Согласовано:

Председатель УМК Института права

Гимадрисламова О.Р.

Утверждено:

на заседании кафедры

(протокол № 6 от 18.01.2016 г.)

Зав. кафедрой Макаренко И.А.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3

Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

8

Объем учебной дисциплины (модуля)

8

Содержание дисциплины (модуля)

4.1.

Содержание дисциплины (модуля) для очной формы обучения

9

4.2.

Содержание дисциплины (модуля) для заочной формы обучения

14

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

20

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

20

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

39

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля)

40

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

40

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)

41

Материально-технической база, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

41

Методические рекомендации для преподавателя

41

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода)

Примечание

Знания

1. Основные теоретические положения юридической психологии, ключевые понятия предмета юридической психологии – психические явления, механизмы, закономерности, проявляющиеся в сфере действия права.

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

2. Правил установления психологического контакты с различными участниками общения.

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

3. Высокого культурного вербального и невербального общения, способности избегать неформальных отношений, которые могут повредить профессиональным интересам и имиджу юриста, чести, достоинству, доброму имени профессионала.

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

Умения

1. Применять полученные знания на практике при разработке психологических основ правопослушного поведения, изучения психологических механизмов преступного поведения, определения условий эффективности юридической деятельности, изучения проблем ресоциализации правонарушителей, а также создавать благоприятные психологические условия для осуществления профессиональных функций.

-- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

2. Обладать культурой речи, навыками профессионального общения с гражданами и коллегами.

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

3.Придерживается речевых норм в общении, проявлять выдержку.

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

4. Решать проблемы, возникающие в процессе взаимодействия в группе.

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

Владения (навыки / опыт деятельности)

1. Методами изучения личности, коммуникативными навыками, реализующимися в процессе профессионального общения.

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

2. Приемами психологического обеспечения решения практических задач, обладать обширными психологическими знаниями, то есть психологической компетентностью.

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

3. Навыками самостоятельного анализа явлений

права, включающих в себя психологическую

составляющую, либо психологических феноменов,

имеющих правовое значение.

осознает социальную значимость своей - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)

Количество часов аудиторной нагрузки

Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам (номер из списка)

Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач

Количество часов самостоятельной работы

Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.)

1

2

3

4

5

6

7

8

Модули 1-2

лек/пз

СРС

14/38

54

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

3) Подготовка у коллоквиуму

4) Работа в справочно-правовых системах

2

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

3) коллоквиум

4) проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах

Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа

Форма промежуточной аттестации – экзамен

Модуль 1:

темы 1-6

лек/пз

СРС

6/18

24

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

1

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа

Тема 1.

Предмет, система и методы юридической психологии.

лек/пз

СРС

2/2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 2.

Психические процессы и состояния (познавательные процессы). Учет их закономерностей в юридической деятельности.

лек/пз

СРС

2/2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 3.

Совокупность психических свойств личности: темперамент, характер, способности как природная базовая основа личности.

пз

СРС

2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

3) Подготовка к решению задач

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 4.

Эмоционально-волевые процессы и состояния и их психолого-правовая оценка.

пз

СРС

4

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

3) собеседование по теме в час индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя.

Тема 5.

Личность как объект психологического познания в правоприменительной деятельности. Развитие правосознания. Закономерности и механизмы правовой социализации личности.

лек/пз

СРС

2/4

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 6.

Общение и межличностные отношения в социальных группах. Психология общественного порядка и безопасности.

пз

СРС

4

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Рубежный контроль: письменная контрольная работа

Модуль 2:

темы 7-13

лек/пз

СРС

8/20

30

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

3) Подготовка у коллоквиуму

1

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

3) коллоквиум

Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа

Тема 7.

Психологическая характеристика личности преступника, преступной группы и преступного деяния (криминальная психология). Ювенальная психология.

лек/пз

СРС

2/4

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 8.

Психологические основы допроса и очной ставки.

лек/пз

СРС

2/2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 9.

Психологические основы обыска, выемки, осмотра места происшествия и иных следственных действий.

пз

СРС

2/5

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 10.

Психологические технологии в правоохранительной деятельности.

лек/пз

СРС

2/2

5

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 11.

Психологические основы судебного разбирательства.

пз

СРС

2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 12.

Пенитенциарная психология.

пз

СРС

2

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

0,25

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Тема 13.

Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.

лек/пз

СРС

2/6

4

Основная 1-3

Дополнительная: 1-20

1) Подготовка к опросу

2) Конспектирование научной и учебной литературы

Текущий контроль:

1) опрос

2) проверка конспектов научной и учебной литературы

Рубежный контроль: письменная контрольная работа