Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет» Бирский филиал
Социально-гуманитарный факультет Кафедра истории, философии и социально - гуманитарных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ
«Экономика государственного и муниципального сектора» Направление подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление»
Профиль подготовки «Муниципальное управление»
Квалификация Бакалавр Форма обучения - Заочная
Составитель:
Доцент кафедры ИФиСГН |
|
_____________ Т.П. Климина |
|
«31» августа 2015 г. |
|
|
|
Программа одобрена кафедрой ИФиСГН, протокол от «31» августа 2015 г. № 1 |
|||
Зав. кафедрой, доцент |
__________ |
____________ |
И.С. Гареев |
С О ГЛ АС О ВА Н О
Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1
доцент, к.и.н. |
(подпись) |
М.Л. Мусорина |
|
(И.О. Фамилия) |
|||
|
1
Бирск 2015
2
СПИСОК ДОКУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ, ВХОДЯЩИХ В УМК
1. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ |
|
ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА .................................................................................................... |
3 |
|
2. |
ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ,ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ |
|
РАБОТЫ .............................................................................................................................................. |
3 |
|
3. |
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ |
|
ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................................................. |
4 |
|
|
- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых |
|
|
документов в своей профессиональной деятельности (ПОК-1);............................................... |
4 |
|
- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения |
|
|
ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты |
|
|
деятельности организации (ПОК-5);............................................................................................ |
5 |
|
- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе |
|
|
информационной и библиографической культуры с применением информационно- |
|
|
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной |
|
|
безопасности (ПОК-6);.................................................................................................................. |
7 |
|
- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе |
|
|
информационной и библиографической культуры с применением информационно- |
|
|
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной |
|
|
безопасности (ПОК-6);.................................................................................................................. |
8 |
4. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ........................................................................................ |
9 |
5. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: |
|
............................................................................................................................................................ |
|
10 |
|
-перечень литературы.....……………………………………………………………………….10 |
|
|
-перечень интернет ресурсов…………………………………………………………………..11 |
|
6. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)............ |
11 |
7.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ............. |
12 |
|
8. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ............................................................... |
15 |
9. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
СТУДЕНТОВ .................................................................................................................................... |
15 |
|
10. КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ....................................................................... |
20 |
|
11.РЕИТИНГ-ПЛАН дисциплины Экономика государственного и муниципального сектора22
12.ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
............................................................................................................................................................22
3
1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
Изучение дисциплины «Экономика государственного и муниципального сектора» студентами очной формы обучения по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление» осуществляется в составе цикла дисциплин направления Б3, ДВ 3, сроки, трудоемкость освоения дисциплины определены ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. №787.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных в результате освоения студентами предшествующих дисциплин образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление»: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Статистика» «Менеджмент» и др.
Общие требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов:
1)студенты обладают навыками обучения, необходимыми для усвоения знаний, навыков и умений по дисциплине, а также для получения дальнейшего образования;
2)соответствие общекультурных и профессиональных знаний, умений и навыков предшествующего процесса освоения образовательной программы требованиям основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление»;
3)студенты знают, понимают и способны использовать основные положения и сущность разделов предшествующих дисциплин, посвященных вопросам осуществления управленческой деятельности, формированию и оценке факторов восприятия, экономической результативности деятельности.
Изучение дисциплины «Экономика государственного и муниципального сектора» предшествует изучение дисциплин «Экономическая теория».
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление готовится к финансовой, экономической, организационно-управленческой, логистической; научно-исследовательской, проектной видам деятельности. В этой связи взаимосвязь с дисциплинами «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Статистика» являются очевидными.
2. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины «Экономика государственного и муниципального
сектора» сформировать у студентов научные представления о государственном и муниципальном (общественном) секторе экономики, показать взаимодействие государства и других субъектов хозяйствования, их взаимовлияние, границы функций и механизмы управления социально-экономическими отношениями в государственном и муниципальном секторе; дать целостное представление о тех проблемах, которые решает экономика государственного и муниципального сектора, ее базовых идеях, основных понятиях и аналитических инструментах.
Всоответствии с указанной целью должны быть решены следующие задачи:
-освоить основные понятия и инструменты экономики государственного и муниципального сектора и уметь их применять для анализа и решения конкретных задач;
-приобрести новые знания в области микроэкономических подходов к объяснению функций государства, его влияния на выбор экономических агентов и рыночное равновесие;
-выработать навыки экономического анализа природы и последствий государственных решений, возможностей и границ использования экономической политики в сферах общественных доходов и расходов;
4