65 Государственные_и_мун_финансы
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет» Бирский филиал
Социально-гуманитарный факультет Кафедра истории, философии и социально - гуманитарных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ
«Государственные и муниципальные финансы»
Направление подготовки
38.03.04. «Государственное и муниципальное управление»
Профиль подготовки
«Муниципальное управление»
Квалификация
Бакалавр
Форма обучения - Заочная
Составитель:
Ст. преподаватель кафедры ИФиСГН |
____________ Г.С. Мухаметшина |
||
«31» августа 2015 г. |
|
|
|
Программа одобрена кафедрой ИФиСГН, протокол от «31» августа |
2015 г. № 1 |
||
Зав. кафедрой, доцент |
__________ |
____________ |
И.С. Гареев |
С О ГЛ АС О ВА Н О
Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1
доцент, к.и.н. |
(подпись) |
М.Л. Мусорина |
|
(И.О. Фамилия) |
|
|
|
Бирск 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ....................................... |
3 |
2. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО................................ |
4 |
3. |
ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ДИСИЦИЛИНЫ....................................... |
4 |
4. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...................................... |
5 |
5. |
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.............................. |
6 |
6. |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА................................................................. |
21 |
7. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ....................................................... |
22 |
8. |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ |
|
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ |
|
|
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ |
|
|
ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ............. |
23 |
|
9. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................................................. |
39 |
|
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..... |
40 |
|
11. РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................ |
41 |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Направленность преобразований в государственном и муниципальном секторах экономики и изучение их закономерностей в условиях адаптации к новой среде хозяйствования являются предметом курса «Государственные и муниципальные финансы».
Государственные и муниципальные финансы позволяют эффективно и комплексно воздействовать на реальный сектор экономики. Развитие государственных и муниципальных финансов определяется необходимостью создания единой системы финансового воздействия на сбалансированное движение ресурсов и капитала в рамках федерации, субъектов и муниципальных образований.
«Государственные и муниципальные финансы» представляют собой одну из базовых экономических дисциплин, формирующих профессиональные знания и навыки будущих профессиональных работников в области экономики, финансов, экономического анализа. В своей профессиональной деятельности каждый экономист сталкивается с вопросами, связанными с организацией деятельности государства, финансово-экономическим контролем деятельности организации, государственным регулированием финансово-кредитной сферы, организацией хозяйствования в бюджетном секторе. Дисциплина «Государственные и муниципальные финансы» формирует понимание основ организации финансовой системы государства, региональных и муниципальных органов власти, умения и навыки в сфере управления государственными и муниципальными финансами.
Цель дисциплины:
Целью дисциплины является освоение на основе обобщения материала теоретического и концептуального характера механизмов, закономерностей и особенностей построения и функционирования российской финансовой системы; механизма взаимодействия между различными уровнями бюджетной системы; особенности финансовой политики государства; понимание возможностей и тенденций как текущих, так и будущих преобразований финансовых отношений.
В процессе изучения дисциплины сформировать у студентов комплекс современных знаний, умений и навыков в сфере организации финансов, экономическое мышление, способность применять полученные знания при обосновании и принятии управленческих решений в условиях профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины ОПД.Ф.4:
Изучение экономико-правовых основ деятельности финансовых органов государственной власти и органов местного самоуправления позволит студентам подготовиться к практической работе в экономических отделах и службах организаций различных форм собственности, кредитных учреждениях и институтах, структурных подразделениях государственных и муниципальных органов власти.
Задачами изучения дисциплины являются:
-дать студенту, глубокие и систематизированные знания о функционировании государственных и муниципальных финансов, их особенностями и ролью;
-овладение понятийным аппаратом, описывающим принципы организации, структуру
ивзаимосвязь звеньев государственных и муниципальных финансов;
-изучение особенностей бюджетного устройства и взаимосвязи уровней бюджетной системы в РФ современных условиях;
-рассмотрение структуры бюджета, специфики бюджетной классификации и особенностей финансово-кредитной системы РФ, финансовой политики и государственного регулирования финансов;
-ознакомление с задачами, организацией работы и полномочиями законодательных и
исполнительных органов власти в сфере финансов и финансового контроля;
- изучение основ бюджетного процесса в РФ;
3
-изучение сферы влияния и комплексного эффекта решений сферы финансовых отношений на социальную сферу, сферу хозяйствования, денежно-кредитную сферу;
-обоснование и развитие тенденций и возможностей преобразований области финансовых отношений и государственного регулирования финансов;
-освоение навыков навигирования в системе законодательства и правового обеспечения системы государственных и муниципальных финансов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Курс «Государственные и муниципальные финансы» входит в блок общепрофессиональных дисциплин цикла факультативных дисциплин (ФТД) государственного образца стандарта высшего профессионального образования специальности 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
Государственные и муниципальные финансы: Сущность и функции финансов. Государственная финансовая политика. Финансово-кредитная система (ФКС). Особенности и роль государственных и муниципальных финансов. Принципы формирования ФКС. Характеристика звеньев ФКС: государственный бюджет: принципы устройства и основные функции; кредит: сущность и функции, банковская система; страховое звено: структура и функции страховых органов и их отделений на местах; внебюджетные фонды и их роль в формировании муниципальных финансов; финансы предприятий и организаций как основа формирования муниципальных финансов; финансовый рынок. Федеральные и муниципальные финансовые институты. Полномочия муниципальных подразделений организаций федерального подчинения. Функции органов местного самоуправления. Казначейская система исполнения бюджета и его структура органов казначейства. Бюджетный процесс. Принципы формирования бюджетов разных уровней: доходы и расходы, составление и исполнение, дефицит и профицит бюджета. Система налогов, формирующий государственный и муниципальный бюджеты. Основы межбюджетных отношений в РФ. Финансовый баланс муниципального образования.
