- •Сибайский институт (филиал)
- •Содержание
- •I. Организационно-методический отдел
- •I. 1.Пояснительная записка
- •1.2. Цели и задачи курса.
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Квалификация:
- •Календарно - тематический план
- •Отечественная история»
- •Отечественная история Учебная программа
- •Тема 1. Восточные славяне.
- •Тема 2. Древнерусское государство.
- •Тема 3. Создание Московского государства в XIV– XV вв.
- •Тема 4. Российское государство в XVI столетии.
- •Тема 5. Россия в XVII столетии.
- •Тема 6. Российская империя в XVIII в.
- •Тема 8. Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в.
- •Тема 9. Россия на рубеже XIX-хх вв.
- •Тема 10. Россия в эпоху войн и революций. 1914 -1921 гг.
- •Тема 11. Россия в годы новой экономической политики и форсированного строительства «государственного социализма». 1921 -1941 гг.
- •Тема 12. Великая Отечественная война советского народа 1941 -1945 гг.
- •Тема 13. Советский Союз в 1945 -1953 гг.
- •Тема 14. Советский Союз в 1953-1985 гг.
- •Тема 15 Советский Союз в эпоху «перестройки» и «нового политического мышления». 1985 -1991 гг.
- •Тема 16. Россия в 1992-2010 гг.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. «Древнерусское государство»
- •Тема 2. «Объединение русских земель и становление централизованного государства»
- •Тема 3. «Россия в XVII веке».
- •Тема 4. «Формирование абсолютизма в России» (XVIII в.)
- •Тема 5. «Россия на пути капиталистического развития»
- •Тема 6. «Октябрьская революция 1917 г. И гражданская война в России»
- •Тема 7.
- •Тема 8. Ссср в годы второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.)
- •Тема 9. «Страна в 1985 – 1991 гг. Хх в.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Отечественная история»
- •«Россия в первой половине XIX в.»
- •Примерная тематика рефератов
- •Образец оформления титульного листа реферата
- •2.4 Региональный компонент
- •Организация тестового контроля знаний студентов по дисциплине «Отечественная история».
- •3. Организация тестирования
- •86—100 Баллов — «отлично» 70—85 баллов — «хорошо» 51—69 баллов — «удовлетворительно» 50 баллов и менее — «неудовлетворительно».
- •Тесты по Отечественной истории
- •Интернет – ресурсы:
- •Примерные экзаменационные вопросы по курсу «Отечественная история» для студентов Iкурса неисторических специальностей
- •Глоссарий
- •Для заметок
I. Организационно-методический отдел
I. 1.Пояснительная записка
Программа составлена с учетом новых фактов, оценок, подходов к проблемам Отечественной истории. В ней учтены новейшие исторические исследования и публикации. Большое внимание уделено теории и практике реформирования российского общества в различные периоды его развития. Отечественная история рассматривается в тесной связи с историей стран Европы и Азии. Программа нацеливает на раскрытие преподавателем и изучение студентом наиболее важных, узловых вопросов прошлой истории России. Много места отводится осмыслению места и роли русского и других народов России в историческом процессе, взаимосвязи и взаимодействию событий и явлений, происходящих в мире и России. К программе приложен рекомендательный список литературы по курсу Отечественной истории.
1.2. Цели и задачи курса.
Цель дисциплины состоит в овладении прочными знаниями «Отечественной истории» и умении применять их в профессиональной и общественной деятельности.
Задачи дисциплины состоят в том, чтобы дать цельную систему знаний об историческом развитии государства Российского и его главных особенностях, показать взаимосвязь и взаимозависимость мирового и отечественного процессов развития.
Предметом курса является история России с VI в. по настоящее время, рассматриваемая в общем контексте развития мировой цивилизации, системы международных отношений.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника изучение данной дисциплины служит созданию фундамента интеллектуального потенциала выпускника института, способствует углубленному освоению вопросов экономики, финансов на различных этапах развития общества и государства. Овладение данной дисциплиной поможет студентам в постижении специальных дисциплин.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший курс «Отечественной истории», должен:
- иметь представление о сущности исторического знания, его формах и функциях, отечественной историографии в прошлом и настоящем;
- владеть знаниями методологии и теории исторической науки, ее основных принципов;
- понимать значение изучения «Отечественной истории»;
- усвоить основное содержание курса, знать важнейшие события, факты «Отечественной истории», имена выдающихся государственных и общественных деятелей, определивших ход отечественной и мировой истории;
- уметь анализировать процессы исторического развития, делать соответствующие выводы и заключения;
- должен приобрести навыки сопоставительного анализа событий и явлений;
- извлекать из прошлого практические уроки;
- обладать способностью применять полученные знания в профессиональной и общественной деятельности.
Практическая часть курса предусматривает следующие виды организации учебной деятельности студентов:
- участие в семинарских занятиях, где студенты обсуждают, анализируют, характеризуют историческое событие, самостоятельно прочитанный материал и материал, представленный докладчиками;
-представление докладов;
-выполнение самостоятельных письменных работ (в форме ответов на вопросы по теме).
По окончании изучения дисциплины учебным планом предусмотрена сдача экзамена.
Промежуточный контроль предполагает выполнение самостоятельных, контрольных работ на семинаре, защиту контрольной работы (реферата), выполнение домашних заданий.
«Утверждаю»
заместитель министра
___________________ В.Д. Щадриков
« 17 » марта 2000 г.
Номер государственной регистрации
308 гум / ж