791-5 (Наука).
6. Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения: хрестоматия: учеб. пособие: рек. УМО вузов РФ / сост. Н. П. Хрящева. – М.: Флинта: Наука, 2011. – 456 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/69123/. – ISBN 978-5-9765-0960-3.
7. Эйхенбаум, Б. М. Мелодика русского лирического стиха / Б. М. Эйхенбаум. – М.: Директ-Медиа, 2009. – 342 с. – Доступна эл. версия в ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/46738/. – ISBN 978-5-9989-0926-9.
Задания для экзамена:
1. Составьте словарик литературоведческих терминов (не менее 50). В словарик включайте неизвестные вам термины, встречающиеся в процессе изучения дисциплины.
|
Термин |
Определение |
Пример |
Источник |
|
1. Аллегория |
конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль |
Зеленая ветка в руках человека издавна являлась аллегорическим изображением мира, молот являлся А. труда и т. д. |
Словарь литературоведческих терминов / ред.-сост.: Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М.: Просвещение, 1974. 509 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При работе над этим заданием можно использовать материалы сайта http://litena.ru/literaturovedenie/item/f00/s00/e0000016/index.shtml или другие источники.
2. Составьте конспект статьи Чернец Л. В. «Литературное произведение как художественное единство» (см. Литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины / под ред. Л. В. Чернец, с. 104–119).
3. Составьте конспект статьи Есина А. Б. «Время и пространство» (там же, с. 32–41).
4. Подберите стихотворный текст, проанализируйте фонетические, лексические и синтаксические средства выразительности. Определите стихотворный размер, опишите рифму. Рассмотрите целостность текста с точки зрения функции художественной речи (см.: Введение в литературоведение / под ред. Г. Н. Поспелова, главы 14–18).
5. Подберите небольшое эпическое произведение (повесть, рассказ), определите его тему (формулировка основной темы; характер тематики: конкретно-историческая, вечная или сочетание обоих аспектов; что находится в центре изображения: характеры (опишите их социальные и психологические черты), ситуации (взаимодействие характеров друг с другом, обществом, природой) и т. п.); проблему; охарактеризуйте идейный мир (основные авторские оценки, авторский идеал, художественная идея произведения) (см.: Есин Л. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения, с. 29–60.) Опишите композицию и ее роль в идейно-художественном содержании произведения (там же, с. 104–116).
6. Литературные направления. Заполните таблицу: укажите литературные направления, их основные черты, одного автора – «представителя» этого направления и его произведение. Кратко сформулируйте тему и идею каждого произведения (см.: Волков И. Ф. Теория литературы, с. 112–172).
|
Литературное направление |
Характерные черты |
Автор |
Художественное произведение |
Тема |
Идея |
|
1. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
Выполненные задания представить преподавателю на проверку.