Представленный курс предназначен для подготовки студентов специальности «Государственное и муниципальное управление», тесно связан с другими дисциплинами учебного плана и имеет важное значение в подготовке работников экономической сферы. Курс позволяет в системе изучить смежные дисциплины, и основан на знаниях студентов, приобретенных ранее в рамках учебного процесса.
Курс основывается на таких науках как общая теория управления, теория государственного и социального управления, экономическая теория, финансы, деньги, кредит, банки, финансовый менеджмент, налоги с учетом роли и места дисциплины в будущей профессиональной деятельности выпускника.
Знания, полученные при изучении дисциплины «Государственные и муниципальные финансы», должны использоваться далее при изучении специализированных дисциплин, при выполнении дипломных работ и в последующей практической деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления, в учреждениях бюджетной сферы.
3.ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ДИСИЦИЛИНЫ
Врезультате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
1)знать:
-основные понятия и общие принципы организации системы государственных и муниципальных финансов;
-структуру, основные звенья и особенности российской системы государственных и муниципальных финансов;
4
-принципы формирования бюджетов всех уровней бюджетной системы, порядок перераспределения финансовых потоков, особенности правового статуса участников финансовых правоотношений;
-механизмы организации, планирования, движения и стимулирования государственных и муниципальных финансов;
-важнейшие инструменты управления финансовой системой, используемые для оказания воздействия на экономику и социальную сферу общества в целях реализации социально-экономической политики.
2)уметь:
-оценивать последствия применения инструментов управления государственными и муниципальными финансами на экономику и социальную сферу общества;
-обосновывать выбор рациональных инструментов управления государственными и муниципальными финансами в той или иной конкретной ситуации;
-использовать основные показатели бюджетного планирования и документы, необходимые для разработки бюджета;
-составлять прогнозы финансового обеспечения направлений государственной политики;
-использовать агрегированные показатели налоговой, бюджетной и кредитной сфер.
3)обладать навыками:
-планирования государственного, регионального или муниципального бюджета;
-измерения и оценки результативности бюджетного планирования;
-планирования и определения доходов и расходов государственных внебюджетных фондов;
-обоснования наиболее рациональных и наименее затратных методов привлечения
дополнительных денежных ресурсов в процессе управления государственным долгом;
-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, в сфере управления финансами;
-способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих финансово-экономическую деятельность органов власти субъектов Федерации, муниципальных образований, государственных и муниципальных организаций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
заочная форма обучения
Вид работы |
Трудоемкость, часов |
||
7 семестр |
Всего |
||
|
|||
Общая трудоемкость |
180 |
180 |
|
Аудиторная работа: |
34 |
34 |
|
Лекции (Л) |
4 |
4 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
10 |
10 |
|
Лабораторная работа (ЛБ) |
4 |
4 |
|
КСР |
16 |
16 |
|
Самостоятельная работа: |
137 |
137 |
|
Подготовка и сдача экзамена |
|
|
|
Вид итогового контроля: экзамен |
|
|
- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
Компоненты компетенции
Знает
основы правового регулирования в своей профессиональной деятельности основы анализа и навыки поиска и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
Умеет
пользоваться навыками поиска, анализировать и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
Владеет
теоретическими знаниями в объеме, позволяющем использовать и составлять нормативные правовые документы в сфере своей профессиональной деятельности, навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
Оценка уровней освоения компетенций
Формы и средства формирования
Лекция.
Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы.
Самостоятельная работа, решение тестовых и кейсзаданий
Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейсзаданий.
Уровни |
Знает |
Умеет |
|
|
Владеет |
Средства |
освоения |
|
|
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
Пороговый |
основы правового |
пользоваться |
|
теоретическими |
Тесты: №№…, |
|
уровень |
регулирования в |
навыками |
поиска |
знаниями в |
практические |
|
|
своей |
нормативных |
и |
объеме, |
работы, кейс- |
|
|
профессиональной |
правовых |
|
|
позволяющем |
задания №№…, |
|
деятельности |
документов |
|
в |
использовать и |
экзамен |
|
|
своей |
|
|
составлять |
|
|
|
профессиональной |
нормативные |
|
||
|
|
деятельности |
|
правовые |
|
|
|
|
|
|
|
документы в сфере |
|
|
|
|
|
|
своей |
|
|
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
деятельности, |
|
Средний |
основы правового |
пользоваться |
|
теоретическими |
Тесты: №№…, |
|
уровень |
регулирования в |
навыками |
поиска, |
знаниями в |
практические |
|
|
своей |
анализировать |
|
объеме, |
работы, кейс- |
|
|
профессиональной |
нормативных |
и |
позволяющем |
задания №№…, |
|
|
деятельности |
правовых |
|
|
использовать и |
коллоквиум, |
|
основы анализа |
документов |
|
в |
составлять |
экзамен |
|
нормативных и |
своей |
|
|
нормативные |
|
|
правовых |
профессиональной |
правовые |
|
|
документов в |
деятельности |
документы в сфере |
|
|
своей |
|
своей |
|
|
профессиональной |
|
профессиональной |
|
|
деятельности |
|
деятельности, |
|
|
|
|
навыками поиска, |
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
нормативных и |
|
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
документов в |
|
|
|
|
своей |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности |
|
Продвинутый |
основы правового |
пользоваться |
теоретическими |
Тесты: №№…, |
уровень |
регулирования в |
навыками поиска, |
знаниями в |
кейс-задания № |
|
своей |
анализировать и |
объеме, |
№…, |
|
профессиональной |
использовать |
позволяющем |
практические |
|
деятельности |
нормативные |
использовать и |
работы, |
|
основы анализа и |
правовые |
составлять |
коллоквиум, |
|
навыки поиска и |
документы в своей |
нормативные |
экзамен. |
|
использования |
деятельности, |
правовые |
|
|
нормативных и |
|
документы в сфере |
|
|
правовых |
|
своей |
|
|
документов в |
|
профессиональной |
|
|
своей |
|
деятельности, |
|
|
профессиональной |
|
навыками поиска, |
|
|
деятельности |
|
анализа и |
|
|
|
|
использования |
|
|
|
|
нормативных и |
|
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
документов в |
|
|
|
|
своей |
|
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
|
деятельности |
|
- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
Компоненты компетенции
Знает
основы экономических знаний, принципы составления финансовых расчетов, основы составления бюджетной и финансовой отчетности, теорию по макро и микроэкономике
Умеет
Применять теоретические знания по макро и микроэкономике на практике, составлять бюджетную и финансовую отчетность, распределять ресурсы с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации
Формы и средства формирования
Лекция.
Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы.
Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-
Владеет
Навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, теорией по макро и микроэкономике, навыками распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации
Оценка уровней освоения компетенций
заданий
Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейсзаданий.
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
освоения |
|
|
|
оценивания |
компетенци |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
Пороговый |
теорию по макро и |
Применять |
теорию по макро и |
Тесты: №№…, |
уровень |
микроэкономике |
теоретические |
микроэкономике |
практические |
|
|
знания по макро и |
|
работы, кейс- |
|
|
микроэкономике на |
|
задания №№…, |
|
|
практике |
|
экзамен |
Средний |
основы |
Применять |
Навыками |
Тесты: №№…, |
уровень |
экономических |
теоретические |
составления |
практические |
|
знаний, теорию по |
знания по макро и |
бюджетной и |
работы, кейс- |
|
макро и |
микроэкономике на |
финансовой |
задания №№…, |
|
микроэкономике |
практике, |
отчетности, |
коллоквиум, |
|
|
составлять |
теорией по макро и |
экзамен |
|
|
бюджетную и |
микроэкономике |
|
|
|
финансовую |
|
|
|
|
отчетность |
|
|
Продвинут |
основы |
Применять |
Навыками |
Тесты: №№…, |
ый уровень |
экономических |
теоретические |
составления |
кейс-задания № |
|
знаний, принципы |
знания по макро и |
бюджетной и |
№…, |
|
составления |
микроэкономике на |
финансовой |
практические |
|
финансовых |
практике, |
отчетности, |
работы, |
|
расчетов, основы |
составлять |
теорией по макро и |
коллоквиум, |
|
составления |
бюджетную и |
микроэкономике, |
экзамен. |
|
бюджетной и |
финансовую |
навыками |
|
|
финансовой |
отчетность, |
распределения |
|
|
отчетности, теорию |
распределять |
ресурсов с учетом |
|
|
по макро и |
ресурсы с учетом |
последствий |
|
|
микроэкономике |
последствий |
влияния различных |
|
|
|
влияния различных |
методов и способов |
|
|
|
методов и способов |
на результаты |
|
|
|
на результаты |
деятельности |
|
|
|
деятельности |
организации |
|
|
|
организации |
|
|
- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6);
Компоненты компетенции |
Формы и средства |
|
формирования |
Знает |
Лекция. |
Основы информационно-коммуникативных технологий, основные требования информационной безопасности, теоретический материал для решения стандартных задач профессиональной деятельности, основы информационной и библиографической культуры
Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет |
|
|
|
Лабораторные работы, |
|
Применять теорию для решения стандартных задачи |
|
практические работы с |
|||
|
использованием интерактивных |
||||
профессиональной деятельности на основе информационной и |
форм работы. |
|
|||
библиографической культуры, применять информационно- |
|
|
|
||
коммуникационные технологии |
|
|
Самостоятельная работа, |
||
|
|
|
|
решение тестовых и кейс-заданий |
|
Владеет |
|
|
|
Лабораторные работы, |
|
Технологиями решения стандартных задач профессиональной |
практические работы. |
||||
Самостоятельная работа, |
|||||
деятельности на основе информационной и |
|
решение тестовых и кейс- |
|||
библиографической культуры, информационно- |
|
заданий. |
|
||
коммуникационными технологиями, основными требованиями |
|
||||
информационной безопасности |
|
|
|
|
|
Оценка уровней освоения компетенций |
|
|
|
||
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
|
освоения |
|
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
|
Пороговый |
Основы |
Применять теорию |
основными |
Тесты: №№ |
|
уровень |
информационно- |
для решения |
требованиями |
…, |
|
|
коммуникативных |
стандартных задач |
информационной |
практические |
|
|
технологий, |
|
безопасности, |
работы, кейс- |
|
|
основные |
|
информационно- |
задания №№ |
|
|
требования |
|
коммуникационным |
…, экзамен |
|
|
информационной |
|
и технологиями |
|
|
|
безопасности |
|
|
|
|
Средний |
Основы |
Применять теорию |
Технологиями |
Тесты: №№ |
|
уровень |
информационно- |
для решения |
решения |
…, |
|
|
коммуникативных |
стандартных |
стандартных задач |
практические |
|
|
технологий, |
задачи |
профессиональной |
работы, кейс- |
|
|
основные |
профессиональной |
деятельности на |
задания №№ |
|
|
требования |
деятельности на |
основе |
…, |
|
|
информационной |
основе |
информационной и |
коллоквиум, |
|
|
безопасности, |
информационной и |
библиографической |
экзамен |
|
|
теоретический |
библиографическо |
культуры |
|
|
|
материал для |
й культуры |
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
стандартных задач |
|
|
|
|
Продвинуты |
Основы |
Применять теорию |
Технологиями |
Тесты: №№ |
|
й уровень |
информационно- |
для решения |
решения |
…, кейс- |
|
|
коммуникативных |
стандартных |
стандартных задач |
задания №№ |
|
|
технологий, |
задачи |
профессиональной |
…, |
|
|
основные |
профессиональной |
деятельности на |
практические |
|
|
требования |
деятельности на |
основе |
работы, |
|
|
информационной |
основе |
информационной и |
коллоквиум, |
|
|
безопасности, |
информационной и |
библиографической |
экзамен. |
|
|
теоретический |
библиографическо |
культуры, |
|
|
|
материал для |
й культуры, |
информационно- |
|
|
|
решения |
применять |
коммуникационным |
|
стандартных задач |
информационно- |
и технологиями, |
профессиональной |
коммуникационны |
основными |
деятельности, |
е технологии |
требованиями |
основы |
|
информационной |
информационной и |
|
безопасности |
библиографическо |
|
|
йкультуры
-умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
Компоненты компетенции
Знает
все способы применения основных экономических методов для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов
Умеет
применять все экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов
Владеет
всеми экономическими методами для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов
Оценка уровней освоения компетенций
Формы и средства формирования
Лекция.
Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы.
Самостоятельная работа, решение тестовых и кейсзаданий
Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейсзаданий.
Уровни |
Знает |
Умеет |
Владеет |
Средства |
освоения |
|
|
|
оценивания |
компетенции |
|
|
|
|
Пороговый |
частично способы |
частично |
частично |
Тесты: №№…, |
уровень |
применения |
применять |
экономическими |
практические |
|
основных |
экономические |
методами для |
работы, кейс- |
|
экономических |
методы для |
управления |
задания №№…, |
|
методов для |
управления |
государственным и |
экзамен |
|
управления |
государственным и |
муниципальным |
|
|
государственным и |
муниципальным |
имуществом |
|
|
муниципальным |
имуществом |
|
|
|
имуществом |
|
|
|
Средний |
способы |
применять |
экономическими |
Тесты: №№…, |